A02 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA - FAM

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0 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia a tirinha da Mafalda a seguir:
 Fonte: QUINO. Toda Mafalda. 2. Ed. São Paulo: Martins Fontes. 2010. p.
26.
As etapas de análise, interpretação e divulgação dos resultados de
uma pesquisa devem ser organizados de acordo com a proposta
metodológica escolhida.
A utilização de tabelas ou figuras são essenciais para essas etapas.
Vários resultados com valores estatísticos se servem de gráficos como
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fluxogramas, barras, histogramas etc. para agrupar e ordenar os
dados.
Na utilização de um fluxograma para apresentação de dados, qual a
principal função de um fluxograma, do qual o pesquisador deve se
atentar?
 
O fluxograma é estruturado por símbolos pontuais (desenhos, mapas,
símbolos) que simbolizam quais são os materiais, serviços ou recursos
envolvidos nos processos, e assim identificam suas etapas.
ocê respondeu
A resposta está incorreta.
O fluxograma não é estruturado por símbolos pontuais, mas
sim símbolos geométricos. A alternativa correta explica que
o fluxograma é uma representação gráfica da sequência das
etapas de um processo ou da estruturação dos dados qualitativos
que permite um mapeamento das necessidades de um processo
ou projeto.
 
O fluxograma é uma representação gráfica da sequência das etapas de
um processo ou da estruturação dos dados qualitativos que permite um
mapeamento das necessidades de um processo ou projeto.
esposta correta
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
Método não é algo abstrato. Método é ato vivo, concreto, que se revela
nas nossas ações, na nossa organização e no desenvolvimento do
trabalho de pesquisa, na maneira como olhamos as coisas do mundo
[…]. O método nasce do embate de ideias, perspectivas, teorias, com
a prática. Ele não é somente um conjunto de regras que ditam um
caminho. É também um conjunto de crenças, valores e atitudes. Há
que se considerar o aspecto interiorizado do método, seu lado
intersubjetivo, e, até em parte personalizado pelas mediações do
investigador. Ou seja, o método, para além da lógica, é vivência do
próprio pesquisador com o pesquisado. Não é externo, independente
de quem lhe dá existência no ato de praticá-lo […]. O método de
trabalho precisa ser vivenciado em toda a sua extensão, pela
experiência continuada, pelas trocas, pelos tropeços, pelas críticas,
pela sua integração mediada pelo próprio modo de ser do pesquisador
enquanto pessoa […]. Sem as condições referidas acima, falta aquele
toque que traz a marca de quem cria, e cria porque integra
subjetivamente e criticamente o que uma tradição em certa área de
investigação produziu historicamente.
Fonte: GATTI, B. 1999, p. 63-72.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I. A neutralidade da/na produção científica pode ser questionada, na
medida em que o pesquisador produz e participa do estudo por meio
das decisões tomadas ao longo do processo, métodos desenvolvidos,
interpretações elaboradas, além de sua intencionalidade na proposta e
formas de realização.
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PORQUE
II. A base teórico-metodológica, elemento essencial no estudo,
fornecerá ao pesquisador olhares possíveis aos caminhos trilhados,
recursos para coleta e análise de dados, e subsidiará o pesquisador
quanto à fundamentação das reflexões elaboradas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
 As asserções I e II são proposições falsas. Correto!
Esta alternativa está correta, pois ambas as asserções são 
proposições falsas. A neutralidade na pesquisa, forma por muito 
tempo defendida de se produzir conhecimento, passou a ser 
questionada na medida em que se considera que o pesquisador 
experimenta e participa do processo de pesquisa, por meio do 
desenvolvimento do estudo, métodos utilizados e análise dos 
dados. Além disso, o pesquisador tem como suporte e 
fundamentação a teoria, que lhe indicará caminhos possíveis para 
o desenvolvimento do processo e análise da pesquisa, fator a 
mais que permite questionar a concepção de neutralidade. Assim, 
a neutralidade pode ser questionada porque o campo teórico, 
base fundamental da pesquisa, já fornecerá caminhos possíveis e 
um lugar de onde se pesquisa.
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
“Em 2019, de acordo com o levantamento, o orçamento para produção
de conhecimento representou apenas 52% do que estava disponível
em 2014 - R$ 15 bilhões a menos. Foram levados em consideração
valores empenhados destinados a Instituições Federais de Ensino
Superior (IFEs), à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes); e ao Ministério da Ciência, Tecnologia,
Inovações e Comunicações (MCTIC).
A Capes é vinculada ao Ministério da Educação (MEC) e é
responsável por uma parcela das bolsas recebidas por estudantes de
graduação e pós-graduação no país. Já o MCTIC abriga o Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que
arca com custos de manutenção de laboratórios e compra de insumos
para pesquisa e com outras dezenas de milhares de bolsas para
pesquisadores”.
Disponível em: https://educacao.uol.com.br/noticias/2020/01/22/com-a-
pesquisa-em-crise-no-brasil-vale-apostar-em-carreiras-
academicas.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 13 de abril de 2021.
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
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A pesquisa científica tem ficado em segundo plano, principalmentepela
falta de recursos disponibilizados pelo Governo Federal. Apesar de ser
uma atividade acadêmica para a produção de conhecimento, é por
meio das pesquisas científicas que conhecemos e analisamos as
diferentes situações e cenários do cotidiano, permitindo a
transformação nos âmbitos sociais e tecnológicos.
Correto!
Esta resposta está correta.
O texto demonstra que os investimentos em pesquisas científicas
vão sendo reduzidos desde 2014, e que reduziu quase à metade
em 2019 comparado com 2014, o que demonstra que algo tão
importante está sendo deixado como segundo plano.
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
Há, sobretudo, duas inquietações que atormentam os mestrandos e
outros alunos que embarcam na revisão da literatura para os seus
trabalhos acadêmicos. Uma é saber exatamente em que consiste e
que utilidade tem a revisão da literatura e outra é saber quando se
deve concluir, ou seja, quando se sabe que já se tem o suficiente [...].
A revisão da literatura é uma parte vital do processo de investigação.
Aquela envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação
prévia (revistas cientificas, livros, atas de congressos, resumos etc.)
relacionada com a sua área de estudo; é, então, uma análise
bibliográfica pormenorizada, referente aos trabalhos já publicados
sobre o tema.
Fonte: Bento, A. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações
teóricas e práticas. (Associação Acadêmica daRevista JA
Universidade da Madeira), nº 65, a. VII, pp. 42-44, mai. 2012.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I. As inquietações que atormentam os alunos que realizam pesquisa
voltam-se ao questionamento sobre a necessidade de realizar ou não
a revisão de literatura durante o processo de pesquisa.
PORQUE
II. A revisão de literatura é, muitas vezes, desnecessária no processo
de pesquisa, tornando-se dispensável a depender do tema ou campo
que se estuda.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
 As asserções I e II são proposições falsas. Correto!
Esta alternativa está correta, pois as asserções I e II são falsas. O 
texto não afirma que as inquietações dos alunos voltam-se à 
realização ou não da revisão de literatura, mas em que consiste e 
a forma de realizá-la. Pode-se apontar para uma questão na 
formação e orientação do processo de pesquisa, que poderia 
sanar questões como essas. A revisão de literatura é parte 
fundamental do processo de pesquisa nas diferentes áreas, já 
que é o processo que aproxima o pesquisador do conhecimento 
já produzido em seu campo.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
Parte considerável do trabalho de pesquisa consiste na utilização de
recursos fornecidos pelas bibliotecas. Isso é verdadeiro, não apenas
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para as pesquisas caracterizadas como bibliográficas, mas também
para os demais delineamentos. Qualquer que seja a pesquisa, a
necessidade de consultar material publicado é imperativa.
Primeiramente, há a necessidade de se consultar material adequado à
definição do sistema conceitual da pesquisa e à sua fundamentação
teórica. Também se torna necessária a consulta ao material já
publicado tendo em vista identificar o estágio em que se encontram os
conhecimentos acerca do tema que está sendo investigado.
Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa correta.
Fonte: GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6
ed. São Paulo: Atlas, 2008, p.60.
 
Para compreender um processo de investigação por pesquisas
científicas é fundamental colher informações de pesquisas já
publicadas.
Correto!
A alternativa está correta. Conforme o texto indica, qualquer
processo de pesquisa científica se baseia em informações
produzidas por outras pesquisas concluídas e publicadas.
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
A condição socioeconômica está associada ao nível de atividade física
das pessoas, ou seja, o quanto elas se exercitam em seu tempo livre,
em casa, no trabalho ou como forma de deslocamento. Os mais
pobres se exercitam menos em seu tempo livre e executam mais
tarefas ocupacionais, como trabalhos domésticos, levantamento de
cargas e deslocamento. Pesquisa feita pela USP, que entrevistou
moradores do distrito de Ermelino Matarazzo, região de baixo nível
socioeconômico da zona leste de São Paulo, propõe ações educativas
e de prática de exercícios físicos para modificar este quadro.
Fazer atividade física por lazer resulta em mais saúde física e mental –
redução de problemas cardiovasculares e sintomas de depressão e
ansiedade. Já a atividade ocupacional (carregar e descarregar carga
de um caminhão, por exemplo), ao longo do tempo, pode ocasionar
problemas físicos, como desgaste das articulações, afirma Evelyn
Helena Corgosinho Ribeiro, autora da pesquisa. Em 2006, um estudo
feito pelo Ministério da Saúde revelou que 48,5% dos 54 mil
entrevistados eram responsáveis pela maior parte da limpeza pesada
da casa e que 42,8% carregavam peso/carga pesada ou caminhavam
bastante para ir ao trabalho. Desses, somente 14,8% praticavam pelo
menos 30 minutos de atividades físicas de intensidade moderada no
lazer em cinco ou mais dias da semana.
Outro inquérito de base domiciliar feito pelo Grupo de Estudos e
Pesquisas Epidemiológicas em Atividade Física e Saúde (Gepaf), da
Escola de Artes, Ciências e Humanidade (EACH) da USP, mostrou que
70% dos adultos do distrito de Ermelino Matarazzo não praticavam
nenhuma atividade física no tempo de lazer e que 47,1% dos adultos
não faziam, pelo menos, 150 minutos de atividade física no tempo de
lazer ou como forma de deslocamento.