TESTE 2 - FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS E SOCIOLOGICOS

Prévia do material em texto

Teste 2 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A expansão do ensino no Brasil continuou após o processo de redemocratização do 
país, com a instalação da chamada “Nova República”, em 1985. Nos anos de 1990 
houve um desenvolvimento de políticas públicas voltadas para a manutenção das 
crianças na escola (Bolsa Escola) e um esforço para a universalização da educação 
básica. Podemos afirmar que: 
Questão 1Escolha uma opção: 
A expansão do ensino está indiretamente ligada ao processo de redemocratização, pois 
passamos a olhar a importância da criança na escola para o crescimento de uma 
sociedade mais justa. 
A expansão do ensino está diretamente ligada ao processo de redemocratização, pois 
passamos a olhar a importância da queda do governo militar para o crescimento de 
uma sociedade mais justa. 
A expansão do ensino está diretamente ligada ao processo de bolsas de estudo e 
bolsas famílias, pois passamos a olhar a importância da criança na escola para o 
crescimento de uma sociedade mais justa. 
A expansão do ensino está diretamente ligada ao processo de redemocratização, pois 
passamos a olhar a importância da criança na escola para o crescimento de uma 
sociedade mais justa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A expansão do ensino está diretamente ligada ao processo de 
redemocratização, pois passamos a olhar a importância da criança na escola para o 
crescimento de uma sociedade mais justa. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o motivo do ano de 1920 ter sido primordial para a introdução de uma nova 
prática pedagógica? 
Questão 2Escolha uma opção: 
Pois a especificidade de professores de uma determinada área, e não mais 
centralizador de todas elas, cresciam e culminou na formação da Associação Luso - 
Brasileira de Educação. 
Pois a especificidade de professores de uma determinada área, e não mais 
centralizador de todas elas, deixaram de crescer e culminou na formação da Associação 
Brasileira de Educação. 
Pois a variedade de professores de uma determinada área, e não mais centralizador de 
todas elas, cresciam e culminou na formação da Associação Brasileira de Educação 
somente para Professores. 
Pois a especificidade de professores de uma determinada área, e não mais 
centralizador de todas elas, cresciam e culminou na formação da Associação Brasileira 
de Educação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pois a especificidade de professores de uma determinada área, e 
não mais centralizador de todas elas, cresciam e culminou na formação da Associação 
Brasileira de Educação. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando foi criada a 1ª Escola Nacional da Corte e qual o decreto? 
Questão 3Escolha uma opção: 
1880 com o decreto 7684/1880 
1881 com o decreto 7684/1880 
1880 com o decreto 7685/1880 
1881 com o decreto 7685/1880 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 1880 com o decreto 7684/1880 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As discussões sobre as reformas universitárias, iniciadas em 1918 pela Universidade de 
Córdoba, só chegaram no Brasil no início da década de 60, por qual meio houve o 
conhecimento dos fatos? 
Questão 4Escolha uma opção: 
União Nacional dos Estudantes (UNE) 
União Democrática dos Estudantes (UDE) 
União Regional dos Estudantes (URE) 
União Nacional do Ensino (UNE) 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: União Nacional dos Estudantes (UNE) 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na primeira metade do século XIX, começaram a aparecer as primeiras instituições 
destinadas a educar as mulheres, embora em um quadro de ensino dual, com claras 
especializações de gênero. Ao sexo feminino cabia, em geral: 
Questão 5Escolha uma opção: 
A educação secundária, com forte conteúdo moral e social, dirigido para o 
fortalecimento do papel da mulher enquanto mãe e esposa e a educação secundária 
feminina ficava restrita, em grande medida, ao social 
A educação primária, com forte conteúdo moral e social, dirigido para o fortalecimento 
do papel da mulher enquanto profissional e técnica e a educação secundária feminina 
ficava restrita, em grande medida, ao magistério 
A educação primária, com forte conteúdo sociológico e matemático, dirigido para o 
fortalecimento do papel da mulher enquanto mãe e esposa e a educação secundária 
feminina ficava restrita, em grande medida, ao tecnicismo 
A educação primária, com forte conteúdo moral e social, dirigido para o fortalecimento 
do papel da mulher enquanto mãe e esposa e a educação secundária feminina ficava 
restrita, em grande medida, ao magistério 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A educação primária, com forte conteúdo moral e social, dirigido 
para o fortalecimento do papel da mulher enquanto mãe e esposa e a educação 
secundária feminina ficava restrita, em grande medida, ao magistério 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição de 1946, inspiradas nas questões sociais do século XX, formulou leis que 
amparassem ainda mais a educação, onde reformulou o ensino, passando a ser 
dividido em três fases: 
Questão 6Escolha uma opção: 
ensino primário, secundário e técnico 
ensino primário, médio e superior 
ensino primário, secundário e superior 
ensino primário, infantil e superior 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: ensino primário, secundário e superior 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na segunda metade do século XX, as mulheres conseguiram reverter o hiato de gênero 
na educação em todos os níveis. Elas souberam aproveitar as oportunidades criadas 
pelas transformações socais ocorridas no país. Podemos afirmar que: 
Questão 7 
Escolha uma opção: 
Não houve luta significativa de movimentos, apenas a evolução natural das mulheres 
na educação. 
Apenas movimentos feministas e apoio dos familiares levaram as mulheres a ter mais 
cultura. 
Luta por igualdade de direitos e maior autonomia de ideias com grande participação 
das mulheres nos bancos das escolas fizeram valer seus esforços. 
Movimentos feministas e apoio dos familiares levaram as mulheres a lutarem contra os 
homens por direitos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Luta por igualdade de direitos e maior autonomia de ideias com 
grande participação das mulheres nos bancos das escolas fizeram valer seus esforços. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Até 1870 houve um forte engajamento pelos políticos na melhoria da qualidade e 
acesso educação, o que culminou na aprovação das: 
Questão 8 
Escolha uma opção: 
Instruções Especiais para as Conferências Pedagógicas 
Instruções Especiais para as Confrarias Educacionais plenas 
Instruções Especiais para as Ligações Pedagógicas 
Instruções Especiais normativas para a Educação de base. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Instruções Especiais para as Conferências Pedagógicas 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição da República, de 1891, consagrou a descentralização do ensino em um 
esquema dualista, que são: 
Questão 9 
Escolha uma opção: 
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e 
secundário e aos Estados coube a criação de escolas e o monitoramento e controle do 
ensino primário, assim como do ensino profissional de nível médio. 
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e 
secundário e aos Estados coube a criação de escolas e o monitoramento e controle do 
ensino primário, assim como do ensinoprofissional de nível técnico. 
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e 
secundário e aos Estados coube a criação de escolas e o monitoramento e controle do 
ensino primário, assim como do ensino de educação infantil. 
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino técnico e 
secundário e aos Estados coube a criação de escolas e o monitoramento e controle do 
ensino primário, assim como do ensino profissional de nível médio 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A União ficou responsável pela criação e controle das instituições 
de ensino superior e secundário e aos Estados coube a criação de escolas e o 
monitoramento e controle do ensino primário, assim como do ensino profissional de 
nível médio. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A distribuição percentual da população com nível superior de educação, por sexo e 
grupos etários, segundo os dados do censo demográfico de 2000, mostra que entre as 
populações com até 49 anos, as mulheres eram maioria nos cursos superiores, mas 
para as populações acima de 50 anos, os homens com curso superior suplantavam o 
número de mulheres. Qual o significado da afirmação proposta? 
Questão 10 
Escolha uma opção: 
Em síntese, os dados mostram que as mulheres não tiveram ganhos educacionais no 
século XX e superaram cerca de 450 anos de exclusão. A despeito da qualidade da 
educação brasileira, a análise dos diferenciais entre homens e mulheres, 
Em síntese, os dados mostram que as mulheres tiveram ganhos educacionais no século 
XX e superaram cerca de 450 anos de exclusão. A despeito da qualidade da educação 
brasileira, a análise dos diferenciais entre homens e mulheres. 
 Em síntese, os dados mostram que as mulheres tiveram ganhos educacionais no 
século XX e superaram cerca de 450 anos de exclusão. Embora possamos afirmar que a 
despeito da qualidade da educação brasileira, a análise dos diferenciais os homens 
continuam sendo melhores. 
Em síntese, os dados mostram que as mulheres tiveram ganhos educacionais no século 
XX e superaram cerca de 450 anos de exclusão. A despeito da qualidade da educação 
brasileira, a análise dos diferenciais entre homens e mulheres pode-se afirmar que não 
existem diferenças entre homens e mulheres em nenhum âmbito. (trabalho x educação) 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Em síntese, os dados mostram que as mulheres tiveram ganhos 
educacionais no século XX e superaram cerca de 450 anos de exclusão. A despeito da 
qualidade da educação brasileira, a análise dos diferenciais entre homens e mulheres. 
 
Rua Cesário Mota, 08 - Bloco E - 8º andar - Boqueirão - Santos/SP CEP: 11045-040 
 
	Teste 2
	Questão 1
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 2
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 3
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 4
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 5
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 6
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 7
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 8
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 9
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 10
	Texto da questão
	Feedback