Buscar

Simulado - UNIASSELVI Design Grafico

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1. Com relação ao design e suas concepções históricas, marque as sentenças verdadeiras (V) e/ou falsas (F):
(    ) Os textos de Vitruvius (80-10 a.C.), artista e engenheiro romano, tratam da arte da construção em aspectos práticos e teóricos, estes textos apresentam o conceito de funcionalismo que será retomado no século XX (BÜRDEK, 2006).
(    ) Segundo Hollis (2000), foi só a partir de meados do século XVII que a profissão de designer gráfico passou a existir.
(    ) Frascara (2000) afirma que por algum tempo, desde a criação dos primeiros processos de impressão, a produção de mensagens gráficas estava mais próxima das atividades realizadas por um monge copista  do que de um designer, uma vez que cabia a este profissional avaliar a qualidade daquilo que estava sendo produzido.
(    ) Com o desenvolvimento da prensa de Johannes Gutenberg (-1468), a difusão da informação cresceu e novos modos de produzir peças gráficas surgiram. A partir do ano de 1890, os processos de comunicação passaram a contar com uma variedade maior de processos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A- F, V, F, V
B- F, V, V, F 
C- C V, F, V, F
D- D V, F, F, V
2. Acerca da influência da revolução industrial para a criação da profissão de design, marque as sentenças em verdadeiras (V) e falsas (F):
I. Foi neste período que o conceito de design industrial que conhecemos hoje começou a ser consolidado.
II. A Revolução Industrial foi uma cisão entre o projeto de manufatura e a divisão do trabalho, ou seja, até então um único artesão dava conta da totalidade de um projeto, com a industrialização houve uma compartimentalização da produção.
III. Como resultado da Revolução Industrial, cidades começaram a se consolidar e crescer, as pessoas passaram a abandonar a vida no campo e foram buscar empregos nas fábricas. Aristocratas perderam força de poder para os fabricantes capitalistas, para os comerciantes e até mesmo para os operários.
IV. O conhecimento científico estava em declínio, sendo pouco direcionados para o desenvolvimento de novos processos e matérias primas para a indústria.
Assinale a alternativa CORRETA:
C, Alternativa correta
Somente a alternativa IV é falsa
3. A respeito da Revolução Industrial e o papel do design, analise as sentenças a seguir:
I. Como resultado da Revolução Industrial, cidades começaram a se consolidar e crescer, as pessoas passaram a abandonar a vida no campo e foram buscar empregos nas fábricas;
II. O dono de terras deu espaço para o imperador, ampliou-se os investimentos em maquinário para a fabricação em massa e essa foi a base para que toda a indústria passasse por transformações;
III. Foi neste período que as artes gráficas ganharam força, pois elas passaram a ter papel decisivo no processo de comercialização de produtos;
IV. As artes manuais foram gradativamente perdendo a força, o artesão que antes era responsável pela execução de um projeto do início ao fim, foi cedendo espaço para as especializações e linha de produção, que resultou na fragmentação das atividades desenvolvidas por artistas manuais, surgindo, assim, as etapas de projeto e produção.
Assinale a alternativa CORRETA:
A, Alternativa correta
Somente a alternativa II é falsa
4. Sobre a Revolução Industrial e o surgimento de novas linguagens artísticas e tecnológicas, analise as sentenças a seguir. Marque as sentenças como verdadeiras (V) e falsas (F):
(    ) A criação de novas tipografias aqueceu o mercado, o surgimento da fotografia e das técnicas de impressão de imagens fotográficas transformou e expandiu aquilo que se entendia na época por documentação visual e das informações ilustradas.
(    ) Com a aplicação de litografia colorida, experimentar imagens em cores se tornaram uma realidade, porém seus produtos eram destinados aos poucos privilegiados da sociedade.
(    ) A Revolução Industrial foi um período de pouca efervescência e transformação do contexto de comunicações visuais voltadas para o desenvolvimento tecnológico, que barraram o desenvolvimento de materiais criativos;
(    ) A fotografia passou a ser utilizada como ferramenta para registros históricos e igualmente passou a alimentar os estudos de imagens em movimento, que resultou nos pressupostos do cinema.
Assinale a sequência CORRETA:
C, Alternativa correta
V, V, F, V
5. Sobre a Revolução Industrial e o desenvolvimento do design gráfico e das tipologias, marque as sentenças em verdadeiras (V) ou falsas (F):
(    ) O século XIX chegava ao seu fim e em decorrência da Revolução Industrial o design e a produção de livros pereciam, com exceção dos livros editados por William Pickering (1796-1854), que na sua juventude foi aprendiz de um livreiro editor de Londres.
(    ) Pickering foi crucial no processo de separação do design gráfico da produção tipográfica. Atuava na definição de formato, seleção de tipos, ilustrações e demais questões de ordem visual.
(    ) Ciente da necessidade do design, encomenda novos ornamentos e ilustrações tipográficas. Seu trabalho caracterizava-se pelo acompanhamento próximo aos editores, realizando constante supervisão.
(    ) O contexto da ascensão dos livros perdurou até o final do século XIX e, a partir deste momento, os livros passaram a desaparecer novamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A, Alternativa correta
V – V –V - F
6. Acerca do surgimento das primeiras feiras de design, analise as alternativas a seguir.
Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Outro nome importante neste período é Joseph Paxton (1803-1865) que projetou um pavilhão da Feira Mundial de Londres em 1851: nasce o Palácio de Cristal que marcou o modo de produção do século XIX;
B) Em meados do século XIX inicia um movimento na Inglaterra que discutia o design de interiores;
C) Henry Cole (1808-1882) publicou o Journal of Design na Inglaterra e buscava orientar o público sobre uma configuração da vida cotidiana, orientando sobre o uso de objetos, com vistas à decoração.
D, Alternativa correta
Ao longo do século XVII, o desenvolvimento de mensagens gráficas era realizado por artistas ou impressores, que eram formados pela escola de artes e ofícios.
7. Design é um termo diretamente ligado a projeto, e quando essas atividades projetuais abrangem conceitos e interesses ambientais surge a expressões conhecidas como Ecodesign e design sustentável (RODRIGUES, 2018).
O que é o "Design Sustentável"?
A) Uma abordagem de design que valoriza a estética e a elegância.
B) Um estilo de design que utiliza materiais reciclados e de baixo impacto ambiental.
C) Um processo de design que prioriza a eficiência e a funcionalidade.
D) Uma filosofia de design que promove a reutilização de elementos antigos.
2
8. Termos e nomenclaturas distintas são aplicadas ao conceito de Design Sustentável mundo a fora. Entre eles o Design Inclusivo e o Design For All, comumente adotados na América.
Mas o que é o "Design Universal"?
A) Uma filosofia de design que valoriza a tradição e a cultura local.
B) Um estilo de design que utiliza cores vibrantes e contrastantes.
C) Uma abordagem de design que prioriza a estética e a originalidade.
D) Um processo de design que leva em consideração as necessidades de pessoas com diferentes habilidades e características.
9. A respeito dos conceitos sobre design e seu contexto histórico, analise as sentenças a seguir.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) O designer é o responsável por combinar materiais, cores e formas, sem observar as particularidades do projeto, pois isto é realizado pelo operário;
B) Necessário entender que a tarefa do designer é posterior ao produto, ou seja, todo o estudo realizado após a sua concepção.
C) Cabe ao designer inteirar-se dos códigos vigentes e incorporá-los, uma vez que este profissional precisa estar a par de todos os elementos que estão além de suas práxis;
D) O design raramente é orientado por aspectos formais e materiais que compõe o contexto social, ele foca somente no projeto, na elaboração do produto;
10. A respeito da perspectiva histórica mundial dodesign, analise as sentenças a seguir.
Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Representações gráficas possuem diversas origens e servem para nos indicar algo, funcionam como a representação de algo. Quando essas representações estão ordenadas, compõem uma imagem.
B) O designer é o responsável pelo agrupamento destas marcas, organizando-as de modo a transmitir uma idéia, porém o signo criado pelo designer dificilmente está inserido em um contexto que lhes agrega determinado sentido, e nem sempre está atribuindo-lhe um novo significado.
C) A comunicação visual data de tempos remotos, quando o homem primitivo, quando em contato com as pegadas de um animal na lama, já estava recebendo e interpretando um sinal gráfico.
D) Ao longo da história, é possível observar que o desenvolvimento de peças gráficas com objetivos específicos já é identificado em artefatos que datam de 25 mil anos antes de Cristo.

Outros materiais