TESTE 1 - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E ESCOLAR

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E ESCOLAR - 2023/1 
1. 2LCPD - PD - 23509
2. Teste 1
QUESTIONÁRIO 
Teste 1 
Iniciado em quarta, 22 mar 2023, 14:39 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 22 mar 2023, 14:49 
Tempo empregado 10 minutos 22 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quanto à avaliação interna, proposta pela própria instituição escolar, é preciso estar atento a 
diversos problemas: Assinale a alternativa que apresenta de forma correta três das situações a 
serem evitadas: 
Escolha uma opção: 
as pressões internas por interesses pessoais, muita paciência para a espera dos resultados, espírito 
coletivo na formação da equipe 
a inércia institucional, falta de motivação profissional e de apoio técnico 
a ocultação de informações fundamentais, o interesse coletivo e a ética profissional 
confiança na política pública e pouca credibilidade ética profissional do avaliador e gestor 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: a inércia institucional, falta de motivação profissional e de apoio técnico 
Questão 2
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços em branco. 
https://avaead.unisanta.br/course/view.php?id=23509#section-2
I- O nível _______________ da avaliação é aquele desenvolvido em âmbito nacional, por organismos 
externos à escola, e tem como objetivo verificar a qualidade do ensino e da educação no país. No 
Brasil há o INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, que coordena os 
processos de avaliação externa às escolas. 
II- O nível ______________ que leva em conta valores sociológicos da avaliação é circunscrita ao espaço 
da sala de aula, é a avaliação da aprendizagem, de responsabilidade do docente. 
III- O nível _______________ da avaliação é aquele desenvolvido por organismos internacionais que 
buscam fixar padrões de desempenho, de referência para a criação de metas e diretrizes para os 
sistemas educacionais de diferentes países, em nível global. Tem-se como exemplo o PISA – 
Programa Internacional de Avaliação de Alunos, coordenado pela Organização de Cooperação e 
Desenvolvimento Econômico - OCDE. 
 
Escolha uma opção: 
 
megaestrutura / microssociológico / macrossociológico 
 
macrossocilógico/ em larga escala / megassociológico 
 
macrossociológico / microestrutual / megassociológico 
 
microestrutural / macroestrutural / megaestrutural 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: macrossociológico / microestrutual / megassociológico 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que completa adequadamente a oração: “Tendo em vista o fato de haver uma 
unidade territorial e a convivência coletiva no mesmo momento histórico” ... 
Escolha uma opção: 
 
as orientações gerais oferecidas pelos órgãos centrais ( MEC, Secretarias de Educação, Colegiados de 
redes de ensino) devem ser relativizadas em cada escola já que a gestão escolar, junto com a 
comunidade, têm liberdade para definir o que vem a ser educação de qualidade 
 
os parâmetros de qualidade da educação são estabelecidos todos os anos pelo Projeto Político 
Pedagógico e acordo com os contextos socioculturais de cada região do país 
 
os referenciais produzidos pela escola devem evoluir anualmente ao longo das séries do Ensino 
Fundamental em todas as escolas que pertençam a mesma rede de ensino 
 
educadores do país concordam com o fato de que uma boa escola é aquela em que os alunos aprendem 
coisas essenciais para sua vida, como ler e escrever, resolver problemas matemáticos, conviver com os 
colegas, respeitar regras, trabalhar em grupo 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: educadores do país concordam com o fato de que uma boa escola é aquela em que 
os alunos aprendem coisas essenciais para sua vida, como ler e escrever, resolver problemas matemáticos, 
conviver com os colegas, respeitar regras, trabalhar em grupo 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“O processo de avaliação envolve três momentos reflexivos: a descrição e a problematização da 
realidade escolar, a compreensão crítica da realidade descrita e problematizada e a proposição de 
alternativas de ação, momento de criação coletiva. ” 
Escolha uma opção: 
 
O momento de proposição de alternativas de ação deve ser levado em conta inclusive quando for feita a 
avaliação do curso 
 
Tal sistemática deve ser empregada só para avaliação pedagógica 
 
Esses momentos precisam ser levados em conta apenas na avaliação da administração do espaço da 
escola 
 
Essa orientação deve ser seguida para a avaliação exclusiva da gestão escolar 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O momento de proposição de alternativas de ação deve ser levado em conta 
inclusive quando for feita a avaliação do curso 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Umas das críticas mais frequentes em relação às Provas das avaliações externas como a Prova Brasil 
é: 
Escolha uma opção: 
 
apresentar questões sobre assuntos não tratados pelos professores 
 
a uniformização dos conteúdos curriculares em diferentes Regiões do país 
 
o risco de usarem os resultados para fazer ranqueamento das escolas 
 
a falta de um sistema confiável de correção 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: o risco de usarem os resultados para fazer ranqueamento das escolas 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que apresenta uma informação incorreta: 
Escolha uma opção: 
 
A construção dos indicadores da qualidade da educação se faz por meio de avaliação de desempenho 
dos estudantes e indicadores do fluxo escolar observado pelas taxas de conclusão, de evasão e de 
repetência 
 
A avaliação sistemática dos sistemas de ensino favorece o alcance dos objetivos e melhoria da eficiência e 
da qualidade da educação da várias redes de ensino 
 
As metas a serem alcançadas pelos resultados das Provas de Avaliação foram estipuladas pelo Conselho 
Nacional de Educação e são previstos crescimentos gradativos para as diferentes escolas e sistemas do 
país 
 
A implantação das avaliações externas e do IDEB se deve a busca dos resultados dos sistemas de 
Avaliação Externa para indicar o ranqueamento das escolas e assim premiar as boas e punir as com baixo 
rendimento 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A implantação das avaliações externas e do IDEB se deve a busca dos resultados dos 
sistemas de Avaliação Externa para indicar o ranqueamento das escolas e assim premiar as boas e punir 
as com baixo rendimento 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Dois valores precisam ser praticados para a instalação ou recuperação da confiança e respeito.na 
gestão escolar. Um deles é a Validade. 
Assinale a alternativa INCORRETA por ser uma medida que não confere validade ao processo de 
autoavaliação: 
Escolha uma opção: 
 
Não adotar medidas sem validade pedagógica, apenas para seguir o senso comum da sociedade guiada 
pela falsa ideia de que a educação é um produto do mercado de consumo, lançado todos os anos numa 
embalagem diferente 
 
Saber analisar e comunicar com clareza as decisões tomadas e as medidas pedagógicas adotadas pela 
escola provando que elas ajudam a melhorar o desempenho escolar e o convívio na escola 
 
Capacitar os funcionários e pais para delegar aos mais colaboradores, o processo de aurtoavaliação 
escolar 
 
Usar argumentos apoiados em pesquisas, em teorias pedagógicas, estudos e estatísticas e que provem à 
comunidade que não há apenas voluntarismo para atender interesses particulares 
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Sua resposta estácorreta. 
A resposta correta é: Capacitar os funcionários e pais para delegar aos mais colaboradores, o processo de 
aurtoavaliação escolar 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a correta. A prescrição da gestão democrática e participativa da escola é garantida desde: 
Escolha uma opção: 
 
a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 
 
a Constituição Federal de 1988 
 
na campanha política, o prefeito declare ter assumido a política da gestão democrática nas escolas 
 
quando o Sistema Municipal passou a contar com Conselho Municipal de Educação 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quanto à avaliação institucional, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
A avaliação institucional possibilita um olhar crítico e detalhista sobre a instituição e seus colaboradores, 
abordando vários aspectos relevantes para a organização 
 
Trata-se de uma abordagem exclusivamente pedagógica, que consiste na aplicação de provas para 
gestores e colaboradores de empresas e indústrias 
 
Na administração pedagógica, entende-se a necessidade exclusiva de utilização desse instrumento 
pelo diretor da escola ou pelo psicólogo institucional, uma vez que esses profissionais exercem função 
semelhante 
 
A avaliação institucional é uma particularidade de instituições públicas, não se aplicando a outras 
instituições do setor privado 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A avaliação institucional possibilita um olhar crítico e detalhista sobre a instituição e 
seus colaboradores, abordando vários aspectos relevantes para a organização 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quais os dados que o educador deve levar em conta para avaliar a instituição escolar? Use V para 
as verdadeiras e F para as falsas. Assinalar a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) Censo escolar 
( ) Resultados das avaliações de aprendizagem externas 
( ) Indicadores do IDEB 
( ) realidade sócio-cultural do bairro 
Escolha uma opção: 
 
V – V – F – F 
F – F – V – V 
V – F – F – V 
V – V – V – V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V – V – V – V