Estágios quanto à prática das regras

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Estágios quanto à prática das regras
o 1º Estágio - Estágio das regras motoras: este estágio é denominado por Piaget, como puramente motor e individual, referindose as primeiras regras motoras da criança (0 a 2 anos). Essas regras estão relacionadas ao contato da criança com os objetos em função de seus próprios desejos e hábitos motores. Assim, a criança primeiramente busca conhecer os objetos e acomodar seus esquemas motores a essa realidade nova para ela. Piaget caracteriza esse estágio pela ausência de sequência e de direção na sucessão de comportamentos (há regras permanentes), embora exista uma ritualização de comportamentos
2º Estágio - Egocentrismo: esse estágio inicia quando a criança recebe do exterior o exemplo das regras codificadas, em média entre os dois e cinco anos. Mesmo imitando as regras do outro, a criança as pratica como deseja. Quando jogam juntas, cada criança joga para si (todas podem ganhar) e sem se preocupar com a “codificação” das regras. Esse duplo caráter de imitação e utilização individual dos exemplos recebidos, Piaget denominou de egocentrismoEste surge como um comportamento intermediário entre os comportamentos socializados e os puramente individuais