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Título APOL Objetiva 2 (Regular) - HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA ESCRAVIDÃO DO BRASIL - 1 Tentativa - NOTA 90

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Questão 1/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Leia o seguinte trecho de texto:
“Fato que salta à vista para quem procura se informar acerca da escravidão
no Paraná no século XIX é o reduzido número de cativos. [...] Por exemplo,
para o ano de 1824, a então freguesia (de São José dos Pinhais) teve o
maior índice dos proprietários com cinco ou menos cativos de todo o Paraná
(85,5%). "
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES, Luiz
Adriano Gonçalves. Família e trabalho escravo. Sociedade e poder em São José dos Pinhais no
século XIX.
http://www.escravidaoeliberdade.com.br/site/images/Textos3/luiz%20adriano%20gonalves%20borges.pdf.
Acesso em: 04 nov. 2019
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
a escravidão fora do perímetro da plantation:
A
Podemos afirmar que o número de escravos era elevado nas
regiões de periferia, ou seja, distante do modelo de economia
baseada no latifúndio e exportação.
B
Nas regiões periféricas e de intensa presença de cafezais como o
Vale do Paraíba, as fazendas tinham reduzido número de
escravos.
C
A escravidão não ocorria apenas nos grandes centros
agroexportadores, apesar de em número menor, o trabalho não
prescindia desta mão de obra.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
O caso de São José dos Pinhas é emblemático, pois aí o número
de escravos ultrapassava em número de cativos, inclusive, de
áreas cafeeiras ou de mineração.
E
São José dos Pinhais foi o maior centro de venda de escravos no
século XIX, pois era importante no fornecimento de charque para a
região cafeeira.
Questão 2/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Leia a passagem de texto:
“As pequenas explorações policultoras desenvolvidas no entorno da grande
exploração monocultora apoiando sua manutenção por meio de uma
produção diversificada, em um primeiro momento, foram chamadas de
agricultura de subsistência. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RABALIOLLI, J. A.; da
Cunha, A. S.; Oliveira, I. L. de; Miorin, V. M. F. Evolução das categorias de propriedade da terra no Brasil.
Revista OKARA: Geografia em debate. João Pessoa - PB. v. 9, n. 3, p. 410-427. p. 421.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
as pequenas propriedades de terra e o trabalho nelas empregado:
A
A maioria das pequenas propriedades se dedicava a monocultura
e mantinha imensa escravaria.
B
As pequenas propriedades produziam arroz, feijão, milho, trigo,
para exportação, e possuíam poucos escravos.
C
As pequenas propriedades produziam gêneros voltados ao
abastecimento interno, em geral tinham poucos escravos.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
As pequenas propriedades produziam para o mercado externo
com umas vasta mão de obra escrava.
E
As pequenas propriedades usavam força de trabalho variada,
homens brancos pobres, escravos, mas sua produção em todos os
estabelecimentos era para subsistência.
Questão 3/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Considere o trecho de texto:
“Além do clima que degenerava a 'capacidade mental humana', da
escravidão e da mistura indiscriminada de raças que impediam o
desenvolvimento do país, havia mais dois aspectos de enorme relevância na
composição da imagem que Ewbank construiu sobre o Brasil, os quais o
viajante também considerou como elementos impeditivos ao progresso e
desenvolvimento [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAULINO, Carla
Viviane. O “Império do atraso”: Monarquia e Catolicismo no Brasil a partir dos escritos de Thomas Ewbank
(1846-1856). Anais do XXVI Simpósio Nacional de História - ANPUH • São Paulo, jul. 2011
http://www.snh2011.anpuh.org/resources/anais/14/1308167783_ARQUIVO_ARTIGOANPUHNOVO.pdf.
Acesso em: 05 nov. 2019
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
os relatos de Ewbank:
A
O viajante ficou satisfeito ao ver tanto progresso e tanta gente
produzindo riqueza, mesmo que fossem escravos.
B
Observou o atraso da elite brasileira cuja mentalidade considerava
o trabalho manual desonroso.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
Ficou impressionado com a escravidão e sua capacidade de trazer
progresso e desenvolvimento.
D
Expôs sua contrariedade com a escravidão, mas não criticou o fato
de ela ser um dos motivos de o Brasil possuir relações de trabalho
atrasadas.
E
Restringiu seu olhar para as belezas naturais, a variedade das
comidas e dos tipos humanos, pouco notando sobre as relações
de trabalho existentes no Brasil do período.
Questão 4/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Leia os excertos de texto:
“O resultado foi que os negros, ex-escravos, optaram por permanecer no
campo ocupando pequenos pedaços de terras, ao menos os que lograram tal
feito, geralmente sob um sistema de parceria, nos quais cedia parte de sua
produção ao dono da terra que cultivava. "
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇÃO, Felipe
Quartim Barbosa. REZENDE FILHO, Cyro de Barros. Papel dos escravos negros após a abolição. Revista
Semina. v. 9, n. 2, 2011. p. 10.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
os negros no período pós abolição:
Você não pontuou essa questão
A
Com o fim da escravidão um grande corpo de desempregados se
formou, na maior parte dos casos os libertos deixaram as fazendas
e foram para as cidades para serem empregados na indústria.
B
Os negros foram incorporados na sociedade branca, que já
cansada da escravidão, os considerava indivíduos como quaisquer
outros.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
Os negros foram vistos como “classe perigosa”, alguns setores
defendiam o alistamento no exército para discipliná-los.
D
Os senhores ficaram tranquilos com relação a retaliações ou
revoltas, até porque os libertos apesar da imensa desigualdade e
competição que enfrentavam nas mais diversas carreiras, não
conseguiam se unir em prol de seus interesses.
E
Os libertos conseguiam trabalhos como assalariados com as
mesmas condições que eram obtidos pelos brancos, ou seja, a
mudança de suas condições de escravos para libertos alterou
completamente a forma com que a sociedade branca os encarava.
Questão 5/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Leia o excerto de texto:
“Não obstante ser destacado o papel da pressão dos abolicionistas neste
processo, fundamental foi também a participação dos próprios escravos, com
sua atuação cotidiana ao longo do século XIX e nas últimas décadas do
escravismo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRADO JÚNIOR,
Manoel Batista do. Conflitos e estratégias sociais em torno da liberdade: famílias escravas em Mangaratiba
no século XIX. In. Caminhos da liberdade: histórias da abolição e do pós-abolição no Brasil. ABREU,
Martha Abreu. PEREIRA, Matheus Serva (orgs.) Niterói: PPGHistória: UFF, 2011. p. 84-85.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
as medidas tomadas pelos abolicionistas antes da Lei Áurea:
A
Os caifazes, que era uma sociedade organizada que lutava pela
abolição da escravatura, atuavam à luz do dia, por exemplo,
quanto incentivavam abertamente a revolta de escravos.
B
As elites brancas protagonizaram as ações das sociedades
secretas, principalmente arrecadando fundos para fugas de
escravos e obtenção de alforrias.
C
Os escravos participavam ativamente das sociedades e clubes
abolicionistas, assim como os que já estavam livres, que também
promoviamações em prol da abolição da escravidão no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Por não saberem ler ou escrever, os escravos ou negros livres se
organizavam de maneira violenta na causa da abolição, ou seja,
não combatiam através da justiça ou ainda através de jornais.
E
Podemos apontar a Lei Áurea como um grande evento, e como os
grandes eventos, ele não foi influenciado por eventos que o
antecederam, como as lutas pela emancipação das sociedades
abolicionistas.
Questão 6/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Leia o trecho de texto:
“Sendo o escravo ao ganho aquele que se lançava às ruas por própria conta,
em busca do ganho de cada dia, prestando contas ao senhor ou senhora ao
final do dia ou em dias estipulados, sua inserção se contrapunha àquela do
escravo meramente alugado pelo seu senhor e que trabalhava sob a
supervisão de outrem que substituía a autoridade senhorial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Maria
Helena P. T. Sendo Cativo nas Ruas: a Escravidão Urbana na Cidade de São Paulo. IN: PORTA, Paula
(org). História da Cidade de São Paulo. São Paulo: Paz e Terra, 2004. p. 17.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
os “negros de ganho”:
A
Os negros eram contratados para serviços diversos, como
carpinteiros, carregadores, vendedores, a maior renda o senhor
deixava para os próprios cativos.
B
A prática do ganho existia no século XVI e XVII, e entrou em
declínio no século XIX com o aumento das cidades.
C
A prática do ganho era pouco disseminada, portanto, sua
regularização era desnecessária segundo as autoridades.
D
A prática do ganho abarcava diversas atividades, os escravos
eram barbeiros, carpinteiros, carregadores, vendedores, e ao final
do dia entregavam a maior parte do “seu ganho” para o senhor.
Você assinalou essa alternativa (D)
E
Negros de ganho eram aqueles que os senhores ganhavam como
herança, ou seja, quando um senhor morria, eles transferiam o
plantel em testamento.
Questão 7/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Leia o fragmento de texto:
“Uma boa quantidade de estudos tem demonstrado que o tráfico intra e
interprovincial fora responsável por processos migratórios intensos,
volumosos e prolongados, quando igualmente se verificaram profundas
transformações na sociedade brasileira. "
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIRES, Maria de
Fátima Novaes. Travessias a caminho – Tráfico interprovincial de escravos, Bahia e São Paulo
(1850-1880). Revista África(s), v. 04, n. 8, p. 63-78, jul. dez. 2017. p. 64.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
o tráfico intrarregional e interprovincial de escravos no século XIX:
A
O tráfico intraprovincial ocorria quando o escravo era vendido em
uma região próxima, já o interprovincial era a venda do escravo na
mesma cidade.
B
O tráfico intrarregional ocorria quando o escravo era vendido numa
região próxima, já o tráfico interprovincial era realizado entre
regiões distantes.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
O tráfico interprovincial no século XIX ocorria de regiões do
Sudeste, onde a produção de café diminuía, para a região
Nordeste onde o comércio de cana-de-açúcar crescia.
D
A dinâmica de deslocamento do tráfico de escravos está
relacionada à baixa expectativa de vida e natalidade, ou seja,
regiões com baixa taxa de natalidade vendiam escravos para
regiões com índices elevados.
E
O tráfico intrarregional e interprovincial se estabeleceu de acordo
com a variação da pujança econômica das regiões, porém não tem
relação com a questão da extinção do tráfico transatlântico.
Questão 8/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Atente para trecho de texto a seguir:
“Foram estabelecidos, pois, dispositivos que naturalizavam e legalizavam o
castigo físico, bem como a sujeição das populações escravizadas e "formas
de governo", institucionalizadas pelas leis e pela circulação de ideias como
aquelas presentes em manuais especialmente elaborados para o uso dos
senhores".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARCZ Lilia
Moritz; GOMES, Flávio dos Santos (Orgs). Dicionário da escravidão e liberdade: 50 textos críticos. São
Paulo: Companhia das Letras, 2018. p. 27.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
os castigos físicos contra os escravos:
A
A violência, no entanto, não era aceitável e nem tolerável, a
negociação sempre prevalecia.
B
Os castigos eram um elemento fundamental para disciplinar os
escravos, estavam ligados diretamente ao sistema produtivo
predominante.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
Os castigos eram utilizados principalmente quando os escravos
chegavam às fazendas, a maior parte dos historiadores acredita
que eram utilizados com o intuito de disciplinar na chegada do
escravo, e pouco utilizados no cotidiano de trabalho.
D
Diversos tratados católicos propagandeavam o uso da violência
nos castigos como única forma de expiação dos pecados dos
negros, portanto a Igreja como instituição não amenizou tais
abusos por parte dos senhores.
E
Um escravo era sempre colocado como “carrasco”, ou seja, era
ele que na maior parte das fazendas era responsável por desferir
os piores castigos, a explicação é simples, quando um negro batia
em outro, a obediência era maior por parte de quem era castigado.
Questão 9/10 - História e Historiografia da Escravidão do Brasil
Considere o trecho de texto:
“Um produto que bem exemplifica o uso ambivalente e as estratégias
encontradas para demarcar as fronteiras, pelos pratos, entre senhores (ou
livres) e escravizados é o milho, muito comum na América então portuguesa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VIOTTI, Ana Carolina
de Carvalho. Da obrigação de alimentar os escravos no Brasil colonial. Estudos Históricos Rio de
Janeiro, v. 32, n. 66, p. 5-32, jan. abr. 2019, p. 21.
Considerando o anúncio acima e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
a alimentação dos escravos:
A
A dieta dos escravos permanecia a mesma em termos de
variedade e quantidade em diferentes regiões e diferentes
senhores.
B
A cachaça era recusada pelos senhores porque a experiência
demonstrou que muito escravos se tornavam viciados no produto.
C
Havia relatos de alimentação variada em algumas fazendas,
enquanto em outras os escravos se viravam como podiam,
inclusive capturando ratos para incrementar a alimentação.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Os escravos ficavam o dia inteiro sem comer, eram alimentadas
assim que chegavam do eito à noite.
E
Não havia relatos de boa alimentação, pelo contrário, a
alimentação era boa variada e com porções mínimas em todas as
fazendas.
Questão 10/10 - História e Historiografia da Escravidão do
Brasil
Leia o extrato de texto:
“Quando analisamos estas fontes primárias manuscritas, em um primeiro
momento, notamos ter sido a maior parte dos cativos transacionada em
grupos de três ou mais indivíduos, nos quais os homens jovens constituíram
a grande maioria.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSSINI, Gabriel
Almeida Antunes. Apreciações acerca do tráfico interno de escravos no oeste da Província de São
Paulo (Rio Claro, 1861-1869). p. 21.
https://www.anpec.org.br/encontro/2012/inscricao/files_I/i2-a1b58c1a5ce70c392c2a5bd4fe631f9a.pdf.
Acesso em: 06 nov. 2019.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e
Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre
o perfil dos escravos vendidos atravésdo tráfico interno na segunda metade
do século XIX:
A
O auge do tráfico interprovincial aconteceu no início do século XIX,
os senhores anteviam que as regras e a burocracia iriam dificultar
tal comércio e investiram em novos planteis na década de 1820.
B
As crianças eram a maior parte dos escravos transferidos no
período, porque assim podiam ser empregadas imediatamente,
além de terem muitos anos para serem exploradas.
C
Com o fim do tráfico transatlântico adquirir mulheres como
escravas era considerado um problema, porque elas eram mais
caras que os homens e seus filhos, a partir de 1850, já nasciam
livres.
D
O tráfico interprovincial era muito importante, porque para os
escravos esta prática beneficiava a formação de novas famílias.
E
A maior parte dos escravos transferidos ocorreu na segunda
metade do século XIX, em sua maioria eram jovens e do sexo
masculino.
Você assinalou essa alternativa (E)

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