Avaliação I - Individual recreação

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:890217)
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Prova 69647327
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
"Toda atividade com brinquedos pode trazer aprendizagem à criança, mesmo que ela seja 
realizada independente do acompanhamento de um adulto, sozinha a criança pode descobrir e 
inventar novas maneiras de brincar com determinado brinquedo, apesar de que desta maneira a 
criança poderá levar mais tempo para se relacionar nas brincadeiras de grupos, ou que ela seja 
realizada de forma direcionada, intencional pelo adulto que vai lhe conduzir para adquirir 
determinadas habilidades. No entanto, a melhor maneira de a criança aprender a brincar é respeitando 
seu próprio ritmo, ajudá-la e encorajá-la, se necessário" (TESSARO, 2007, p. 2). Sobre a contribuição 
do professor no desenvolvimento das crianças com brincadeiras e jogos em sala de aula, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: TESSARO, Jossiane Patrícia. Discutindo a importância dos jogos e atividades em sala de 
aula. Disponível em: https://www.psicologia.pt/artigos/textos/A0356.pdf. Acesso em: 20 maio 2020.
A O professor pode humilhar as crianças que não sabem ou não entendem os jogos e brincadeiras.
B O professor pode contribuir para a competição entre os alunos e incitar a violência.
C O professor incute a interação com o outro, respeito ao próximo, participação, solidariedade, ter
lealdade no jogo, saber ganhar e perder, sem caráter competitivo.
D O jogo e a brincadeira não tem caráter lúdico, é apenas pedagógico e tem sentido apenas para o
professor.
Os anéis Olímpicos são símbolos dos jogos e têm um enorme significado.
O que representam os anéis olímpicos?
A Representam os governos mundiais.
B Representam a união amistosa e pacífica das nações.
C Representam os atletas excluídos nas guerras.
D Representam a luta de classes.
A gama de esportes, jogos, lutas e ginásticas existentes no Brasil é imensa. Cada região, cada cidade, 
cada escola tem uma realidade e uma conjuntura que possibilitam a prática de uma parcela dessa 
gama. 
Considerando jogos pré-desportivos, assinale a alternativa CORRETA:
A
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Bocha, malha, taco, boliche.
B Queimada, pique-bandeira, guerra das bolas, jogos pré-desportivos do futebol (gol a gol,
controle, chute em gol rebatida drible, bobinho, dois toques).
C Corridas de velocidade, de resistência, com obstáculos, de revezamento; saltos em distância, em
altura, triplo, com vara; arremessos de peso, de martelo, de dardo e de disco.
D
Amarelinha, pular corda, elástico, bambolê, bolinha de gude, pião, pipas, lenço-atrás, corre-cutia,
esconde-esconde, pega-pega, coelho sai da toca, duro ou mole, agacha-agacha, mãe da rua,
carrinhos de rolimã, cabo de guerra etc.
Também precisa ser inserida no ambiente hospitalar, pois o jogar, o brincar traz infinitas 
possibilidades para o desenvolvimento do educando nos aspectos cognitivos, físicos e culturais.
Do que estamos falando?
A Agressividade.
B Ludicidade.
C Alteridade.
D Competitividade.
Os jogos de cena (ludi scaenici) compostos por teatro, mímica, dança, concursos de poesia e os jogos 
de circo (ludi circenses) compostos de corridas de biga, combates, encenações de animais, caça e 
jogos atléticos são dois extremos bastante diferentes dos jogos romanos.
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A Um nos leva ao mundo imaginário da fantasia e o outro aos duelos fictícios, nos quais muitas
vezes “jogavam” até chegar à morte, escolha feita pelo público que assistia.
B Um nos leva ao mundo real e o outro ao mundo da fé.
C Um nos leva ao mundo real e o outro aos duelos fictícios, nos quais muitas vezes “jogavam” até
chegar à salvação.
D Um nos leva ao mundo imaginário da fantasia e o outro aos duelos, nos quais muitas vezes
“jogavam” até chegar à morte, escolha feita pelo vencedor.
Percebendo a importância que a ludicidade tem na vida da criança, surgiram por volta dos anos 1980 
as brinquedotecas. São locais onde a criança tem a oportunidade de brincar livremente, mas as 
pessoas que trabalham na brinquedoteca, os brinquedistas, precisam ter formação profissional, são 
educadores preocupados com a felicidade e com o desenvolvimento integral da criança, ou seja, 
emocional, social e intelectual. Com relação às finalidades de uma brinquedoteca, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Incentivar a valorização do brinquedo como atividade geradora de desenvolvimento intelectual, 
emocional e social.
( ) Dar oportunidade à expansão de potencialidades.
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( ) Proporcionar um espaço onde a criança possa brincar sossegada, sem cobranças e sem sentir que 
está atrapalhando ou perdendo tempo.
( ) Estimular o desenvolvimento de uma vida interior rica e da capacidade de concentrar a atenção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - V - V.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.
Os jogos sempre fizeram parte do contexto histórico do homem, e foram se moldando de acordo com 
a necessidade de cada época. Inicialmente, não eram vistos de forma lúdica, e sim como um recurso 
para sua sobrevivência, distração e sofrendo adaptações ao longo dos séculos, conforme a necessidade 
de cada povo. De acordo com o enunciado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Na civilização romana, a prática do jogo estava presente em vários momentos.
( ) O jogo romano era visto a partir do espectador, e não do participante
( ) Com o passar do tempo, tentou-se transformar o jogo romano para aproximá-lo do jogo grego.
( ) Os jogos na Grécia pautavam-se no concurso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – F.
B V – V – V – V.
C F – V – V – F.
D F – V – F – V.
Com a ideia de criar um símbolo que resumisse o espírito olímpico de união e interação entre os 
povos, o organizador das Olimpíadas Modernas, Barão de Coubertin, idealizou a figura dos anéis 
olímpicos. O entrelaçamento dos anéis representa a união amistosa e pacífica das nações. Com as 
cinco cores, podem ser compostas todas as bandeiras do mundo. Ao criar o símbolo dos jogos, as 
cidades devem usar os anéis misturados a outros elementos. Com relação ao significado dos anéis 
olímpicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Azul representa a Europa.
( ) Amarelo representa a Ásia.
( ) Preto representa a África.
( ) Verde representa a Oceania.
( ) Vermelho representa a América.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – F – V.
B V – V – V – V – V.
C V – V – V – F – F.
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D F – V – F – V – F.
Pesquisas na área da psicologia defendem a importância dos brinquedos no desenvolvimento da 
criança, pois estes auxiliam no desenvolvimento cognitivo e motor. De acordo com isso, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao jogar e/ou brincar, a criança desenvolve infinitas capacidades e habilidades.
( ) A criança manifesta sentimentos e emoções, desenvolvendo assim as capacidades e habilidades 
motoras, cognitivas.
( ) O aluno precisa ser considerado num todo, o professor precisa desenvolver diferentes situações 
para inter-relacionar os aspectos cognitivos, afetivos e corporais.
( ) Crianças que brincam aprendem a decodificar o pensamento dos parceiros por meio da 
metacognição, o processo de substituição de significados, típico de processos simbólicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – V – V.
B V – V – F – V.
C V – F – V – F.
D F – F – F – V.
Os jogos estão presentes na história da humanidade desde seus primórdios. No início, não 
apresentavam ludicidade, eram utilizados apenascomo forma de treinamento para a sobrevivência. 
Na antiga Roma, o jogo servia para o deleite dos espectadores, e não para os participantes. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta como eram divididos os jogos na Roma 
Antiga:
A Jogos romanos e jogos de guerra.
B Jogos livres e jogos lúdicos.
C Jogos atléticos e jogos de lutas.
D Jogos de cena e jogos de circo.
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