Avaliação I - Fisiologia Vegetal

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886002)
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Prova 69652729
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para um adequado manejo da nutrição das plantas, é importante conhecer as formas de interação entre os 
elementos minerais e quais os efeitos dessas interações no mecanismo de absorção pelo sistema radicular. O 
encontro dos íons com as células das raízes pode ocorrer por três processos: difusão (diferença de concentração 
na solução do solo), fluxo de massa (deslocamento no sentido da água do solo para a superfície das raízes) e por 
interceptação radicular (o crescimento do sistema radicular possibilita o contato com os nutrientes que estão no 
solo). Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A inibição é um tipo de interação onde a presença de um elemento (íon) favorece a absorção de outro elemento, 
enquanto o sinergismo resulta na dificuldade de absorção de um nutriente quando outro está presente, podendo 
ser ou não competitiva.
PORQUE
II- O contínuo acompanhamento da fertilidade do solo e do estado nutricional das plantas deve ser realizado, 
permitindo uma relação adequada entre os diferentes nutrientes e reduzindo assim a possibilidade de ocorrência 
de deficiências ou distúrbios nutricionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Para compreender os mecanismos associados à nutrição de plantas, é importante destacar que os elementos 
minerais, assim como outros componentes são transportados ao longo do interior das plantas. Com relação ao 
acesso e deslocamento dos nutrientes, três conceitos devem ser bem compreendidos: absorção de nutrientes, 
transporte ou translocação e redistribuição dos elementos minerais. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A absorção se caracteriza pela passagem dos elementos, sob distintas formas químicas, de um órgão como as 
folhas para outro onde será utilizado, como os frutos.
( ) O transporte compreende o deslocamento dos nutrientes ao longo do interior da planta, movimentando-se em 
ambas as direções, possibilitando atender as demandas.
( ) A redistribuição é o mecanismo que permite que um órgão transfira os nutrientes para outro que apresenta 
aumento da demanda, como ocorre no processo de senescência das folhas.
( ) As raízes são os órgãos responsáveis pela retirada dos elementos minerais do solo, podendo realizar esse 
processo a partir da seleção daqueles que apresenta maior necessidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
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A+ Alterar modo de visualização
1
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B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D V - F - V - V.
Os conhecimentos sobre a nutrição mineral possibilitam atender as exigências das diferentes culturas 
agrícolas, corrigindo deficiências e ajustando a relação entre os nutrientes essenciais e os não essenciais. A 
composição química do solo é de grande importância para a fertilidade do solo e para o desenvolvimento das 
plantas. De modo geral, 16 nutrientes são considerados essenciais para que as plantas possam se desenvolver e 
completar o ciclo. Sobre a quantidade de nutrientes utilizada pelas plantas, ordene os itens os itens a seguir:
I- Esses são minerais essenciais para as plantas, importantes em diferentes fases do desenvolvimento e para o 
metabolismo, sendo exemplos o Cobre, o Boro, o Molibdênio, entre outros.
II- Estes são minerais de grande importância para o desenvolvimento, estando presentes na matéria seca das 
plantas em grandes quantidades, sendo exemplos o Nitrogênio, o Fósforo, o Potássio, o Cálcio, entre outros.
III- Os elementos úteis são minerais, que embora não sejam essenciais ao desenvolvimento, contribuem em 
alguma etapa do desenvolvimento das plantas, sendo alguns exemplos o Silício, o Cobalto e o Selênio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - II - III.
A compreensão dos mecanismos de funcionamento das plantas é importante para adotar medidas de manejo 
mais equilibradas e para obter os melhores resultados nos cultivos. Para isso, o estudo da fisiologia vegetal busca 
entender como as plantas se desenvolvem, quais as condições de influência e quais as possíveis respostas a esses 
fatores bióticos e abióticos. Sobre a importância e as aplicações da fisiologia vegetal, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Os conhecimentos de fisiologia vegetal contribuem para diversas práticas de interesse agrícola, embora não
sejam aplicáveis ao melhoramento vegetal, ao controle de pragas e doenças e na conservação pós-colheita.
B
O estudo dos mecanismos básicos de funcionamento possibilita melhorar o uso de fertilizantes, compreender
os sintomas de carência, as formas de absorção e as funções de cada elemento na estrutura e no metabolismo
das plantas.
C A compreensão dos processos fisiológicos de resposta ao estresse abiótico e na interação patógeno x planta e
inseto x planta podem ser facilmente identificadas apenas pela observação visual.
D
Para o profissional de ciências agrárias, os conteúdos básicos de fisiologia vegetal exigem grande empenho
no estudo, sendo portanto, desnecessários para a sua atuação no campo ou em outros elos da cadeia
produtiva.
O movimento da água no solo possibilita o transporte de elementos minerais e a absorção de nutrientes 
essenciais ao desenvolvimento e crescimento das plantas. De modo geral, os mecanismos de absorção de 
nutrientes são regulados por forças de trabalho e níveis energéticos, expressos sob a forma de potencial hídrico. 
Sobre os componentes do potencial hídrico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
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4
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I- Potencial osmótico.
II- Potencial de pressão.
III- Potencial mátrico ou matricial.
IV- Potencial gravitacional.
( ) Esse fator representa a força de turgor ou de turgescência, indicando a resistência à passagem de água no 
interior das células, permitindo a estabilidade e a rigidez aos órgãos das plantas.
( ) Esse fator representa o efeito da concentração de solutos dissolvidos, reduzindo a energia livre da água com 
o aumento da concentração.
( ) Esse fator representa a ação das forças da gravidade sobre a água, podendo ser muito importante na 
movimentação da seiva em árvores de grande porte.
( ) Este fator representa a força de atração da água, baseada na interação com a superfície de outros 
componentes, como o solo ou espaços celulares, resultando na maior ou menor facilidade de retenção. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - IV - III.
B IV - I - III - II.
C III - II - I - IV.
D I - IV - II - III.
A disponibilidade de água é um componente importante para o adequado desenvolvimento das culturas, 
sendo válido tanto para condições de campo quanto para cultivos protegidos. De modo prático, a água disponível 
no solo para as culturas é considerada como o intervalo entre os valores de umidade na capacidade de campo 
(CC) e aquele do ponto de murcha permanente (PMP). No manejo da irrigação, alguns índices são importantes 
para determinar a condição de oferta de água e a possibilidade de absorção pelas plantas. Considerando esse 
contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A capacidade de campo (CC) se caracteriza pelo volume de água que se encontra no solo após a ocorrência de 
uma precipitação ou irrigação, e que é drenado livremente, resultando assim, na condição de máxima quantidade 
de água que pode ser retida sem causar danos ao sistema solo/planta.
PORQUE
II- O ponto de murcha permanente (PMP) se caracteriza pelo volume de água que se encontra no solo, mas que 
não possibilita a absorção pelas raízes das plantas, resultando assimem murcha irreversível, sendo que esse valor 
depende das características do solo e do tipo de espécie vegetal envolvida.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A compreensão dos princípios da fisiologia vegetal pode contribuir muito para a realização de práticas de 
manejo mais adequadas, bem como para a escolha de locais de plantio e de culturas mais adaptadas à realidade de 
cada propriedade ou aos solos da região. A absorção radicular pode ocorrer por diferentes vias ou rotas. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Na via apoplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam externamente à célula vegetal, passando pela 
parede e pelos espaços intercelulares, sem gasto de energia, sendo esse mecanismo limitado nas estrias ou bandas 
de Caspary, onde inicia a endoderme.
( ) Na via simplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam pelo interior de célula em célula, 
movimentando-se entre em uma rede de citoplasmas conectados pelos plasmodesmas, sendo que esse mecanismo 
não é importante em plantas cultivadas.
( ) Na via transmembrana, o transporte de água e de íons ocorre através de proteínas transportadores ou de 
canais, possibilitando uma seleção e passagem altamente controlada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - V - V.
C F - V - F.
D V - F - V.
Muitos processos necessários ao desenvolvimento e ao metabolismo necessitam da água para ocorrer. Uma 
importante função da água nos vegetais está no transporte de substâncias, podendo ser orgânicas ou minerais. Por 
isso, é importante compreender como a água participa e quais os mecanismos envolvidos e que podem ou não 
atuar. Sobre o transporte de substâncias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O fluxo de massa compreende o deslocamento das moléculas em um único sentido ou direção, sendo 
governado por forças como a gravidade ou a pressão, tendo como exemplo a movimentação da água no interior 
do solo.
( ) A difusão se caracteriza pela movimentação aleatória de um local de maior concentração para outro menos 
concentrado, sendo um mecanismo importante em curtas distâncias, como exemplo no interior do citoplasma 
celular ou nos vacúolos.
( ) A osmose envolve um mecanismo de transporte em que tanto o fluxo de massa quanto a difusão atuam, 
permitindo uma seletividade promovida por membranas, como ocorre entre as células vegetais e entre as distintas 
organelas.
( ) Conhecer os mecanismos de transporte de água e de outras substâncias não contribuem para melhorar o 
manejo das culturas e nem resultam em informações que ajudam a resolver problemas com aplicações práticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
A água é um composto químico essencial à vida. Nas plantas, a água é o componente que se encontra em 
maior quantidade, participando da estrutura e de diversas reações metabólicas fundamentais ao crescimento e 
desenvolvimento. Sobre a importância e as funções da água, analise as afirmativas a seguir:
I- A água é composta por um átomo de oxigênio (O) ligado a dois átomos de hidrogênio (H), sendo um solvente 
importante, participando de diversas reações químicas e sendo meio de transporte no interior da planta.
II- A água forma uma estrutura polar, sendo as moléculas ligadas através de pontes de hidrogênio, conferindo 
diversas propriedades como a coesão, a adesão e a tensão, tornando-a um excelente solvente.
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III- A água tem propriedades como a coesão e adesão, resultando em fraca força de atração entre as moléculas, 
sendo importante apenas no transporte dos nutrientes até as raízes e sem efeito no transporte nos vasos como o 
xilema.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
O conhecimento da fisiologia da nutrição possibilita identificar as carências e repor os nutrientes buscando 
o adequado desenvolvimento da planta. As plantas necessitam de diversos nutrientes para o seu desenvolvimento. 
Os nutrientes minerais são absorvidos pelas raízes e estão associados a diversas funções nas plantas. Os 
macronutrientes (N, P, K, Ca, S e Mg) são demandados em maiores quantidades, enquanto os micronutrientes são 
absorvidos e utilizados em menor quantidade. Sobre a nutrição mineral, funções e sintomas de deficiência, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A O Magnésio (Mg) é um elemento químico que está relacionado à molécula de clorofila, por isso apresenta
importância para o processo de fotossíntese.
B O Nitrogênio (N) é um nutriente essencial na constituição de proteínas, sendo que sua deficiência geralmente
é identificada pela coloração amarelada nas folhas.
C O Cálcio (Ca) é considerado um elemento de baixa mobilidade na planta, por essa razão os sintomas de
deficiência aparecem nas partes mais jovens do vegetal.
D O Boro (B) e o Cobre (Cu) são macronutrientes, envolvidos em diversos processos do metabolismo e com
importância estrutural em diversas partes da planta.
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