Avaliação da Disciplina deficiencia fisica

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678069)
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Prova 74874652
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
No terceiro milênio, ainda há muito que aprender com os significados sociais da pessoa humana, pois 
agora, além das audiências de vida na comunidade, temos também a grande influência das audiências 
digitais.
 
Com a evolução da sociedade, o significado social da PcD transformou-se, e também foi transformada 
a terminologia, adequando-a para valorizar a pessoa, e não a condição da deficiência.
 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à sequência cronológica da terminologia: 
A Antes: Pessoas Portadoras de Deficiência; depois: Pessoas com Deficiência. 
B Antes: Pessoas Especiais; depois: Pessoas Deficientes. 
C Antes: Pessoas com Deficiência; depois: Pessoas com Necessidades Especiais.
D Antes: Pessoas com Necessidade Especiais; depois: Deficientes. 
É relevante saber as causas da PC pois, a partir dessa identificação, é possível definir estratégias de 
prevenção que devem estar presentes tanto nas políticas públicas quanto nos serviços de saúde.
 
A PC é provocada por multicausalidade com a presença de diversos agentes etiológicos.
Sobre as causas da PC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Os fatores endógenos (potencial genético) e exógenos (agentes externos ao corpo) têm influência 
etiológica.
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( ) O momento causador da PC pode ocorrer em três períodos distintos: pré-natal, perinatal e pós-
natal.
( ) O período perinatal apresenta as causas relacionadas ao feto e as causas relacionadas ao trabalho 
de parto.
( ) As causas pós-natais são as mais prevalentes, e podem ser evitadas com o uso de fatores 
protetores, como medicamentos, por exemplo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - F - V. 
B V - V - V - F. 
C F - F - V - V.
D V - F - V - V. 
Congênita ou adquirida, progressiva ou não progressiva, aguda ou crônica, são as formas descritas na 
literatura científica sobre a classificação por tempo de impedimento na deficiência física.
 
Prossiga a reflexão sobre as descrições de cada item da classificação por tempo de impedimento. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de cada descrição apresentada: 
A A progressiva é aquela em que o comprometimento evolui com o tempo.
B A crônica é aquela que se manifesta ocasionalmente, em curto tempo. 
C A não progressiva é aquela que não mantém as mesmas características com o tempo.
D A aguda envolve uma manifestação intensa que se prolonga por muito tempo. 
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Um ensino com qualidade para todos é uma grande meta a ser alcançada pela escola, pela sociedade e 
pela gestão pública nacional, pois para atingi-la é necessário o sucesso tanto de fatores intraescolares 
como de fatores extraescolares.
 
Alguns instrumentos e condições práticas dentro da escola, corroboram com o ensino de qualidade 
para a PcD e para todos os alunos.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à boa prática coletiva na escola: 
A O plano de aula é um instrumento de suporte à prática inclusiva para o professor, devendo ser
elaborado por toda a equipe escolar. 
B As ajudas técnicas necessárias para auxiliar a PcD na escola são de responsabilidade de um único
profissional: o professor de sala de aula.
C A prática inclusiva é uma tarefa a ser assumida por todos: professores, gestores, especialistas e
outros profissionais que compõem a rede educacional. 
D O projeto político-pedagógico construído pelo professor de sala é instrumento de suporte para a
identidade de ensino com qualidade para todos os alunos. 
Na legislação brasileira, o decreto nº 3.298, promulgado em 20/12/1999, no seu artigo 4º, inciso I, 
define como deficiência física as condições de nanismo, ostomia, amputação entre outras.
 
Amputação, membro com má-formação, nanismo e ostomia são formas descritas na apresentação 
topográfica da classificação da deficiência física. Assinale a alternativa CORRETA com relação à 
definição de cada forma apresentada: 
A Nanismo é uma alteração genética autossômica recessiva que provoca baixa estrutura corporal. 
B Ostomia é uma abertura ou caminho alternativo de comunicação entre o corpo e o meio interior.
C Membro com má-formação são doenças comuns em um ou mais membros do corpo humano. 
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D Amputação é a ausência de um membro do corpo, por retirada cirúrgica total ou parcial por
causas diversas. 
As aplicações facilitadoras de acesso da pessoa com deficiência física devem estar presentes tanto nos 
ambientes (social, laboral, domiciliar e escolar) quanto nos processos de relação social e 
aprendizagem escolar.
 
Na legislação, estão presentes aplicações facilitadoras de acesso que auxiliam a vida da PcD. Sobre as 
aplicações facilitadoras presentes na lei, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A facilitação de acesso da PcD está prevista na lei nº 10.048, de 8 de novembro de 2000, 
anunciando o atendimento prioritário às pessoas com deficiência física (e outros).
( ) A disposição de acesso a vagas de trabalho para a PcD está garantida na lei, tanto para vagas em 
empresas privadas quanto para vagas nos serviços públicos.
( ) A aplicação de ações facilitadoras em educação, acessibilidade, inclusão social e lazer foram 
estabelecidas no Plano Viver Sem Limite.
( ) A facilitação do acesso ao crédito à PcD para obter tecnologias assistivas e outros similares 
necessários está prevista no Plano Viver Sem Limite.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V - F. 
B V - V - F - V. 
C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
São várias as classificações da deficiência física, e classificar o tempo que a lesão está no corpo 
humano ajuda a compreender os hábitos de vida da PcD, considerando quais são as necessidades da 
função corporal acometida.
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A classificação da deficiência física por tempo de impedimento é multidescritiva. Sobre a descrição 
do tempo de impedimento da alteração da função corporal, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) É congênita quando está presente desde o período da segunda infância.
( ) É adquirida quando foi estabelecida durante o período da vida.
( ) É subaguda quando envolve uma manifestação ocasional.
( ) É crônica quando envolve manifestações que se prolongam pela vida.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F - V - V - V.
B V - F - V - V. 
C F - V - V - F. 
D F - V - F - V. 
A classificação da deficiência física por apresentação topográfica manifesta-se por diversas formas, 
segundo diversos autores acadêmicos científicos. 
 
Considere cada forma da classificação topográfica: paraplegia, hemiplegia, tetraplegia etc.
Assinale a afirmativa CORRETA com relação à definição de cada forma apresentada.
A Paraplegia é a perda parcial da função da metade inferior do corpo. 
B Hemiparesia é a perda parcial da função de um dos hemisférios corporais. 
C Tetraparesia é a perda total da função dos membros superiores e inferiores.
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D Tetraplegia é a perda total da função de um membro superior e do membro inferior.
As doenças do grupo das distrofias musculares são diagnosticadas com avaliação médica, sendo 
necessário realizar exame físico, anamnese completa, exames laboratoriais específicos e outros 
exames especializados.
 
A Distrofia Muscular de Becker é diagnosticada como o segundo tipo mais comum de distrofia 
muscular. Assinale a alternativa CORRETA com relação à Distrofia Muscular de Becker(DMB): 
A A DMB afeta indivíduos do sexo masculino e é ocasionada por anomalia genética ligada ao
cromossomo Y. 
B A DMB pode apresentar ao exame físico: fácies de lua cheia, escoliose, membros inferiores em
flexão, atróficos, com hipertrofia de panturrilhas etc. 
C A DMB tem a progressão das manifestações clínicas em velocidade mais rápida, em relação à
Distrofia Muscular de Duchenne.
D A DMB apresenta os primeiros sinais e sintomas clínicos da doença durante a infância, em torno
dos três anos de idade. 
As distrofias musculares são um grupo de doenças com mais de 30 (trinta) tipos de distrofias 
musculares descritas nos livros e nos artigos científicos.
 
A definição de distrofias musculares é bastante conhecida na literatura científica.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de distrofias musculares: 
A Doenças do grande grupo neuromuscular, porque comprometem a unidade motora, desde o
motoneurônio medular até os nervos periféricos do corpo. 
B Doenças que afetam a fisiologia da célula muscular visceral, cuja característica principal é o
enfraquecimento da musculatura esquelética.
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C Doenças genéticas que afetam os músculos do corpo, comprometendo os movimentos, pois há
ausência ou diminuição de proteínas nas células musculares. 
D Doenças inseridas no subgrupo das miopatias, ou seja, doenças das alterações do funcionamento
do miocárdio. 
No estudo da deficiência física, é relevante compreender as diversas classificações, pois classificar 
permite realizar agrupamentos com características mútuas que proporcionam uma visão mais 
aprofundada do tema. 
 
A classificação da deficiência física abrange três aspectos distintos: a apresentação topográfica, a 
natureza de comprometimento e o tempo de impedimento; cada qual auxilia um entendimento 
específico. Sobre os três aspectos da classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Apresentação Topográfica.
II- Natureza de comprometimento.
III- Tempo de impedimento.
 
( ) Refere-se ao sistema fisiológico envolvido na lesão.
( ) Refere-se ao período da alteração da função.
( ) Envolve a sedimentação em partes do corpo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A I - III - II. 
B II - III - I. 
C III - I - II. 
D I - II - III
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As lesões medulares adquiridas abrangem várias agressões ou doenças que podem afetar o 
funcionamento da medula espinhal, ocorrendo em qualquer faixa etária da população, acarretando a 
condição da deficiência física. 
 
As lesões medulares adquiridas podem ser causadas por trauma ou de forma não traumática. Assinale 
a alternativa CORRETA com relação às causas das lesões medulares adquiridas: 
A As causas da lesão medular adquirida de forma não traumática podem ser: tumores, quedas, más-
formações arteriovenosas e doenças degenerativas. 
B As causas de lesão medular adquirida mais frequentes em homens jovens são agressão por arma
de fogo e acidente por quedas.
C As causas de lesão medular adquirida mais frequentes em idosos e trabalhadores são lesões por
quedas e acidentes automobilísticos. 
D As causas da lesão medular adquirida por trauma podem ser: acidentes de trânsito, quedas,
mergulhos, ferimentos por armas, entre outros. 
A lesão medular congênita denominada espinha bífida cística está localizada em um dos diversos 
segmentos da coluna: cervical, torácico, lombar e sacro, podendo apresentar-se nas formas de 
meningocele ou mielomeningocele.
 
A mielomeningocele é a forma mais comum de apresentação da espinha bífida cística. Sobre a 
mielomeningocele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A mielomeningocele necessita de correção cirúrgica para diminuir a exposição externa da medula 
espinhal e dos pares de nervos espinhais.
( ) A mielomeningocele apresenta a bolsa cística localizada externa à superfície da coluna vertebral 
no corpo, contendo no seu interior a medula espinhal e as meninges.
( ) A mielomeningocele possui más-formações do cérebro e ponte cerebral associadas, como: 
hidrocefalia, má-formação de Arnold Chiari tipo II e siringomielia.
( ) A mielomeningocele leva à deficiência física com manifestações clínicas crônicas, perda da 
marcha e uso da cadeira de rodas para locomoção.
 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V. 
B F - V - V - V. 
C F - V - F - V. 
D V - F - V - F.
Os marcos históricos denunciam como era vista a pessoa com deficiência (PcD) antigamente pela 
sociedade. Analisando-os, é possível identificar a evolução positiva dos significados sociais da 
deficiência.
 
À medida que a sociedade evoluiu historicamente, foi atribuindo à PcD significados e medidas de 
ações diferentes. Sobre a descrição de marcos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
 
( ) Na idade média, as PcD ficavam escondidas, pois poderiam ser perseguidas.
( ) No iluminismo, as PcD eram cuidadas, tendo sua saúde protegida.
( ) No período pós-guerras mundiais, a PcD foi esquecida pelo mundo, por ser aleijada.
( ) Nos anos pós-guerras mundiais, iniciaram os centros de reabilitação para a PcD no Brasil.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - F - V. 
B V - V - V - F. 
C V - F - V - V. 
D F - V - F - V.
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A paralisia cerebral (PC) ocorre com frequência. “No Brasil, os dados epidemiológicos estimam cerca 
de 30.000 a 40.000 novos casos por ano.” (ZANINI, et al., 2009, p. 375).
 
O conceito de PC é bastante relatado na literatura científica, tanto antigamente, quanto atualmente. 
Sobre o conceito de PC, analise as seguintes afirmativas:
 
I- Transtorno persistente e invariável.
II- Lesão estática no encéfalo.
III- Encefalopatia crônica e não progressiva.
IV- Distúrbio do tônus, da postura e do movimento.
 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ZANINI, G.; et al. Paralisia cerebral, causas e 
prevalências. Fisioterapia em Movimento. v. 22, n. 3, p. 375-381, Curitiba: 2009. 
A As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
D As afirmativas I e III estão corretas. 
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de 
habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias 
complexas.
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III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Conhecer as causas da deficiência física tem tamanha relevância que elas estão escritas nas políticas 
oficiais do governo para auxiliar na implementação de programas públicos de promoção, prevenção, 
habilitação e reabilitação em saúde. 
 
Assinale a alternativa CORRETA com relação às causas das deficiências: 
A A falta de assistência às mulheres durante a gestação pode ser evitável com investimentos
públicos adequados. 
B As doenças genéticas aparecem por questões hereditárias e adquiridas no meio externo. 
C As doenças transmissíveis, como a rubéola, o sarampo e a paralisia infantil, estão erradicadas napopulação.
D A desnutrição é aceitável quando há melhorias nas condições gerais de vida da população. 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada 
por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a 
compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi 
comunicada. MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a 
nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
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Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação 
verbal e não verbal:
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V - F - V
B V - V - V
C F - V - V
D V - V - F
As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi 
diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de 
vida do indivíduo. Nesse sentido, associe os itens que seguem conforme suas respectivas 
características:
 
I – Habilidade Social.
II – Desempenho Social.
III - Competência Social.
 
( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo.
( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos.
( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos.
 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A II – I – III.
B III – I – II.
C III – II – I.
D I – II – III.
A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da 
qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser compreendida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
B Uma habilidade eficaz em decodificar, interpretar e responder determinadas mensagens.
C Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
D Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem
convivemos.
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