Gestão Escolar Integradora Supervisão Orientação e Inspeção Educacional Módulo II

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Gestão Escolar Integradora: Supervisão, Orientação e Inspeção Educacional - Módulo II
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	sexta, 17 Nov 2023, 20:39
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	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 17 Nov 2023, 21:16
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A Didática, enquanto área de conhecimento, é entendida como sendo recortada por dimensões que expressam diferentes abordagens: a dimensão humana, a dimensão técnica e a dimensão política. Isto quer dizer que, na prática, em sala de aula pode oferecer um instrumental teórico aos educadores, além de contribuir para a reflexão sobre o conhecimento e sobre as suas formas de aquisição. Assim, o docente deve considerar em sua prática pedagógica: 
Escolha uma:
a. Selecionar conteúdos que tenham a ver com as experiências, vivências e conhecimentos dos alunos. 
b. Transmitir conhecimentos científicos previamente determinados. 
c. Trabalhar as disciplinas teoricamente. 
d. Condicionar a prática segundo seu senso comum pessoal. 
e. Utilizar estratégias que gerem a reprodução da cultura. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Selecionar conteúdos que tenham a ver com as experiências, vivências e conhecimentos dos alunos..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Definindo-se como mediação escolar dos objetivos e conteúdos de ensino, a didática investiga condições e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores reais (sociais, políticos, culturais, psicossociais) condicionantes das relações entre a docência e a aprendizagem. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. É importante que o professor encare o processo didático, numa perspectiva crítica, como um mero receituário de atividades, uma lista de novos exercícios e de novos jogos, de modo que estes possam auxiliá-lo na busca de uma formação crítica para seus alunos. 
b. O desafio fundamental dos professores é fugir de uma teorização abstrata, de um praticismo que termine nas velhas e conhecidas receitas. 
c. O objeto de estudo da didática pode ser o processo de ensino. 
d. Também pode ser definida como um meio de trabalho, do qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, em que resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos. 
e. A linguagem, assim como a didática, tem papel importante no agir comunicativo e funciona como uma forma de expressão de entendimentos do mundo social, para que todos possam participar em todas as instâncias de decisão. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É importante que o professor encare o processo didático, numa perspectiva crítica, como um mero receituário de atividades, uma lista de novos exercícios e de novos jogos, de modo que estes possam auxiliá-lo na busca de uma formação crítica para seus alunos..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem que decorre desse tipo ensino serve para responder questões de uma prova, sair-se bem no vestibular ou num concurso, mas ela não é duradoura, ela não ajuda o aluno a formar esquemas mentais próprios. O aluno que aprende dessa forma, na maior parte dos casos, não desenvolve raciocínio próprio, não forma generalizações conceituais, não é capaz de fazer relações entre um conceito e outro, não sabe aplicar uma relação geral para casos particulares. Trata-se da aprendizagem:
Escolha uma:
a. Tecnológica 
b. Construtiva 
c. Crítica 
d. Mecânica 
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A resposta correta é: Mecânica.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Ao assumir o ensino de uma matéria, os professores geralmente partem de um conteúdo já estabelecido num projeto pedagógico-curricular. O procedimento da análise de conteúdo indicado na didática desenvolvimental pode levar a uma organização do conteúdo muito diferente da existente na instituição, ou seja, os temas podem ser os mesmos, mas a sequência e a lógica de estruturação podem ser outras. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um dos procedimentos utilizados em relação à formulação de conteúdos, objetivos e metodologia:
Escolha uma:
a. Estudar as fases do processo avaliativo, excluindo as ações mentais, habilidades cognitivas gerais que se formam no estudo da matéria. 
b. Formular tarefas de aprendizagem, com base em situações-problema, que possibilitem a formação de habilidades cognitivas gerais e específicas em relação à matéria. 
c. Identificar, o núcleo conceitual da matéria (essência, principio geral básico) e as relações gerais básicas que a definem e lhe dão unidade. Este núcleo conceitual contém a generalização esperada para que o aluno a interiorize, de modo a poder deduzir relações particulares da relação básica identificada. 
d. Construir a rede de conceitos básicos que dão suporte a esse núcleo conceitual, com as devidas relações e articulações (mapa conceitual). 
e. Prever formas de avaliação para verificar se o aluno desenvolveu ou está desenvolvendo a capacidade de utilizar os conceitos como ferramentas mentais. 
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A resposta correta é: Estudar as fases do processo avaliativo, excluindo as ações mentais, habilidades cognitivas gerais que se formam no estudo da matéria..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Entre as alternativas a seguir, marque aquela que representa uma ação docente menos conservadora:
Escolha uma:
a. A vivência e a realidade dos estudantes devem servir como ponto de partida para o planejamento da ação educativa. 
b. A avaliação deve servir como instrumento de classificação e comparação entre os estudantes, pois desta forma o docente poderá decidir quais estudantes estarão aptos para as próximas fases. 
c. A ação docente deve ser baseada na transmissão dos conteúdos, pois é assim que se efetiva o processo ensino-aprendizagem. 
d. O cumprimento do planejamento no tempo previamente estabelecido e o cumprimento das metas devem ser obrigatoriamente buscados. 
e. A hierarquia entre docente e estudantes deve ser vivenciada como forma de manutenção da disciplina em sala de aula. 
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A resposta correta é: A vivência e a realidade dos estudantes devem servir como ponto de partida para o planejamento da ação educativa..
Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Analise as afirmativas abaixo: 
I. Didática é uma disciplina técnica e que tem como objeto específico a técnica de ensino (direção técnica da aprendizagem). A didática, portanto, estuda a técnica de ensino somente em seus aspectos operacionais. 
II. A Didática estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os sem fazer juízo de valor. 
III. Podemos dizer que a Metodologia n os dá juízo de valor e a Didática nos dá juízos de realidade. 
Podemos afirmar CORRETAMENTE que:
Escolha uma:
a. Apenas a afirmativa I está correta. 
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Todas as afirmativas estão incorretas. 
d. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
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A resposta correta é: Todas as afirmativas estão incorretas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A Didática é um ramo de estudo da Pedagogia que:
Escolha uma:
a. Estuda a dinâmica das relações sociais e o processo do desenvolvimento humano. 
b. Busca em outras ciências os conhecimentos que esclarecem o fenômeno educativo.    
c. Investiga a natureza das finalidades da educação numa sociedade.   
d. Investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino.   
e. Nenhuma alternativa está correta. 
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A resposta correta é: Investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino.  .
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
De modo geral, a palavra Didática se associa a arrumação, ordem, logicidade, clareza, simplificação e costuma, portanto, também conotar rigor, bitolamento,limitação, quadratura. Sobre o que aprendeu sobre Didática, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Se a Didática adquiriu significados negativos, supõe-se que a origem deles esteja na práxis, ou seja, o exercício regular da Didática, em todos os níveis de ensino, que seria responsável pelo seu desprestígio ou má fama. 
b. O momento pedagógico não é dos melhores, reflete os problemas da sociedade doente, inflacionada, violenta, desigual. Não adianta, então, esperar milagres da Didática. Conviria, ao contrário, tomar consciência dos seus limites e possibilidades e impedir que ela fosse mais um elemento de manipulação do homem, de violação dos seus direitos, de repetição do passado. 
c. Muitos manuais de Didática estão cheios de itens e subitens, regras e conselhos: o professor deve, o professor não deve e ficam, portanto, muito próximos dos receituários ou listagens de permissões e proibições, tentando inutilmente disfarçar o seu vazio atrás de excessivo formalismo. 
d. Com tanta didática hoje em voga, enriquecida pela psicologia, pela análise de sistemas e por toda a tecnologia do ensino, o ensino continua cada vez mais melhorando, corroborando a extrema utilidade desses recursos. 
e. Infelizmente, fez-se popular o seguinte conceito de Didática - disciplina com a qual ou sem a qual tudo fica tal e qual. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Com tanta didática hoje em voga, enriquecida pela psicologia, pela análise de sistemas e por toda a tecnologia do ensino, o ensino continua cada vez mais melhorando, corroborando a extrema utilidade desses recursos..
Questão 9
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Esse tipo de professor não favorece uma aprendizagem sólida porque o conteúdo que ele passa não se transforma em meio de atividade subjetiva do aluno. Ou seja, o aluno não dá conta de explicar uma ideia, uma definição, com suas próprias palavras, não sabe aplicar o conhecimento em situações novas ou diferentes, nem na sala de aula nem fora dela. A participação do aluno é pouco solicitada, e quando o professor faz uma pergunta, ele próprio imediatamente a responde.  Trata-se do estilo de professor:
Escolha uma:
a. Professor transmissor de conteúdo 
b. Professor-técnico 
c. Professor-facilitador 
d. Professor-laboratório 
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A resposta correta é: Professor transmissor de conteúdo.
Questão 10
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
É o meio pelo qual os alunos se apropriam das capacidades humanas formadas historicamente e objetivadas na cultura material e espiritual:
Escolha uma:
a. Educação 
b. Didática 
c. Aprendizagem 
d. Ensino 
e. Avaliação 
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A resposta correta é: Ensino.
Questão 11
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
O estilo professor-facilitador aplica-se ao professor:
Escolha uma:
a. Que facilita a aprovação dos alunos através de trabalhos teóricos ao final do ano. 
b. Preocupado com o lado operacional, prático da sua matéria, seu objetivo é saber-fazer, não fazer-pensar-fazer. 
c. Que acha que única forma eficaz de aprender é a pesquisa ou a demonstração experimental. 
d. Que se julga mais atualizado nas metodologias de ensino e tenta variar mais os métodos e procedimentos. 
e. Que não favorece uma aprendizagem sólida porque o conteúdo que ele passa não se transforma em meio de atividade subjetiva do aluno. 
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A resposta correta é: Que se julga mais atualizado nas metodologias de ensino e tenta variar mais os métodos e procedimentos..
Questão 12
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Para que o ensino esteja voltado para o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos, é preciso que o professor conheça quais são os métodos de investigação utilizados pelo cientista (em relação à matéria que ensina), pois é nesses métodos que encontrará as capacidades intelectuais a serem formadas pelos estudantes enquanto estudam a matéria. Em outras palavras, para aprender a pensar e a agir com base nos conteúdos de uma matéria de ensino é preciso que os alunos dominem aquelas ações mentais associadas a esses conteúdos, as quais são encontradas nos procedimentos lógicos e investigativos próprios da ciência que dá origem a esses conteúdos. Conclui-se, daí, que a um professor não basta dominar o conteúdo, é preciso que saiba mais três coisas. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma dessas “coisas”:
Escolha uma:
a. Quais são as características individuais e socioculturais dos alunos e os motivos que os impulsionam, de modo a saber ligar os conteúdos com esses motivos. 
b. Por quais métodos e procedimentos ensinará seus alunos a se apropriarem dos conteúdos da ciência ensinada e, especialmente, das ações mentais ligadas a esses conteúdos. 
c. Quais são os princípios democráticos que norteiam a aprendizagem dos alunos e qual o nível de interação e comunicação entre todos os envolvidos no processo administrativo e avaliativo da unidade escolar. 
d. Qual é o processo de pesquisa pelo qual se chegou a esse conteúdo, ou seja, a epistemologia da ciência que ensina. 
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A resposta correta é: Quais são os princípios democráticos que norteiam a aprendizagem dos alunos e qual o nível de interação e comunicação entre todos os envolvidos no processo administrativo e avaliativo da unidade escolar..
Questão 13
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Em relação à Didática, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Realiza-se por meio de ação consciente, intencional e planejada, no processo de formação humana, estabelecendo-se objetivos e critérios socialmente determinados. 
b. Não compete refletir acerca dos objetivos sócio-políticos e pedagógicos, ao selecionar os conteúdos e métodos de ensino. 
c. Sua finalidade é converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos. 
d. Contribui para transformar a prática pedagógica da escola, ao desenvolver a compreensão articulada entre os conteúdos a serem ensinados e as práticas sociais. 
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A resposta correta é: Não compete refletir acerca dos objetivos sócio-políticos e pedagógicos, ao selecionar os conteúdos e métodos de ensino..
Questão 14
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Muitos professores não sabem como ajudar o aluno a, através de formas de mobilização de sua atividade mental, elaborar de forma consciente e independente o conhecimento para que possa ser utilizado nas várias situações da vida prática. Refletindo sobre isso, assinale a alternativa que NÃO se relaciona com este assunto:
Escolha uma:
a. Uma característica do professor que deseja um ensino eficaz, com aprendizagens mais sólidas, boa didática, ou seja, um tipo de trabalho na sala de aula em que o professor atua como mediador da relação cognitiva do aluno com a matéria. 
b. As atividades que organizam não levam os alunos a adquirir conceitos e métodos de pensamento, habilidades e capacidades mentais, para poderem lidar de forma independente e criativa com os conhecimentos e a realidade, tornando esses conceitos e métodos meios de sua atividade. 
c. Sugere-se para quem deseja um ensino eficaz, tendo em vista aprendizagens mais sólidas dos alunos, a metáfora do professor-construtivista.   
d. O ensino satisfatório é aquele em que o professor põe em prática e dirige as condições e os modos que asseguram um processo de conhecimento pelo aluno. 
e. Sugere-se para quem deseja um ensino eficaz, tendo em vista aprendizagens mais sólidas dos alunos, a metáfora do professor-mediador. 
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A resposta correta é: Sugere-se para quem deseja um ensino eficaz, tendo em vista aprendizagens mais sólidas dos alunos, a metáfora do professor-construtivista.  .
Questão 15
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Segundo José Carlos Libâneo o planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos – está recheadode implicações sociais e têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento é uma atividade de:
Escolha uma:
a. Reflexão acerca das nossas opções e ações. 
b. Guia de orientação para a exclusão dos alunos desobedientes. 
c. Estabelecimento da dicotomia teoria e prática. 
d. Atendimento ao que foi elaborado pelos técnicos a ser executado pelo professor. 
e. Preenchimento de formulários para controle administrativo. 
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A resposta correta é: Reflexão acerca das nossas opções e ações..
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