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Disc.: MATEMÁTICA E LÓGICA Acertos: 1,8 de 2,0 19/11/2023 Acerto: 0,2 / 0,2 Assinale a opção que contém uma igualdade verdadeira, quaisquer que sejam os conjuntos A e B. A ( B C ) = ( A B ) ( A C ) ( A - B ) ( B - A ) = A B ( A B ) - A = B ( A - B ) B A - ( B C ) = ( A - B ) ( A - C ) Respondido em 19/11/2023 11:42:39 Explicação: A resposta certa é: A ( B C ) = ( A B ) ( A C ) Acerto: 0,2 / 0,2 Um restaurante escolar realizou uma pesquisa de qualidade das suas refeições. O resultado é observado no grá�co abaixo. ∪ ∩ ∪ ∩ ∪ ∪ ∪ ∪ ⊂ ∪ ∪ ∪ ∩ ∪ ∩ ∪ Questão1 a Questão2 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); javascript:voltar(); Para continuar servindo refeições, é necessário que o restaurante tenha refeições aprovadas por pelo menos 70% de seus alunos. Sabendo que as aprovadas são apenas aquelas que obtiveram resultado ótimo ou excelente, pode-se a�rmar que esse restaurante escolar continuará servindo refeições? Sim, pois o percentual de refeições aprovados foi, aproximadamente, 70%. Sim, pois o percentual de refeições aprovados foi, aproximadamente, 80%. Sim, pois o percentual de refeições aprovados foi, aproximadamente, 90%. Não, pois o percentual de refeições aprovados foi, aproximadamente, 40%. Não, pois o percentual de refeições aprovados foi, aproximadamente, 50%. Respondido em 19/11/2023 11:43:53 Explicação: Para determinar se o restaurante escolar continuará servindo refeições, precisamos calcular o percentual de refeições aprovadas, ou seja, aquelas que obtiveram resultado ótimo ou excelente. Refeições aprovadas (ótimo + excelente) = 78 + 25 = 103 Calculando o percentual de refeições aprovadas em relação ao total de refeições: Percentual de refeições aprovadas = (Refeições aprovadas / Total de refeições) x 100% Percentual de refeições aprovadas = (103 / (33 + 55 + 78 + 25)) x 100% Percentual de refeições aprovadas = (103 / 191) x 100% = 53,93% O percentual de refeições aprovadas é de aproximadamente 53,93%, o que é menor do que os 70% necessários para o restaurante continuar servindo refeições. Portanto, a a�rmação correta é: Não, pois o percentual de refeições aprovadas foi, aproximadamente, 50%. Acerto: 0,2 / 0,2 Uma parte crucial na compreensão das funções é a identi�cação e compreensão do domínio, que representa quais valores de entrada são válidos para a função. Questão3 a Considere a função . Qual das seguintes alternativas representa corretamente o domínio dessa função? [-2,2]. R \ {2}. R. [2, ∞). (-∞, 2). Respondido em 19/11/2023 11:44:47 Explicação: O domínio da função f(x) consiste em todos os números reais, exceto aqueles que tornam o denominado igual a zero. Nesse caso, x-2 não pode ser igual a zero, então x ≠ 2. Portanto, o domínio é R \ {2}. Acerto: 0,0 / 0,2 (FCC - Adaptada) Considere os símbolos e seus signi�cados: ~ − negação, ∧ − conjunção, ∨ − disjunção, ⊥ − contradição e T - tautologia. Sendo F e G proposições, marque a expressão correta: (F∨G)∧ (∼F∧ ∼G)= T;. (F∨G)∧ (∼F∧ ∼G)= F∨G. (F∨G)∧ ∼(∼F∧ ∼G)= ⊥ . (F∨G)∧ ∼(∼F∧ ∼G)= F∧G . (F∨G)∧ (∼F∧ ∼G)= ⊥ . Respondido em 19/11/2023 11:27:29 Explicação: A resposta certa é: (F∨G)∧ (∼F∧ ∼G)= ⊥ . Acerto: 0,2 / 0,2 Considere o argumento ''Todo número real diferente de zero possui um inverso multiplicativo''. Marque a alternativa que expressa esse argumento na linguagem simbólica. (∃x)((x ≠ 0) → (xy=1)) (∀x)((x ≠ 0) → (xy=1)) (∀x)((x ≠ 0) ↔ (∃y)(xy=1)) (∀x)((x= 0) ∧ (∃y) (xy=1)) (∀x)((x ≠ 0) → (∃y) (xy=1)) Respondido em 19/11/2023 11:46:00 Explicação: A resposta certa é: (∀x)((x ≠ 0) → (∃y) (xy=1)) f (x) = 1/ (x − 2) Questão4 a Questão5 a Acerto: 0,2 / 0,2 Se um inteiro é divisível por 6, então duas vezes esse inteiro é divisível por 4. Nesse contexto, analise as a�rmações a seguir de tal forma que seja possível demonstrar que tal proposição é verdadeira. I. Suponhamos que n é um inteiro divisível por 6, isto é, n = 6q, para algum inteiro q. II. Vamos analisar o dobro do número n. III. Logo: 2n = 2(6q) = 12q = 4(3q) = 4k, onde k = 3q é um inteiro q. É correto o que se a�rma em: I e II apenas. II e III apenas. I, II e III I e III apenas. I, apenas. Respondido em 19/11/2023 11:46:58 Explicação: A resposta certa é: I, II e III Acerto: 0,2 / 0,2 Um ciclista deseja con�gurar uma senha para o cadeado de sua bicicleta, que consiste em 4 dígitos. Ele decidiu usar apenas números, e cada dígito deve ser único, ou seja, sem repetições. O ciclista quer garantir que sua bicicleta �que protegida, mas não quer usar uma senha fácil de adivinhar. Quantas combinações de senha únicas ele pode criar para o cadeado de sua bicicleta? 256. 720. 5040. 10. 120. Respondido em 19/11/2023 11:47:54 Explicação: A opção correta é: 5040. Para calcular o número de combinações possíveis, consideramos o princípio da análise combinatória. Inicialmente, o ciclista tem 10 opções para escolher o primeiro dígito (0 a 9). Depois de escolher o primeiro dígito, ele tem apenas 9 opções restantes para o segundo dígito, 8 opções para o terceiro dígito e 7 opções para o quarto dígito, uma vez que ele não quer repetições. Portanto, o número total de combinações é calculado multiplicando todas essas escolhas: 10 x 9 x 8 x 7 = 5040 combinações possíveis. Acerto: 0,2 / 0,2 Ao se trabalhar com conjuntos de números é importante reconhecer e saber interpretar as diferentes formas de representar intervalos de números. Dado o conjunto C={x∈R x ≤-8}, a notação de intervalo que representa este Questão6 a Questão7 a Questão8 a conjunto é: (∞;-8]. (-∞;-8]. (-∞;-8[. [-8;-∞). [-∞;-8]. Respondido em 19/11/2023 11:50:53 Explicação: O símbolo -∞ indica que o conjunto inclui todos os números reais que são menores que ou iguais a -8. O parêntese aberto (à esquerda indica que -∞ não é um limite superior; ou seja, não há limite superior para o conjunto de números. O colchete fechado [−8] à direita indica que -8 é o limite inferior do conjunto e está incluído no conjunto. Acerto: 0,2 / 0,2 Funções periódicas têm um padrão que se repete em intervalos regulares, o que permite modelar fenômenos cíclicos. Considere a função f(x) de�nida em R que é periódica com período T=4, ou seja, f(x+4)=f(x) para x ∈ R. Se f(2)=5, qual é o valor de f(6)? 2. 4. 7. 5. 9. Respondido em 19/11/2023 11:27:39 Explicação: f(6)=f(2+4)=f(2) Logo, f(6) = 5. Acerto: 0,2 / 0,2 Considerando o enunciado p q falso, marque entre as alternativas a seguir, a única com valor lógico verdadeiro. Respondido em 19/11/2023 11:52:00 → Questão9 a Questão10 a Explicação: A resposta certa é:
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