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Avaliação II - Individual

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Jaime Pereira

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

As regiões responsáveis por codificar ou regular o DNA são conservadas entre as espécies, permitindo driblar um dos grandes desafios do Projeto Genoma Humano, ou seja, a interpretação dos dados, já que grande parte dessa informação era não codificadora. Sobre as sequências codificadoras e reguladoras de DNA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como os camundongos, por exemplo.

PORQUE

II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como os camundongos, por exemplo.
II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Questões resolvidas

As regiões responsáveis por codificar ou regular o DNA são conservadas entre as espécies, permitindo driblar um dos grandes desafios do Projeto Genoma Humano, ou seja, a interpretação dos dados, já que grande parte dessa informação era não codificadora. Sobre as sequências codificadoras e reguladoras de DNA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como os camundongos, por exemplo.

PORQUE

II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como os camundongos, por exemplo.
II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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10/11/2023, 21:01 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883913)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 74176901
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
As regiões responsáveis por codificar ou regular o DNA são conservadas entre as espécies, 
permitindo driblar um dos grandes desafios do Projeto Genoma Humano, ou seja, a interpretação dos 
dados, já que grande parte dessa informação era não codificadora. Sobre as sequências codificadoras e 
reguladoras de DNA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada 
na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como 
os camundongos, por exemplo. 
PORQUE 
II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, 
indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A genômica estrutural busca determinar qual é esse local e onde estão os marcadores associados 
a cada um dos genes encontrados. Sobre os termos utilizados para denominar os locais de um 
cromossomo, assinale a alternativa CORRETA:
A O termo locus se refere ao local ou posição ocupada por um gene em um determinado
cromossomo.
B O termo locus se refere a uma das formas em que um gene pode ser encontrado em um
cromossomo.
C O alelo se refere ao local ou posição ocupada por um gene em um determinado cromossomo.
D O termo homólogo se refere aos diferentes cromossomos, que apresentam genes heterógenos.
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[Laboratório Virtual - RT-PCR] A transcrição reversa é uma reação que ocorre pela ação da enzima 
transcriptase reversa ou RT. Essa enzima é uma DNA polimerase dependente de RNA, ou seja, ela é 
capaz de sintetizar uma fita de DNA utilizando como molde a fita simples de RNA. Sua descoberta se 
deu a partir da observação de que, quando os retrovírus, cujo material genético é um RNA, infectam 
um hospedeiro, o RNA viral é convertido em DNA.
Sobre a técnica de RT-PCR, assinale a alternativa CORRETA:
A Para o processo de transcrição reversa, são necessários oligonucleotídeos sintéticos e a enzima
transcriptase reversa.
B Ao final da técnica, origina-se o RNA mensageiro, a partir do uso da enzima transcriptase
reversa.
C A técnica de RT-PCR utiliza a enzima Taq DNA polimerase que adicionará os nucleotídeos à
dupla fita de RNA.
D Nessa técnica, são utilizados somente os quatro dNTPs, a amostra de RNA e os cofatores
enzimáticos.
As fases de leitura aberta (ORF) compreendem os códons de início (ATG) e de parada (TAA, TAG ou 
TGA), que para o RNA são substituídos pela uracila. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- ORFs que contenham 100 ou mais códons podem ser indicadas como possíveis genes presentes no 
genoma que está sendo avaliado.
PORQUE
II- A presença do códon de início no genoma é um indicativo de um gene funcional, pois essa mesma 
sequência, quando encontrada no RNA (ou seja, na forma AUG), indica o local de início do processo 
de tradução da proteína codificada pelo RNA.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A sigla CRISPR vem do inglês Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats e 
pode ser traduzida como grupos de repetições palindrômicas curtas e regularmente interespaçadas. Já 
o Cas 9 se refere à nuclease que se encontra associada ao sistema CRISPR. Com base na técnica 
CRISPR-Cas9, analise as sentenças a seguir:
I- Uma molécula de RNA guia (gRNA) é inserida em uma sequência maior de RNA. Quando em 
contato com o DNA, o gRNA se liga uma a sequência específica do DNA, indicando para a enzima 
Cas9 onde o DNA deve ser cortado.
II- Os mecanismos de reparo de DNA presentes na célula é ativado e utilizado para a inserção, 
exclusão de pares de bases do DNA ou para efetuar a substituição de segmentos inteiros de DNA por 
segmentos de DNA personalizados.
III- Os efeitos da edição do genoma em células e animais experimentais, pois essa ferramenta se 
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mostra bastante promissora para o tratamento de doenças relacionadas a determinados genes, como a 
fibrose cística e a hemofilia, e para auxiliar no tratamento de outras doenças, como o câncer.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.
As ciências ômicas buscam o entendimento do funcionamento celular dos organismos e suas 
alterações biológicas. A era das diferentes ciências "ômicas" está intimamente relacionada entre si. 
Sobre as "ômicas", associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Transcriptoma.
II- Proteoma.
III- Metaboloma.
( ) Estudo das proteínas e enzimas expressas.
( ) Estudo dos metabólitos resultantes de processos biológicos.
( ) Estudo do RNA mensageiro, ou seja, quais genes são lidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
A era da genômica iniciou-se através do Projeto Genoma Humano, através do desenvolvimento de 
tecnologias que pudessem acelerar o processo. De acordo com o Projeto Genoma Humano, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A técnica do shotgun hierárquico utilizou como vetor o BAC (cromossomo artificial de bactéria), 
que permite a inserção de grandes fragmentos de DNA, sendo clonado para formação da biblioteca de 
DNA.
( ) A técnica do shotgun hierárquico utilizou o vetor plasmidial, onde cromossomo artificial de 
bactéria era fragmentado e inserido em vetores plasmidiais clonados com extremidades sequenciadas.
( ) A técnica do shotgun de genoma inteiro utilizou somente pequena parte do genoma completo de 
um organismo para formar vetores plasmidiais clonados com extremidades sequenciadas, que 
formavam os contigs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
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B V - F - V.
C F - F - V.
D V - V - F.
A grande vantagem da utilização do RNA-seq é que, nesta tecnologia, não é necessário que se 
tenha prévio conhecimento do genoma ou dos transcritos que serão avaliados. Algumas das aplicações 
relacionadas a essa técnica são: a avaliação da expressão gênica diferencial, análise do perfil do 
transcriptoma e a investigação de SNPs. Com base nas etapas para do método da transcriptoma RNA-
seq, ordene os itens a seguir:
I- Fragmentar as moléculas por ação de enzimas de restrição, sonicação ou nebulização, formando 
fragmentos que serão ligados a adaptadores (pequenas sequências de nucleotídeos que indicam onde o 
sequenciamento deve ser iniciado em cada molécula).
II- Isolar e fragmentar o RNA a ser sequenciado e convertê-lo em cDNA.
III- Aplicar métodos de sequenciamento para sequenciar pequenas porções, compostas por 30 a 200 
pb (pares de bases), de cada um dos fragmentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - III - I.
C II - I - III.
D I - II - III.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] Segundo o sumário da aula prática,a transcrição reversa seguida de 
reação em cadeia da polimerase (RT-PCR – reverse transcription polymerase chain reaction) é um 
método de biologia molecular utilizado desde o início da década de 1980. A partir de conhecimentos 
em virologia baseados em enzimas responsáveis pela replicação viral, os cientistas estudaram a 
atividade da enzima transcriptase reversa (RT – reverse transcriptase). Sobre os reagentes utilizados 
na reação de RT-PCR, analise as opções a seguir:
I- Amostra de RNA e Transcriptase reversa.
II- Primer F, primer R e OligoDT.
III- Buffer e MgCl2.
IV- dNTP, Taq DNA polimerase e indutor de RNAse.Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, III e IV estão corretas.
B As opções I, II e III estão corretas.
C As opções II e IV estão corretas.
D As opções I e IV estão corretas.
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No estudo metabolômico necessita-se da comparação do perfil de metabólitos entre distintas 
amostras, o que implica que o objetivo do estudo seja previamente definido para direcionar a extração 
quando ela for necessária, especialmente nos casos em que se deseja quantificar os metabólitos, pois 
cada solvente irá extrair um perfil diferenciado de metabólitos. Após a extração, os solventes devem 
ser evaporados para evitar contaminação nas etapas de fracionamento, detecção e quantificação. 
Sobre as técnicas para quantificação de metabólitos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cromatografia gasosa - espectrometria de massas (GC-MS).
II- Cromatografia líquida-espectrometria de massas (LC-MS).
III- Ressonância magnética nuclear (RMN).
( ) Essa técnica permite a detecção simultânea dos diferentes tipos de metabólitos, não degradando 
as moléculas e permitindo que a amostra seja recuperada para análises posteriores.
( ) Técnica mais indicada para o fracionamento de composto apolares e de menor peso molecular, 
associada à espectrometria de massas.
( ) Técnica acoplada à espectrometria de massas, indicada para compostos polares, de maior peso 
molecular ou que não possam ser submetidos ao aumento de temperatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B I - III - II.
C III - I - II.
D II - I - III.
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