ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR atividade 01

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Iniciado em segunda, 2 out 2023, 19:54
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 2 out 2023, 20:00
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empregado
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A formação cultural romana tem grande influência da arte e cultura grega, por isso, diversos autores, como Almeida (2010),
compreendem esse período histórico como cultura greco-romana.  Na arquitetura, Proença (2003) destaca que dois elementos,
antes desconhecidos na Grécia, permitiram aos romanos desenvolver espaços internos amplos, livres de colunas.
 
Com base nos estudos realizados na unidade, quais eram esses elementos? Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F)
para as alternativas falsas.
 
 
(   ) Talvez a contribuição mais importante de Roma tenha sido nas áreas de arquitetura e engenharia, como a criação de grandes
barcos que permitiam a locomoção de mercadorias e exércitos.
(   ) A contribuição mais importante de Roma tenha sido nas áreas de arquitetura e engenharia, como o arco e a abóboda das
construções.
(   ) Os construtores romanos não só desenvolveram o arco, a abóboda e o modo, como foram pioneiros no uso do vidro em
grandes templos.
(   ) Os construtores romanos não só desenvolveram o arco, a abóboda e o modo, como foram pioneiros no uso do concreto.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. V-F-F-V
c. F-F-F-F
d. F-V-F-V
e. V-V-F-V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F-V-F-V
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - MÓD. 03 - DISC. 03 - ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 30/11/2023
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Podemos ressaltar que considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais, conseguiu-se reestruturar a proposta curricular,
reforçando a importância do projeto educacional e os seus desdobramentos. A melhoria da qualidade da educação é de
responsabilidades de todos os que estão envolvidos nesse processo de construção da educação.
 
A BNCC veio para ajudar ainda mais, ou seja, veio para unificar as diretrizes da base da educação básica, de quais maneiras ela
realiza esses feitos e quais são eles? Analise as asserções a seguir e assinale a resposta correta.
 
 
I - Tem como meta orientar a construção do Currículo da Educação Básica das escolas brasileiras, públicas e privadas;
II - A base busca atender as exigências dos estudantes, preparando-os para que sejam protagonistas da sociedade.
III – Ela assegura os direitos de ensino e aprendizagem para o desenvolvimento dos alunos, conforme definido no plano nacional
de educação.
IV - A Base pode ser compreendida como um conjunto de direcionamentos para nortear as equipes pedagógicas no
planejamento e estruturação dos currículos pedagógicos.
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas;
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas III está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas;
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Podemos afirmar que não apenas a arte, mas também a educação tem um vasto potencial nesse quesito de transformar o
conhecimento. A arte, aliada à educação, pode proporcionar a inserção cultural e social.
Isso é possível mediante a construção de um novo conhecimento. Podemos usar, nesse momento, o método de Piaget, assinale
a alternativa que corresponda com tal método.
a. O conhecimento é resultado da separação entre sujeito e o objeto, desfazendo tanto o seu lado físico quanto o social;
b. O conhecimento é resultado de uma construção contínua de mediação entre sujeito e o objeto, abrangendo tanto o
físico quanto o social;

c. O conhecimento é resultado de uma desvalorização contínua de mediação entre sujeito e o objeto, abrangendo tanto o
físico quanto o social;
d. O conhecimento não é resultado de uma construção contínua de mediação entre sujeito e o objeto, abrangendo tanto
o físico quanto o social;
e. O conhecimento é resultado de uma construção contínua de mediação entre ambiente e objeto, abrangendo tanto o
político como social;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O conhecimento é resultado de uma construção contínua de mediação entre sujeito e o objeto, abrangendo tanto o físico
quanto o social;
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A Base Nacional Comum Curricular consiste em um documento de abrangência normativa para a definição de um conjunto
progressivo de aprendizagens necessárias e fundamentais para que todos os alunos possam desenvolver suas habilidades e
essências ao longo das etapas e processos da educação básica.  A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
(BRASIL,1996) define que a Base deve direcionar os currículos das instituições de ensino federativas, bem como as propostas
pedagógicas da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
 
Em relação as competências geradas pela Base, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
(   ) Há a preocupação de estruturar as competências, habilidades e conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao
longo de toda a sua jornada acadêmica;
(   ) Há a preocupação de estruturar os conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao longo de toda a sua jornada
acadêmica de acordo com suas preferências e habilidades;
(   ) Os princípios éticos e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação, devem direcionar a educação
brasileira para uma formação humana, em uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
 (   ) Os princípios educacionais e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação, devem direcionar a
educação brasileira para uma elevação nacional aos parâmetros internacionais, em uma tentativa de ascensão educacional que
siga os passos de grandes modelos educacionais ao redor do mundo.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. V-F-V-F
c. V-V-F-F
d. F-V-V-V
e. V-V-F-F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-F-V-F
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O anfiteatro conhecido como Coliseu, concluído em 82 d.C. pelo imperador Domiciano, apresenta-se como uma das mais
importantes construções romanas: ele podia abrigar 40 mil pessoas sentadas e mais 5 mil em pé” (PORTO, 2014, p. ). Tal relato
representa a grandiosidade dessa construção romana e a sua imponência. Outro ponto de destaque da manifestação da arte
romanas são as pinturas, que, segundo Almeida (2012), podem ser definidas em quatro estilos.
 
Quais são estes estilos? Analise as asserções a seguir e assinale a resposta correta.
 
I - No primeiro estilo, as pinturas eram feitas em blocos de gesso, o que dava a impressão de uma pintura feita sobre mármore.
II - No final do século I a.C., deu-se início ao terceiro estilo, que valorizava os pequenos detalhes, mas sem buscar a perfeição ou
a realidade. Esse fato deu abertura ao quarto estilo.
III - No segundo estilo, os artistas perceberam ser desnecessária a utilização do gesso, conseguindo, assim, a ilusão de
profundidade, de janelas abertas e demais saliências da pintura mural.
IV - O quarto estilo da pintura romana voltou-se para a tentativa de representar na arte a ideia de perfeição e beleza. Estilo
facilmente percebido nas esculturas e na riqueza de detalhes das pinturas.
a. Apenas III está correta.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas;
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas;
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A arte grega retrata toda a história de democracia de seu povo. Para Proença (2003), o povo grego não se sujeitava às normas
de reis autoritários, assim, valorizavam muito as ações e produções humanas, pois, para eles, a criatura mais importante do
universo era o homem. Strickland e Boswell (2014, p. 20) destacam que “a filosofia grega se resumia nas palavras de Protágoras:
‘O homem é a medida de todas as coisas’, o que salienta a valorização humana.
 
Com base nos estudos realizados até aqui, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
(   ) A arte na Grécia era denominada livre, uma vez que sua produção cultural permitia que os artistas criassem e explorassem a
razão e o conhecimento
(   ) A arte na Grécia era denominada elitista, uma vez que sua produção cultural permitia que os artistas criassem obras que
remetiam à opulência dos grandes reinos vigentes da época.
(   ) A fé, embora a razão fosse mais salientada, não era descartadas, visto que ainda ficava muito presente nas obras retratadas,
principalmente em templos religiosos e arquitetura.
(   ) Para os gregos, uma das suas principais manifestações artísticas era a escultura. A partir de grandes blocos de pedra e
mármore as esculturas eram esculpidas em forma humana.
(   ) Para os gregos, uma das suas principais manifestações artísticas era a pintura. A partir da observação da natureza e o retrato
fiel dos grandes imperadores alguns artistas da época foram pioneiros nesse sentido.
a. V-V-F-F-V
b. F-V-V-V-F
c. V-F-V-V-F
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. V-V-F-F-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-V-F
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Compreendemos que, para ministrar uma boa aula, o professor necessita estar seguro perante o conteúdo a ser desenvolvido
em sala de aula, isto é, ele precisa dominar o assunto de tal maneira que as discussões sejam produtivas e orientar o processo de
descobertas por parte dos alunos. Precisamos compreender que o trabalho com a arte vai muito além do que é fácil ou
complexo.
 
Com base nas afirmações de Chiovatto, como se dá a arte que ensinamos? Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para
as alternativas falsas.
 
 
(   ) Ela é apreciável através de um conjunto de ideais e posições, que partem das mais complexas ações dentro da política na
sociedade desde às sociedades antigas;
(   ) Ela é apreciável através de um conjunto de imagens e ideias que remetem às grandes obras realizadas por pintores no
século XIX, criadores de um novo marco na pintura;
(   ) Ela é apreciável através de um conjunto de objetos, imagens e ideias que participem das mais complexas ações da
humanidade;
(   ) Ela é apreciável através de um conjunto de percepções e ideais que partem das mais complexas regiões da mente humana,
ressaltando o poder da psicologia no cérebro;
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. F-F-V-F
c. V-V-F-V
d. V-F-F-V
e. F-F-F-F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F-F-V-F
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sabendo que o o início da arte (História da Arte), em que há as primeiras produções artísticas, estendem do período que vai da
Pré-História à Idade da Pedra Lascada, com surgimento milhões de anos atrás se estendendo até 8.000 a.C, como se chama esse
período em específico?
a. Arte no Período Helenístico;
b. Arte no Período da Pedra Lascada;
c. Arte no Período do Paleolítico;
d. Arte no Período Renascentista;
e. Arte no Período Romano;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Arte no Período do Paleolítico;
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Vimos que o Ocidente, com a capital Roma, foi vítima de invasões bárbaras, que o fizeram cair completamente no poder dos
invasores. Já o Império do Oriente conseguiu manter sua hegemonia política até a Idade Moderna. Enquanto Roma era
devastada por bárbaros e declinava-se em ruínas, Bizâncio se tornou uma grande civilização, integrando a arte cristã como as
premissas da Grécia, pautada na riqueza de cores.
 
A arte bizantina, por sua vez, tinha seus objetivos, quais eram estes? Analise as asserções a seguir e assinale a resposta correta.I - Expressar as vontades de seu imperador e demonstrar seu luxo e riqueza, salientando a opulência de seu reino criando um
senso de exaltação em torno deste;
II - Expressar a autoridade absoluta de seu imperador e demonstrar seu poder, luxo e riqueza;
III - A arte bizantina também utilizava, em seus objetivos, os princípios da frontalidade;
IV - Assim, tal como a arte egípcia, a arte bizantina também utilizava, em seus objetivos, os princípios da expressividade, dando o
poder da voz às pessoas e livre atuação nas artes vigentes da época;
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas;
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Com relação aos referenciais curriculares nacionais, podemos encontrar diversas sugestões para os professores que atuam na
Educação Infantil poderem trabalhar. Juntamente com o Plano Nacional de Educação (PNE), podemos acrescentar a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), que veio para agregar o plano de ensino, contribuindo, assim, com a complementação
adequada, com os seus reajustes e planejamento. Segundo o Plano Curricular, a Educação Infantil deve ser trabalhada em qual
tipo de contexto?
a. Naquele que propicie às crianças a desenvoltura de práticas sociais dentro da escola, reforçando elos favoráveis entre
escola, aluno e família, contribuindo para o desenvolvimento do próprio indivíduo.
b. Naquele que propicie às crianças o acesso a livros didáticos de qualidade que contribuam para o desenvolvimento da
aula e também para uma melhor mediação entre professor, conteúdo e aluno.
c. Naquele que propicie às crianças o acesso a materiais escolares que contribuam para o próprio desenvolvimento dentro
dos parâmetros de avaliação da escola;
d. Naquele que propicie às crianças o acesso a higienização e alimentação, estas que contribuem para o próprio
desenvolvimento como indivíduo e também para a adequação dentro do ambiente escolar;
e. Naquele que propicie às crianças o acesso a elementos culturais que contribuam para o próprio desenvolvimento
como indivíduo e também para a interação delas na sociedade.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Naquele que propicie às crianças o acesso a elementos culturais que contribuam para o próprio desenvolvimento como
indivíduo e também para a interação delas na sociedade.
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