Avaliação Workshop

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Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e da Geografia
Avaliação Workshop
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Considerando nossos estudos acerca do tema e do vídeo do WS (Workshop) desse mês, responda:
 
Na atualidade nos deparamos com um imenso desafio no campo educacional, cativar os estudantes e motivá-los a estudar. São tantos recursos tecnológicos, tantos atrativos que, por vezes, as aulas tornam-se chatas e maçantes.
 
Precisamos nos preparar para enfrentar estes desafios! O WS deste mês aborda justamente um aspecto importante desta formação contemporânea.
 
Após assistir ao vídeo, responda:
 
a) Quais foram os assuntos centrais tratados no WS? Descreva qual foi à abordagem dada a estes assuntos do ponto de vista da aplicação dos mesmos em sala de aula.
O Tema do Workshop desse mês foi: Cultura de projetos: como inovar na escola com o professor Tiago Rattes e as professoras Mônica David e Cristiane Dias, no inicio a profª Cristiane iniciou o WS falando sobre a origem e o significado de Projeto tanto sua etimologia e o significado dentro do dicionário. Projeto é algo pro futuro seja um desejo uma ideia ou algo a ser realizado no futuro. O projeto de Ensino Aprendizagem são os projetos da área da educação e surgiu com Jhon Dewey em 1919 que deveria ir além da sua contextualização e preparar o aluno para a vida e articular saberes escolares com saberes sociais. Foi relatado também as nomenclaturas utilizadas para o Projeto, tais como Pedagogia de Projetos, Metodologia de Projetos entre outras e o foco do WS que é Projetos de Aprendizagem projetos para a sala de aula. E a professora traz a definição de Projetos de Aprendizagem sendo um empreendimento finito, e sendo verdadeiras fontes de investigação e criação e ate mesmo criação de novas hipóteses colocando em prova diferentes potencialidades dos alunos.
 
b) Como podemos implementar estes recursos em nossas aulas de modo eficiente? Cite exemplos práticos de aplicação da proposta central do WS em uma aula (pode ser para a etapa de ensino de sua preferência).
Os projetos devem estar voltados para uma ação concreta, partindo da necessidade dos alunos de resolver problemas da sua realidade. Deste modo quando de trabalha com projetos em sala de aula, o mesmo propicia atividades de cooperação, permitindo aos alunos vivenciarem múltiplas ações reais.
Os objetivos de aprendizagem não são apenas dos professores, eles passam a ser compartilhados c om os objetivos dos alunos. Além disso trabalhar com projetos aprimora as relações em grupo e a organização de um trabalho cada vez mais autônomo entre as crianças.
Projetos na educação infantil são de vital importância para integrar os alunos na comunidade escolar, possibilitando assim o seu desenvolvimento.
Já no Ensino Fundamental o projeto passa a ser uma integração maior com a comunidade onde o aluno esta inserido, possibilitando assim que ele conheça o seu entorno e passe a se interessar pelo desenvolvimento da sua comunidade, fazendo assim com que seu desenvolvimento pessoal seja maior e mais promissor.
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