11 AVALIAÇÃO COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS

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10/11/23, 19:07 Course Status – Faculeste
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AVALIAÇÃO – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Entende-se alfabetização como o processo específico e indispensável de apropriação do sistema
de escrita e a conquista dos princípios alfabético e ortográfico que possibilitam ao aluno ler e
escrever com autonomia. Entende-se letramento como o processo de inserção e participação na
cultura escrita; um processo que tem início quando a criança começa a conviver com as
diferentes manifestações da escrita na sociedade (placas, rótulos, embalagens comerciais,
revistas, etc.) e se prolonga por toda a vida, designando o conjunto de conhecimentos, atitudes e
capacidades necessários para usar a língua em práticas sociais. Diante dessas afirmações, a
proposta da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais para os diferentes momentos do
Ciclo Inicial de Alfabetização no contexto do Ensino Fundamental de nove anos é:
Resposta Marcada :
Considerar alfabetização e letramento como processos diferentes, cada um com suas especificidades,
mas complementares e inseparáveis, sendo ambos indispensáveis.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com a norma de alfabetização, qual o conceito de Letramento?
Resposta Marcada :
Letramento é o desenvolvimento da leitura e escrita.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Existe sete fases para a criança estar apta a ler e escrever, ela precisa conhecê-la como um som
que, conseqüentemente, forma uma palavra, uma frase e um texto. Sendo assim, todas fases
abaixo é uma delas, EXCETO:
Resposta Marcada :
Dissílaba.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Hoje há vários materiais para as diferentes faixas etárias que favorecem e estimulam o
letramento, como:
Resposta Marcada :
Livros de plástico, livros de tecido para crianças um pouco, histórias em quadrinhos, livros infanto-
juvenis na pré-adolescência.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O letramento se desenvolve de três formas simultâneas, são elas:
Resposta Marcada :
Psicogenética, desenvolvendo a consciência fonológica, promovendo o conhecimento das letras.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
É correto afirmar, sobre alfabetização e letramento:
I. Alfabetização e letramento são dois processos diferentes, mas ao mesmo tempo indissociáveis.
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II. Podemos classificar a alfabetização como o processo de aquisição do sistema de escrita, das
convenções da escrita, do código da escrita e letramento como processo de desenvolvimento das
práticas sociais de leitura e escrita.
III. Alfabetização é condição para o letramento e letramento é condição para a alfabetização
e um não precede o outro.
IV. Estudiosos indicam que obrigatoriamente deve-se ensinar primeiro o código, isto é,
a alfabetização, e só depois possibilitar a pratica desse código.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Resposta Marcada :
São consideradas corretas apenas as afirmações 1 e 4.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Assim como na leitura existe os tipos variados, os textos também têm suas definições, sendo elas:
Resposta Marcada :
Narração, Descrição, Dissertação/argumentação e Injunção.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com o que se coloca em encontramos nos estudos sobre a importância do letramento,
vale destacar que:
Resposta Marcada :
O letramento ocorre não somente na escola, mas também se encontra fora dela, além disso, os
objetivos se diferem, na escola o letramento visa o desenvolvimento de competências e habilidades que
podem ser ou não relevantes para os alunos.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O ato de ler não é uma questão estritamente cognitiva. Envolve interações, afetos, rejeições,
relações sociais e situações de ensino. Nesse processo, o sujeito participa e interage, recriando o
texto de acordo com a sua percepção, assim são entendimentos alguns tipos de leitura sendo
eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
Leitura oraria;
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Acerca da alfabetização e do letramento, assinale a alternativa INCORRETA para basear a
construção de um projeto/plano de ensino para classes dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Resposta Marcada :
As crianças chegam à escola de Ensino Fundamental em uma fase de aproximação da alfabetização,
sendo que o nível de aproximação tem relação direta com as possibilidades de contato que elas tiveram
com o mundo da escrita.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
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