Buscar

Avaliação II - Individual Harmonia

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:885725)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 72949511
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A transposição se dá tanto no âmbito melódico quanto harmônico, sendo necessário mudar os 
dois em mesmo grau para manter a equivalência tonal. No que diz respeito à transposição, analise as 
sentenças a seguir:
I- Ao transpor os acordes para outra tonalidade, se mantêm os graus da tonalidade original.
II- Ao transpor as notas de uma melodia, se mantêm os intervalos entre elas.
III- Ao transpor os acordes para outra tonalidade, se mantêm os mesmos tipos (maior, menor, 
diminuto etc.). 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.
O acorde preferencial para iniciar uma tonicização é o V7 (dominante) do acorde da região a ser 
alcançada. Na harmonia funcional, a função dominante é relacionada ao movimento em direção ao 
repouso, desempenha esse papel também para a condução a outras regiões do espectro da tonalidade 
principal. Além dos acordes de dominantes secundárias, podemos ter outros tipos de acorde da 
dominante. Observando a progressão harmônica a seguir e a progressão apresentada o acorde G7 é a 
dominante da tonalidade de Dó Maior e o acorde de D7 é dominante secundária. Considerando a 
classificação dos acordes dominantes de A7 e E7, assinale a alternativa CORRETA:
A Dominantes desenvolvidas.
B Dominantes auxiliares.
C
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
Dominantes diminutas.
D Dominantes estendidas.
Nas cifras analíticas (algarismos romanos e funções), os acordes de dominantes secundárias são 
indicados dentro de parênteses, reforçando que eles pertencem a um segundo nível da tonalidade, 
relacionados às harmonias de outros graus que não o I. Observe a seguir o trecho da música "Pela luz 
dos olhos teus e de acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O acorde de C7 faz parte da tonalidade de Dó Maior.
( ) Não é utilizada a letra "D" para as dominantes secundárias na cifra analítica.
( ) O acorde de C7 é o V grau de F.
( ) Para indicar a dominante secundária utiliza-se uma seta indicando o movimento do acorde para 
seu "alvo" ou "chegada".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - F - V.
C F - V - V - V.
D V - V - F - F.
Uma das maneiras mais antigas e difundidas de se lançar mão de sonoridades cromáticas na 
música tonal é o uso dos chamados acordes de empréstimo modal. Observe a seguir as possibilidades 
de empréstimo modal na tonalidade de Dó Maior e no que se refere ao empréstimo modal, analise as 
sentenças a seguir:
I- O empréstimo modal expande a harmonia cromaticamente.
II- No empréstimo modal, a tonalidade maior empresta acordes da tonalidade menor homônima.
III- O empréstimo modal amplia o campo harmônico e as possibilidades expressivas.
IV- No empréstimo modal, a tonalidade menor empresta acordes da tonalidade maior homônima.
V- No empréstimo modal se mantêm as funções harmônicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
3
4
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
C As sentenças I, II, III e V estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O acorde napolitano recebe esse nome da tradição acadêmica ao associá-lo à ópera da cidade de 
Nápoles, no século XVII. Seu uso, entretanto, é encontrado em repertório anterior a este gênero e se 
manteve presente na música erudita dos séculos seguintes, além de muito utilizado na música popular. 
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O acorde napolitano é geralmente associado ao modo menor, mesmo que não seja diatônico.
PORQUE
II- A associação do bII ao modo menor é relacionada ao fato de a quinta da tríade do bII ser diatônica, 
do modo menor (nota Lá bemol em Dó menor).
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
No que se refere à tonicização e modulação, todos os acordes perfeitos dos campos harmônicos 
maior e menor constituem regiões possíveis de serem tonicizadas ou moduladas. Considerando a 
correspondência dos únicos graus que não podem ser tonicizados e tampouco serem regiões de 
modulação nos modos maiores e menores, assinale a alternativa CORRETA:
A VII do Campo Harmônico Maior e II do Campo Harmônico Menor.
B VII do Campo Harmônico Maior e VII do Campo Harmônico Menor.
C VI do Campo Harmônico Maior e bIII do Campo Harmônico Menor.
D II do Campo Harmônico Maior e II do Campo Harmônico Menor.
5
6
Arnold Schoenberg foi um dos principais responsáveis pela difusão e estruturação da teoria 
moderna da Harmonia Funcional, ele estruturou e nomeou as regiões tonais, de acordo com cada grau 
do modo menor. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A dominante menor corresponde ao Vm grau.
II- A mediante maior abaixada corresponde ao bIII grau.
III- A submediante maior abaixada corresponde ao bVI grau.
IV- A subdominante menor corresponde ao IIm grau.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A tétrade diminuta é o acorde do sétimo grau do campo harmônico menor harmônico. Também é 
conhecido como acorde de Sétima Diminuta, já que o intervalo entre sua fundamental e sua sétima 
tem nove semitons. Observe o acorde de sétima diminuta na imagem e analise as sentenças a seguir:
I- O acorde diminuto possui, entre sua fundamental e quinta, o trítono.
II- É associada à função dominante.
III- É associada à função subdominante.
IV- O acorde diminuto possui, entre sua fundamental e quinta, um intervalo justo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
7
8
O acorde diminuto de três notas é chamado de tríade diminuta. Esse acorde tem seus intervalos 
considerados a partir do V7, para fins de condução de vozes na resolução. No que diz respeito ao 
acorde diminuto do campo harmônico menor harmônico, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I- O acorde diminuto compartilha a função de dominante com o V7.
PORQUE
II- O acorde diminuto tem entre sua fundamental e quinta, o trítono do acorde dominante da 
tonalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Em geral, a inversão das tríades ocasiona outros intervalos, ampliando as possibilidades de 
sonoridade. Considerando o acorde do campo harmônico menor que em qualquer uma de suas 
inversões, que segue com a mesma estrutura intervalar, assinale a alternativa CORRETA:
A Acorde diminuto.
B Acorde da tônica.
C Acorde dominante.
D Acorde subdominante.
9
10
Imprimir

Outros materiais