Questões resolvidas
Do ponto de vista sociointeracionista da linguagem, a criança constitui-se como o sujeito que, ao construir para si uma linguagem que não é sua, mas de seu grupo social, advinda das interações de que fez parte, seu trabalho foi também constitutivo dessa linguagem: negociou sentidos, incorporou a seus conhecimentos prévios novos sentidos e constituiu-se como interlocutor, escolhendo estratégias de interação. Segundo Geraldi (2015), a criança, ao participar desse processo, compreende as falas dos outros, não aprende antes a linguagem para depois interagir".(SANTANA, 2018. p.10). No início da interação ou conversa com o indivíduo surdo, pode-se utilizar a expressão sinalizada na imagem. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a tradução da imagem. A) Qual o seu nome? B) Qual a sua idade? C) Qual o seu sinal? D) Esse é o meu nome. E) Esse é o meu sinal
C
"Autores estudiosos das línguas orais (LO) e das línguas de sinais (LS) concordam que a Fonologia permite atribuir aos fonemas uma classificação que extrapola um conceito exclusivo relacionado aos sons proferidos na comunicação oral do idioma. Os fonemas podem ser compreendidos como unidades mínimas abstratas que constituem o sistema linguístico enquanto da sua materialização" (PAULA, 2021. p.14). O aspecto fonológico da Libras, apresenta algumas características próprias, entre elas o Ponto de articulação, Movimento e Configuração das mãos. Fonte da Imagem: PAULA, 2021. Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões. Observando os sinais na imagem abaixo, assinale a alternativa correta. A) São sinais simples e icônicos. B) São sinais compostos e icônicos. C) São sinais icônicos e arbitrários. D) São sinais com o mesmo ponto de articulação (PA). E) São sinais com a mesma configuração de mão (CM).
D
"A Língua Brasileira de Sinais (Libras), foi reconhecida pela lei de nº 10.436/02 e regulamentada pelo decreto nº 5.626/05 como língua oficial da comunidade surda do Brasil. Convive diariamente com a Língua Portuguesa (LP), a língua oral do referido país, dividindo com esta o mesmo espaço geográfico. Tal como as línguas orais (LO), a Libras é composta por um conjunto de regras fonéticas, fonológicas, morfológicas, sintáticas, semânticas e pragmáticas que regem o seu acervo lexical"(FERNANDES, 2019. p.2). Num país como o Brasil, com extensão continental, existe variações da Libras, de ordem geográfica assim como existem variações de palavras no português conforme a localização do sujeito. As variações da Libras de ordem geográfica são denominadas de: A) Variações geográficas. B) Variações culturais. C) Variações regionais. D) Variações de contexto. E) Variações morfológicas.
C
O aprendizado da Libras implica no conhecimento sobre as questões culturais nas quais a língua está situada. Isso inclui informações sobre hábitos e comportamentos que devem ser adotados na utilização da Libras com sujeitos surdos, bem como sobre as manifestações artísticas e culturais, ou seja, conhecer a língua de sinais implica no contato com a ________________, afinal um idioma não se aprende somente na leitura de livros, mas aprende-se e aperfeiçoa-se na ________________com os usuários da língua. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. A) Comunidade de surdos e mudos, interação B) Comunidade de TILS, observação C) Comunidade de instrutores surdos, observação. D) Comunidade de pais de surdos, interação E) Comunidade surda, interação
E
Na Libras, no nível da sintaxe, as marcações não-manuais são responsáveis por indicar determinados tipos de construções como sentenças negativas, interrogativas, afirmativas, condicionais, relativas, construções com tópico e com foco. O parâmetro fonológico nomeado de traços não manuais, envolvem as expressões faciais e corporais e estão correlacionados ao movimento da face, dos olhos, da cabeça e/ou d
Observe o sinal representado na imagem e faça a tradução para a língua portuguesa, assinalando a alternativa correta. A) Não deixo. B) Não é meu. C) Não vou. D) Não gosto. E) Não quero.
A) Não quero.
B) Não é meu.
C) Não vou.
D) Não gosto.
E) Não deixo.
Analise a alternativa que representa um mito sobre a Língua Brasileira de Sinais.
A) A Libras é a língua oficial das comunidades surdas do Brasil.
B) A Libras é capaz de expressar conceitos abstratos e concretos.
C) Através da Libras, é possível discutir qualquer assunto (política, religião, filosofia etc.).
D) A Libras é o alfabeto manual.
E) A Libras possui gramática própria.
Este princípio está em concordância com qual filosofia educacional? Assinale a alternativa correta.
A) Bimodalismo.
B) Bilinguismo
C) Oralismo
D) Comunicação total
E) Leitura Labial
Com relação à surdez, analise as afirmativas que se seguem. I – São surdos aqueles que interagem com o mundo por meio de experiências visuais em geral. II – Os surdos se comunicam principalmente por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras). III – Regularmente, o surdo consegue, com ou sem aporte de recursos de ampliação sonora, fazer o contato por meio do som. Assinale a alternativa correta.
I – São surdos aqueles que interagem com o mundo por meio de experiências visuais em geral.
II – Os surdos se comunicam principalmente por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
III – Regularmente, o surdo consegue, com ou sem aporte de recursos de ampliação sonora, fazer o contato por meio do som.
A) Apenas a afirmativa I está correta.
B) As afirmativas I, II e III estão corretas.
C) Apenas a afirmativa III está correta.
D) Apenas a afirmativa II está correta.
E) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Diante dessa informação, qual conferência internacional impulsionou as políticas educacionais como direito para os alunos surdos sendo viabilizada através da língua de sinais, reconhecendo ainda que, devido às necessidades particulares de comunicação dos surdos e das pessoas surdas/cegas, a educação deles pode ser mais adequadamente provida em escolas especiais ou classes especiais e unidades em escolas regulares. Assinale a alternativa correta.
A) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
B) Constituição Federal.
C) Lei de Diretrizes e Bases (LDBEN).
D) Declaração de Salamanca.
E) Declaração Americana.
Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta sobre o Bilinguismo:
A) Abordagem educacional norteada por duas línguas, sendo a língua de sinais considerada a segunda língua dos surdos e a língua majoritária, de preferência na modalidade escrita, a primeira.
B) Abordagem educacional norteada por duas línguas, sendo a línguagem de sinais considerada a primeira língua dos surdos e a língua majoritária, de preferência na modalidade escrita, a segunda.
C) Abordagem educacional norteada por duas línguas, sendo a linguagem de sinais considerada a segunda língua dos surdos e a língua majoritária, de preferência na modalidade escrita, a primeira.
D) Abordagem educacional norteada por duas línguas, sendo a língua de sinais brasileira considerada a primeira língua dos surdos e a língua de sinais estrangeira, a segunda.
E) Abordagem educacional norteada por duas línguas, sendo a língua de sinais considerada a primeira língua dos surdos e a língua majoritária, de preferência na modalidade escrita, a segunda.
Como suporte para a educação inclusiva, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394/96 (BRASIL, 1996) prevê em seu capítulo V, intitulado 'Da Educação Especial', o direito de acesso ao ensino regular a todos os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (também conhecido como TGD) e altas habilidades ou superdotação, mas sem desconsiderar as especificidades do público-alvo da educação especial (PAEE). A LDB também garante o atendimento educacional especializado (AEE) desde a educação infantil (compreendida dos zero aos seis anos de idade). Assinale a alternativa correta.
A) O AEE para aluno surdo deve ser ofertado no contra turno e considerar o ensino bilingue.
B) O AEE para o aluno surdo deve acontecer no mesmo horário da aula regular caso ele não saiba Libras.
C) O AEE para o aluno surdo deve contemplar apenas o ensino da oralidade.
D) O AEE para o aluno surdo deve contemplar o ensino da língua de sinais e da oralidade.
E) O AEE para o aluno surdo deve contemplar apenas o ensino da língua de sinais.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Mais conteúdos dessa disciplina
Importância da Leitura- ATIVIDADE DI 8ANO 4B CLIMAETEMPO
- Testando os Conhecimentos 1 lista de exercicios Rute
- 1 QUESTÃO Em uma situação hipotética, você, enquanto profissional de Educação Física, foi contratado para atuar na área da recreação em um determinado contexto profissio
- 1 QUESTÃO A educação e o treinamento no século XXI exigem que o mediador vá além da transmissão técnica, atuando como facilitador em ambientes marcados por contradições e
- AVA
- Screenshot_2026-06-12-11-25-44-025_com uniasselvi leonardo
- Screenshot_2026-06-12-11-25-50-058_com uniasselvi leonardo
- psicologia construtivista
- psicologia construtivista
- A remuneração do corretor de imóveis com o pagamento da comissão de corretagem é realizada: Questão 2Escolha uma opção: a. No momento da execução...
- A inteligência caracteriza-se por ser a capacidade de solução de problemas e de alteração do ambiente para a obtenção de determinados fins. A lingu...
- Qual é o principal desafio ético enfrentado pelos peritos judiciais?? Manter a imparcialidade e a independência. Interagir com advogados e juízes. Esc
- A educação em espaços não formais apresenta novas configurações sócio históricas educacionais. Tal processo possibilita diversas experiências na forma
- Quais são as dimensões do conhecimento artístico descritas pela BNCC?
- A função principal das salas de recursos multifuncionais é oferecer apoio educacional complementar para o sucesso escolar do aluno. PORQUE Elas g...
- quem é o namorado da atriz principal de stranger thing
- Questão 12 (Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Itajaí, SC, 2019, adaptado). As pessoas que necessitam de algum atendimento espec...
- Processo Administrativo Disciplinar para apuração de eventual infraÁ„o, nos termos do artigo 20 da ResoluÁ„o SME nº 12/2024, em conson‚ncia com o arti
- No planejamento das práticas educativas a serem propostas para as turmas da educação infantil, diferentes modalidades organizativas do trabalho ped...
- A educação no século XXI está marcada pela integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), que vêm promovendo um novo cená...
- A interatividade em ambientes de aprendizagem digitais é fundamental para promover a construção ativa do conhecimento. Diferente de interações pass...
- A mediação pedagógica vai além de simplesmente disponibilizar recursos digitais e tecnológicos aos alunos. Ela envolve um processo contínuo de inte...
- TRABALHO MATEMÁTICA
- Questões inclusão