Disciplina 12 - Teste do Módulo 3

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19/11/23, 19:24 Disciplina 12 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
/ [Disciplina 12 - Módulo 3] Ensino de Comportamento Verbal VI / Disciplina 12 - Teste do Módulo 3
Iniciado em domingo, 19 nov 2023, 19:20
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 nov 2023, 19:23
Tempo empregado 3 minutos
Notas 15,00/15,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nesta modalidade de treino, os estímulos são escolhidos pelo terapeuta e repetidos até que o estudante atinja o critério. Selecione o item que
contém o nome desta modalidade de treino.
a. Treino Naturalístico;
b. Treino Pivotal;
c. Treino Incidental;
d. Treino por Tentativas Discretas;
A resposta correta é: Treino por Tentativas Discretas;
Selecione o item que não contém uma estratégia de ensino produzida pela análise do comportamento.
a. Tentativa Discreta.
b. Treino Incidental.
c. Treino Naturalístico.
d. Treino de Faz de Conta.
A resposta correta é: Treino de Faz de Conta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nesta modalidade de treino, os estímulos são escolhidos pela criança. O terapeuta vai se orientar pelos interesses da criança e eventos.
a. Treino Naturalístico.
b. Treino por Variação.
c. Treino Intensivo.
d. Treino por Tentativas Discretas.
A resposta correta é: Treino Naturalístico.
Nesta modalidade de treino é muito comum a utilização de reforçadores arbitrários, planejados pelo terapeuta.
a. Treino Naturalístico.
b. Treino por Variação.
c. Treino Intensivo.
d. Treino por Tentativas Discretas.
A resposta correta é: Treino por Tentativas Discretas.
Sobre a eficácia dos treino naturalístico e por tentativas discretas, selecione o item correto:
a. O treino naturalístico é sempre mais eficaz.
b. O treino por tentativa discreta é sempre mais eficaz.
c. Só pode ser usado um formato de ensino com cada aprendiz.
d. Cada modalidade tem melhor eficácia com diferentes tipos de comportamentos treinados.
A resposta correta é: Cada modalidade tem melhor eficácia com diferentes tipos de comportamentos treinados.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as estratégias para ensino de intraverbais complexos, selecione o item correto.
a. Adicionar um esquema de contenção limitada de 3 segundos é fundamental para garantir fluência.
b. Não deve fornecer nenhum tipo ajuda para o aprendiz, pois poderá gerar dependência.
c. Adicionar propriedades no antecedente da resposta, pode ser uma forma de tornar este comportamento mais complexo.
d. Não se deve variar as perguntas realizadas sob risco do aprendiz não aprender.
A resposta correta é: Adicionar propriedades no antecedente da resposta, pode ser uma forma de tornar este comportamento mais complexo.
Sobre a utilização de figuras para o treino intraverbal, selecione o item correto.
a. Elas devem ser usadas durante todo o treino como uma forma de ajuda.
b. Elas podem ser usadas no começo do treino, mas devem ser removidas o mais rápido possível.
c. Para ser caracterizada com intraverbal é necessário que haja figuras no treino.
d. Intraverbal e Ouvinte por Função, Característica e Classe são respostas iguais.
A resposta correta é: Elas podem ser usadas no começo do treino, mas devem ser removidas o mais rápido possível.
Sobre as estratégias para ensino de intraverbais complexos, selecione o item correto.
a. Não se deve fornecer nenhum tipo de ajuda durante o ensino deste repertório.
b. O assunto conversado com o estudante também pode ser levado em consideração na hora de aumentar a complexidade.
c. Quanto mais concreto for um assunto, mais difícil ele se torna.
d. Os tópicos de conversa mais abstratos são bem mais simples do que os mais concretos.
A resposta correta é: O assunto conversado com o estudante também pode ser levado em consideração na hora de aumentar a complexidade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Selecione abaixo o item que não contém uma estratégia para o ensino de intraverbais complexos:
a. Ensinar perguntas com pronomes interrogativos.
b. Interver as perguntas ensinadas no treino de intraverbais simples.
c. Apresentar um item que a criança saiba nomear e então perguntar coisas sobre característica, classe e função.
d. Apresentar o objeto e pedir para que ela diga o nome deste objeto.
A resposta correta é: Apresentar o objeto e pedir para que ela diga o nome deste objeto.
Ao planejar intervenções para estereotipias vocais, é interessante tentar substituí-las por:
a. Falas independentes.
b. Mandos com autoclíticos.
c. Intraverbais complexos.
d. Respostas adequadas de Ouvinte.
A resposta correta é: Falas independentes.
Sobre as estereotipias vocais, selecione o item correto.
a. É importante intervir sobre elas depois do ensino dos operantes verbais mais complexas.
b. Não devem sofrer intervenção, pois fazem parte do desenvolvimento fonológico do aprendiz.
c. É importante intervir sobre elas antes do ensino dos operantes verbais mais complexas.
d. São formas poderosas da criança com autismo se autorregular.
A resposta correta é: É importante intervir sobre elas antes do ensino dos operantes verbais mais complexas.
19/11/23, 19:24 Disciplina 12 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marina perguntou para seu aprendiz: “O que você gosta de comer?”. Ele respondeu “de comer”. Selecione o item correto abaixo.
a. O aprendiz emitiu um intraverbal.
b. O aprendiz emitiu uma ecolalia.
c. O aprendiz emitiu um comportamento ecóico.
d. O aprendiz emitiu um mando.
A resposta correta é: O aprendiz emitiu uma ecolalia.
Sobre o treino de PECS, selecione o item correto.
a. É importante sempre fornecer ajuda para o aprendiz perguntando o que ele quer.
b. Não se deve fornecer ajuda verbal para o aprendiz, até ele alcançar a quinta fase.
c. É necessário que haja sempre duas pessoas para o ensino do PECS.
d. Não se deve permitir que o aprendiz execute respostas independentes.
A resposta correta é: Não se deve fornecer ajuda verbal para o aprendiz, até ele alcançar a quinta fase.
O uso da língua de sinais como sistema de comunicação alternativa e aumentativa tem algumas vantagens em relação ao uso de outros
sistemas como o PECS, por exemplo. Escolha abaixo a alternativa que não é uma dessas vantagens.
a. Dispensa um suporte extra do ambiente ou dispositivo para que haja essa comunicação.
b. Podem ser usadas dicas físicas e imitação para ensinar a criança a realizar os sinais.
c. A comunidade surda já utiliza essa língua, o que facilita o acesso a treinamentos e materiais.
d. Os pais e professores precisam passar por um treinamento para o uso de língua de sinais para poder se comunicar com a criança.
A resposta correta é: Os pais e professores precisam passar por um treinamento para o uso de língua de sinaispara poder se comunicar com a
criança.
19/11/23, 19:24 Disciplina 12 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o PECS, selecione o item correto:
a. Não se deve instalar o PECS, pois toda criança pode emitir resposta vocal.
b. A instalação do PECS pode auxiliar a diminuir o volume de comportamentos disruptivos.
c. O PECS deve ser ensinado de forma concomitante com o repertório de mando vocal.
d. Somente um profissional treinado deve utilizar o PECS com o aprendiz.
A resposta correta é: A instalação do PECS pode auxiliar a diminuir o volume de comportamentos disruptivos.
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