Formação Ensino Maker (SEDU) - Atividade 1 - Questionário

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10/11/23, 18:56 [Atividade 1] - Questionário: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos MAKER231_2023_T1 Tópico 1 [Atividade 1] - Questionário
Iniciado em sexta, 10 nov 2023, 18:26
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 10 nov 2023, 18:40
Tempo
empregado
13 minutos 40 segundos
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
O Pensamento Computacional propõe o desenvolvimento de maneiras novas e criativas de pensar, por meio das quais
educadores e alunos sejam capazes de identificar problemas e buscar soluções a partir de diferentes competências,
que podem ser divididas em 4 grandes grupos: Abstração, Pensamento Algorítmico, Reconhecimento de padrões e
Decomposição.
Relacione as competências acima descritas com suas definições:
Para identificar tendências de comportamento, é necessário observar
atentamente a questão e suas similaridades. Essa competência permite a
construção de soluções para problemas comuns de forma inovadora,
desenvolvendo o espírito empreendedor nos estudantes. 

Essa competência corresponde à habilidade de dividir um problema complexo
em partes menores, uma vez que trabalhar um fragmento do problema por vez
facilita a solução desse problema, permitindo ainda maior atenção a cada
etapa. O desenvolvimento dessa competência é perceptível no comportamento
dos estudantes. 

Essa competência propõe o foco em processos relevantes, em vez de priorizar os
detalhes, de modo que a solução possa ser válida para outros problemas. Ao
filtrar e classificar os dados mais relevantes para a resolução das questões, os
alunos são capazes de desenvolver uma análise mais crítica e atenta à essência
do tema trabalhado.

Desenvolver essa competência nos alunos estimula a criatividade, a fim de criar
soluções cada vez mais eficazes. Corresponde à criação de passos e soluções
para alcançar um objetivo específico para qualquer problema, de ordem
matemática ou não. 

RECONHECIMENTO DE PADRÕES
DECOMPOSIÇÃO
ABSTRAÇÃO
PENSAMENTO ALGORÍTIMICO
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para identificar tendências de comportamento, é necessário observar atentamente a questão e
suas similaridades. Essa competência permite a construção de soluções para problemas comuns de forma inovadora,
desenvolvendo o espírito empreendedor nos estudantes.  → RECONHECIMENTO DE PADRÕES, Essa competência
corresponde à habilidade de dividir um problema complexo em partes menores, uma vez que trabalhar um fragmento
do problema por vez facilita a solução desse problema, permitindo ainda maior atenção a cada etapa. O
desenvolvimento dessa competência é perceptível no comportamento dos estudantes.  → DECOMPOSIÇÃO, Essa
competência propõe o foco em processos relevantes, em vez de priorizar os detalhes, de modo que a solução possa
ser válida para outros problemas. Ao filtrar e classificar os dados mais relevantes para a resolução das questões, os
alunos são capazes de desenvolver uma análise mais crítica e atenta à essência do tema trabalhado. → ABSTRAÇÃO,
Desenvolver essa competência nos alunos estimula a criatividade, a fim de criar soluções cada vez mais eficazes.
Corresponde à criação de passos e soluções para alcançar um objetivo específico para qualquer problema, de ordem
matemática ou não.  → PENSAMENTO ALGORÍTIMICO.
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http://cursos.sedu.es.gov.br/course/view.php?id=681
http://cursos.sedu.es.gov.br/course/view.php?id=681&section=1
http://cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/view.php?id=15926
10/11/23, 18:56 [Atividade 1] - Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Considerando as definições e conceitos sobre Pensamento Computacional (PC), na perspectiva apresentada pela
revisão bibliográfica, qual das alternativas abaixo apresenta uma proposição falsa?
Escolha uma opção:
a. A escola da atualidade deve acompanhar as novas tendências, mas não é  tarefa do profissional da educação
incluir no planejamento das aulas a inserção de atividades que proponham o desenvolvimento da criatividade, do
pensamento crítico, da flexibilidade cognitiva e da resolução de problemas. 
b. É fundamental que todos os indivíduos tenham conhecimentos básicos de computação, já que todos estão
mergulhados num universo permeado pelas tecnologias de informação e comunicação e esses conhecimentos
são tão significativos para a vida na sociedade contemporânea quanto aqueles relativos às áreas de Matemática,
Filosofia e Física.
c. O pensamento computacional é o expoente de uma cultura epistemológica ligada ao desenvolvimento e
generalização das mídias e redes digitais [que] surgiram com a computação pessoal e a internet, e continuarão
com a IA e possivelmente o blockchain, entre outros meios.
d. Para se aprender ou ensinar PC, mais especificamente desenvolver as habilidades do PC, as quais vão além de
saber navegar na web, publicar páginas ou postagens nas redes sociais e fazer uso das diversas ferramentas
digitais, não necessariamente é preciso escrever códigos ou algoritmos de computadores.
e. A ênfase nos conceitos da Ciência da Computação tem sido justificada com base no argumento de que
atividades realizadas no âmbito dessa ciência desenvolvem habilidades do pensamento crítico e computacional, e
permitem entender como criar com as tecnologias digitais, e não simplesmente como utilizar máquinas de
escritório.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A escola da atualidade deve acompanhar as novas tendências, mas não é  tarefa do profissional
da educação incluir no planejamento das aulas a inserção de atividades que proponham o desenvolvimento da
criatividade, do pensamento crítico, da flexibilidade cognitiva e da resolução de problemas.
As competências de Decomposição, Abstração, Reconhecimento de padrões e Pensamento algorítmico são ótimas
auxiliares no processo de letramento digital dos estudantes, e, com a tecnologia cada vez mais presente na rotina das
pessoas, essas crianças e jovens precisam se adaptar às inovações e ferramentas que estão por vir. 
A afirmação acima é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Alguns autores publicaram frases que marcaram o tema do Pensamento Computacional. Relacione as frases abaixo
com cada um de seus autores.
O Pensamento Computacional é uma abordagem de ensino que usa diversas
técnicas oriundas da Ciência da Computação. 

Além de aprender a ler, escrever e calcular, deve-se adicionar PC na análise
de cada criança. 

A melhor aprendizagem ocorre quando o aprendiz assume o comando. 

Os programadores devem ser capazes de especificar exatamente o que
desejam que o computador faça. 

É necessário que nos dias atuais cada cidadão compreenda pelo menos os
princípios básicos da Ciência da Computação. 

Christian Puhlmann Brackmann
Jeannette Wing
Seymour Papert
Tim Bell
Allen Tucker
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O Pensamento Computacional é uma abordagem de ensino que usa diversas técnicas oriundas
da Ciência da Computação.  → Christian Puhlmann Brackmann, Além de aprender a ler, escrever e calcular, deve-se
adicionar PC na análise de cada criança.  → Jeannette Wing, A melhor aprendizagem ocorre quando o aprendiz
assume o comando.  → Seymour Papert, Os programadores devem ser capazes de especificar exatamente o que
desejam que o computador faça.  → Tim Bell, É necessário que nos dias atuais cada cidadão compreenda pelo menos
os princípios básicos da Ciência da Computação.  → Allen Tucker.
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Questão5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Correlacione:
É a habilidade de resolver um problema de forma fácil e eficiente por meio
do raciocínio fluido. Podemos dizer que é a capacidade de “pensar fora da
caixa”.  
É a habilidade de, tanto na vida profissional quanto na pessoal, inovar, ver
novas soluções, criar novos recursos e novas invenções, e gerar novos
serviços e negócios.  
É a habilidade de abordar os problemas de forma consistente e
sistemática, compreender as ligações entre as ideias, determinar a
importância e relevância dos argumentos e ideias, reconhecer, construir e
avaliar argumentos, manter-se curioso sobre os diferentes assuntos e
temas, refletir sobre a justificativa de suas próprias suposições, crenças e
valores, e identificar inconsistências e erros de raciocínio, sendo assim
capaz de mudar de ideia caso faça sentido. 

É a habilidade de identificação de padrões, decomposição de problemas e
análise do que é ou não relevante no estabelecimento dos passos para
obter uma solução. Aqui é necessário ter maior nível de conhecimento em
tecnologias, pois estas podem organizar o pensamento com mais
eficiência e estratégia. 

Flexibilidade cognitiva
Criatividade
Pensamento crítico
Resolução de problemas complexos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É a habilidade de resolver um problema de forma fácil e eficiente por meio do raciocínio fluido.
Podemos dizer que é a capacidade de “pensar fora da caixa”.  → Flexibilidade cognitiva, É a habilidade de, tanto na
vida profissional quanto na pessoal, inovar, ver novas soluções, criar novos recursos e novas invenções, e gerar novos
serviços e negócios.  → Criatividade, É a habilidade de abordar os problemas de forma consistente e sistemática,
compreender as ligações entre as ideias, determinar a importância e relevância dos argumentos e ideias, reconhecer,
construir e avaliar argumentos, manter-se curioso sobre os diferentes assuntos e temas, refletir sobre a justificativa de
suas próprias suposições, crenças e valores, e identificar inconsistências e erros de raciocínio, sendo assim capaz de
mudar de ideia caso faça sentido.  → Pensamento crítico, É a habilidade de identificação de padrões, decomposição
de problemas e análise do que é ou não relevante no estabelecimento dos passos para obter uma solução. Aqui é
necessário ter maior nível de conhecimento em tecnologias, pois estas podem organizar o pensamento com mais
eficiência e estratégia.  → Resolução de problemas complexos.
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