Cinesiologia e Biomecânica final

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08/11/2023, 13:31 AVA
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:686957)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
39300072
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
8/4
Nota
8,00
A contração de um músculo é o resultado da contração relativamente independente das fibras musculares que o compõem. Um único 
motoneurônio pode inervar várias fibras musculares distintas de um mesmo músculo, já que seu axônio pode emitir ramificações que farão 
contatos sinápticos com essas diferentes fibras (sem esquecermos que uma dada fibra muscular recebe o contato sináptico de um único 
motoneurônio) (BALDO, 2001). Sobre os músculos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BALDO, Marcus Vinícius C. Fisiologia do Movimento Humano. 2. ed. São Paulo: Apa, 2001.
A Os músculos exercem funções como sentar, levantar e correr.
B
Músculos lisos viscerais: formam a bainha que envolve os músculos estriados esqueléticos, possibilitando uma contração ótima num
determinado sentido.
C Os músculos esquelético e liso têm forma estriada, estrias transversais ou paralelas, formando as fibras filiformes.
D Músculos estriados esqueléticos: são responsáveis pelo movimento involuntário nas várias partes do corpo, exemplo: bíceps braquial.
A oscilação corporal está relacionada às correções que o nosso corpo faz para manter a linha do centro de gravidade dentro da base de 
sustentação. Existe uma instabilidade persistente do equilíbrio que pode ser explicada por meio da altura do centro de gravidade e pela 
presença de uma base de suporte pequena (pés) (LEMOS; TEIXEIRA; MOTA, 2009). Sobre a o centro de gravidade, analise as sentenças a 
seguir: 
I- O centro de gravidade é o ponto de aplicação da força peso, ou seja, é como se o peso do seu corpo estivesse todo concentrado nesse 
ponto.
II- O centro de gravidade de uma bola fica no centro da esfera, assim também acontece com o centro de gravidade de um cubo que fica no 
centro do cubo.
III- O centro de gravidade do ser humano fica aproximadamente na altura do umbigo na parte interna do corpo.
IV- O centro de gravidade é quando o centro de forças gravitacionais de todos os segmentos do corpo atuando sobre todas elas, assim 
desequilibrando-as e desestabilizando-as.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LEMOS, Luiz F. C.; TEIXEIRA, Clarissa S.; MOTA, Carlos B.. Uma revisão sobre centro de gravidade e equilíbrio corporal. Ciência e 
Movimento, Brasília, v. 17, n. 4, p. 83-90, out. 2009.
A As sentenças I, e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A flexão é um movimento em que o corpo é projetado para a frente. Assim, também existe o movimento contrário ao de flexão, em que o 
corpo é projetado para trás com a ampliação do ângulo entre os ossos ou partes do corpo. Qual é a denominação deste movimento contrário à 
flexão?
A Rotação.
B Extensão.
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Gabriel Franzoni de Abreu
Educação Física (Bacharelado) (1906174)
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C Elevação.
D Inclinação.
Em relação aos eixos de movimento articular do corpo humano, devido às irregularidades e aos graus de curvaturas que são inconsistentes 
nas superfícies de contato articulares, o ponto exato da posição do eixo muda durante a amplitude de movimento.
No que se refere o enunciado, assinale a alternativa CORRETA:
A Eixo instantâneo da rotação ou centro instantâneo da rotação.
B Centralização do eixo pélvico centro-segmentar.
C Cadeia cinética.
D Linha de translação centro-segmentar.
O movimento é uma característica do homem, permitindo modificação na estrutura muscular e gerando adequações na capacidade de 
produção de força. O tecido muscular é um tecido dinâmico e sofre repercussões direta por conta desta característica. O músculo sofre efeito 
do exercício e de outros estímulos como atividade neuromuscular, hormônios, idade, estímulo elétrico e com todos eles agindo diretamente 
sobre sua estrutura celular. Sobre os músculos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aponeurose é uma estrutura formada por tecido conjuntivo; membrana que envolve grupos musculares. 
( ) Bainhas tendíneas são estruturas que formam pontes entre as superfícies ósseas e o músculo. Sua função é conter o tendão, 
permitindo-lhe um deslizamento fácil.
( ) Os músculos podem se contrair ou relaxar e possuem cor esbranquiçada por serem muito irrigados por sangue e são distribuídos em três 
tipos: esquelético, cardíaco e liso.
( ) Ventre muscular é a porção contrátil do músculo, constituída por fibras musculares que se contraem (é o corpo do músculo).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BOFF, Sérgio Ricardo. A fibra muscular e fatores que interferem no seu fenótipo. Acta Fisiátrica, Itu, v. 15, n. 2, p.111-116, dez. 2008. 
Semestral. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/actafisiatrica/article/view/102923/101226. Acesso em: 14 fev. 2017.
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.
A cinesiologia é uma das ciências que estuda o corpo humano. 
De acordo com o conceito Dobler (2003), sobre a definição de cinesiologia, assinale a alternativa CORRETA:
A A ciência que tem como enfoque a análise dos movimentos, ou seja, estuda os movimentos do corpo humano.
B A ciência que tem como objetivo estudar os músculos do corpo.
C A ciência que se preocupa em descrever os movimentos do corpo.
D A ciência que tem como objetivo estudar o corpo na sua maior amplitude.
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Gabriel Franzoni de Abreu
Educação Física (Bacharelado) (1906174)
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A biomecânica é o estudo da mecânica dos organismos vivos. É parte da Biofísica. De acordo com Hatze Phillipestes, apud Susan Hall, é "O 
estudo da estrutura e da função dos sistemas biológicos utilizando métodos da mecânica".
Sobre quem é considerado o pai da Biomecânica, assinale a alternativa CORRETA:
A Giovanni Alfonso Borelli (1608 - 1679).
B Aristóteles (384-322 a.C.).
C Galeno (131-202 d.C.).
D André Vesálio (1514-1564).
No que concerne à aceleração, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A É quando a aceleração força o aumento da velocidade. Nesse caso, a aceleração se torna negativa.
B
É a razão na qual a sua velocidade varia com o tempo. É a informação transmitida ao corpo para que aumente a velocidade e a
movimentação aconteça mais rapidamente.
C É quando a aceleração faz diminuição da velocidade. Nesse caso, a aceleração se torna negativa. 
D É quando a aceleração faz diminuição da velocidade. Nesse caso, a aceleração se torna positiva.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da Educação Física, a biomecânica está inserida dentro de um bloco de conteúdos 
denominado“Conhecimentos sobre o corpo”.Em relação a esse bloco, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Conhecimentos e conquistas individuais que subsidiam as práticas corporais e que dão recursos para o indivíduo gerenciar sua atividade 
corporal de forma autônoma.
(   ) Para se conhecer o corpo, abordam-se os conhecimentos anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e bioquímicos que capacitam a análise 
crítica dos programas de atividade física e o estabelecimento de critérios para julgamento, escolha e realização de atividades corporais 
saudáveis.
(   ) Os conhecimentos de anatomia referem-seprincipalmente à estrutura muscular e óssea e são abordados sob o enfoque da percepção do 
próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F.
B V – V – V.
C V – V – F.
D V – F – F.
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Gabriel Franzoni de Abreu
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Dois tipos de torque - interno e externo - existem no corpo humano. Forças operando fora do corpo produzem um torque externo. Por 
exemplo, os torques externos produzidos por uma barra com anilhas durante o movimento de flexão do cotovelo (rosca direta). Os músculos, 
agindo em suas inserções nos segmentos ósseos, produzem torques internos. No exemplo da rosca direta, a barra exerce um torque no 
sentido da ação da gravidade e os flexores do cotovelo exercem um torque na direção oposta.
Quanto a classificação da força que parte do corpo em resposta a uma força externa, assinale a alternativa CORRETA:
A Força física. 
B Força interna.
C Força real.
D Força externa.
(ENADE, 2011) O problema dos graus de liberdade proposto pelo fisiologista russo Nicolai Bernstein entre 1930 e 1950 corresponde à 
necessidade de um sistema complexo ser organizado pelo sistema nervoso, para o desempenho do movimento coordenado. O conhecimento 
dos graus de liberdade de determinadas práticas motoras executadas nas aulas de Educação Física indica o nível de dificuldade e o tempo 
requerido no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo.
Considerando esse enunciado, analise as seguintes asserções:
Em uma aula de Educação Física para alunos do 6.º ano do ensino fundamental, o professor, ao ensinar o movimento de fazer quicar a bola, 
percebe a variação dos estágios do padrão de movimentos fundamentais. Os movimentos dos alunos são avaliados por princípios da 
cinesiologia, sendo possível observar que aqueles classificados no estágio inicial tinham membros superiores mais rígidos do que aqueles 
classificados no estágio elementar e maduro, os quais conseguem realizar o movimento de membros superiores com maior amplitude.
PORQUE
Os alunos no estágio inicial utilizam o enrijecimento de membros e tronco como forma de diminuir os componentes independentes do 
sistema e facilitar a execução do movimento. Aqueles nos estágios elementar e maduro realizam o movimento de fazer quicar a bola com 
maior número de graus de liberdade, o que torna o controle do movimento mais complexo, porém mais preciso. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
(ENADE, 2007) Cinco profissionais de educação física foram contratados para atuar em uma instituição recentemente inaugurada. Uma 
das atividades combinadas com a direção da instituição foi a implantação de uma bateria de avaliação física de caráter antropométrico para o 
estudo do crescimento dos 60 adolescentes da entidade. Nessa avaliação, a periodicidade deveria ser estabelecida pelos profissionais e, além 
do peso corporal e da estatura dos adolescentes, duas outras variáveis antropométricas deveriam ser mensuradas e anotadas.
Com relação a essa situação hipotética, assinale a opção em que são corretamente apresentadas a periodicidade que deve ser estabelecida 
para a avaliação em apreço e duas variáveis que devem compor a bateria, cada uma com o respectivo instrumento/procedimento de 
mensuração.
A
semestralmente; equilíbrio dinâmico, por meio de um teste de andar sobre a trave; e coordenação motora geral, por meio de atividades
bimanuais.
B anualmente; flexibilidade, por meio de uma régua; e resistência, por meio de um teste de esforço na bicicleta ergométrica.
C semestralmente; força muscular, por meio de um dinamômetro; e relação cintura/quadril, por meio de um compasso.
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Gabriel Franzoni de Abreu
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D trimestralmente; diâmetros ósseos, por meio de um paquímetro; e perímetros musculares, por meio de uma fita métrica.
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Gabriel Franzoni de Abreu
Educação Física (Bacharelado) (1906174)
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