Avaliação Final (Objetiva) - Individual Harmonia

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 72375826
Qtd. de Questões 12
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Nota 10,00
Existem algumas regras gerais para uma boa condução das vozes da harmonia, onde se deseja 
manter uma distinção clara entre o papel da melodia (voz ou instrumento solista) e da harmonia 
(sustentação harmônica). Observe a seguir a progressão harmônica das tétrades do campo harmônico 
de Láb Maior e de acordo com a progressão harmônica apresentada, analise as seguintes sentenças:
I- A inserção de Bbm7 não interrompe a condução de vozes entre Bb7 e Eb7, apenas divide a 
resolução em dois estágios.
II- O acorde de Bbm7 está entre dois polos: acorde de preparação e acorde de chegada.
III- O acorde Bbm7, que se interpõe a um dominante secundário e sua resolução, é chamado de 
acorde intermediário.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Na progressão harmônica apresentada a seguir, observe o acorde-pivô Ab, na tonalidade de Dó 
menor e no que diz respeito ao acorde-pivô, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
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falsas:
( ) Acorde-pivô é um acorde diatônico comum a duas regiões harmônicas.
( ) O acorde-pivô é um dos recursos para a tonicização, geralmente em contextos de progressões S - 
D - T. 
( ) O acorde-pivô Ab pertence à tonalidade de Dó menor e também à região tonal de Eb. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B F - V - F.
C V - V - V.
D V - F - V.
Como princípio, as inversões das tétrades devem ser construídas sobre notas consonantes dos 
acordes. No caso das tétrades diminutas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Não encontramos - em especial no repertório da música popular - acordes diminutos cifrados como 
inversões, mas sempre reconhecidos como novos diminutos, de acordo com a nota mais grave. 
PORQUE
II- Pela particularidade da simetria das tétrades diminutas, um acorde diminuto invertido tem a mesma 
disposição de um novo acorde diminuto, em qualquer uma das suas inversões.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Uma das maneiras mais antigas e difundidas de se lançar mão de sonoridades cromáticas na 
música tonal é o uso dos chamados acordes de empréstimo modal. No que se refere as características 
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do empréstimo modal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Não podem ser tonicizados.
( ) Configuram região de modulação.
( ) Pode substituir os acordes maiores da tonalidade original, porém altera-se sua função harmônica.
( ) Ocorre do modo menor para o maior.
( ) Os acordes de empréstimo modal possuem o mesmo status de importância dos acordes do campo 
harmônico principal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V - V.
B F - V - F - F - F.
C V - F - V - V - V.
D V - F - V - F - F.
As tétrades principais são aquelas construídas sobre as notas da escala diatônica; portanto, são 
configuradas como tríades diatônicas acrescidas da sétima diatônica de cada acorde. Sobre as cinco 
tétrades básicas, assinale a alternativa CORRETA:
A Tétrade maior com 7ª maior; tétrade maior com 7ª menor; tétrade menor com 7ª menor; tétrade
menor com sétima maior; tétrade diminuta com sétima diminuta.
B Tétrade maior com 7ª maior; tétrade menor com 7ª menor; tétrade maior com 7ª menor; tétrade
diminuta com sétima menor; tétrade diminuta com sétima diminuta.
C Tétrade maior com 7ª maior; tétrade menor com 7ª maior; tétrade maior com 7ª menor, tétrade
aumentada com sétima menor; tétrade diminuta com sétima maior.
D Tétrade maior com 7ª maior; tétrade menor com 7ª menor; tétrade maior com 7ª menor; tétrade
aumentada com sétima menor; tétrade diminuta com sétima aumentada.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Nas músicas em modo menor encontramos três campos harmônicos interagindo constantemente 
(menor natural, harmônico e melódico), como parte de apenas um campo menor. Sobre os campos 
harmônicos menores e suas respectivas denominações, analisando a imagem, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
( ) Campo harmônico menor natural.
( ) Campo harmônico menor harmônico. 
( ) Campo harmônico menor melódico.
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Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - I - II.
C I - II - III.
D III - II - I.
Para a condução de vozes entre dois acordes a regra do menor movimento entre notas da mesma 
voz deverá ser observada. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O princípio da condução de vozes é que cada nota de um acorde se desloque o mínimo possível 
para o acorde seguinte, mantendo-se na mesma altura se for nota comum, ou dirigindo-se para a nota 
mais próxima no acorde seguinte. 
PORQUE
II- Na condução de vozes devemos evitar saltos melódicos, sempre que possível.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
Cada tonalidade/escala possui seu campo harmônico. Entretanto, como derivam do mesmo 
modelo de escala - diatônica maior ou menor - as tríades que ocupam a mesma posição no campo 
harmônico (graus) sempre serão do mesmo tipo (maior, menor ou diminuta). Observe atentamente o 
campo harmônico de Lá menor, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O campo harmônico de Lá menor tem em seus III, V, VI e VII graus acordes perfeitos menores. Já 
nos I e II graus encontramos os acordes maiores. 
PORQUE
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II- O único acorde diminuto do campo harmônico menor encontra-se no IV grau.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
O músico e compositor Arnold Schoenberg, em seus estudos a respeito das funções estruturais 
da harmonia, apresenta relações das tonalidades com suas diversas regiões e dá nomes próprios para 
cada uma delas. Sobre os graus das regiões diatônicas do modo maior e as suas respectivas 
denominações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeiro grau.
II- Segundo grau.
III- Terceiro grau.
IV- Quarto grau.
V- Quinto grau.
VI- Sexto grau.
( ) Dominante.
( ) Dórico.
( ) Submediante menor.
( ) Tônica.
( ) Mediante menor.
( ) Subdominante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - II - VI - I - III - IV.
B V - III - VI - I - II - IV.
C VI - V - III - I - IV - II.
D I - II - IV - V - III - VI.
O campo harmônico de Ré Menor é derivado da tonalidade de Fá Maior. Analise na pauta a 
seguir as tríades pertencentes ao campo harmônico de Ré Menor e assinale a alternativa CORRETA:
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A Dm - Edim - F - Gm - A - Bb - C.
B Dm - Edim - Fm - Gm - A - Bb - C.
C D - Edim - F - Gm - A - Bbm - C.
D Dm - Em - F# - Gm - Am - Bb - Cm.
A harmonia lecionada tradicionalmente é a descrição do acontecimento musical contido no 
período entre o barroco e o romantismo anterior ao expressionismo. A harmonia funcional é esse 
mesmo acontecimento musical estudado, interpretadoe compreendido em todo o seu significado. Na 
harmonia funcional, os acordes de Tônica, Subdominante e Dominante implicam um conceito, 
contêm um significado estético determinado. Considerando os significados estéticos relacionados às 
três funções básicas da teoria funcional da harmonia, os cinco momentos do trecho citado podem ser 
descritos, respectivamente, como:
FONTE: BRISOLLA, C. Princípios de Harmonia Funcional. São Paulo: Annablume, 1979, p. 9-10 
(adaptado).
A Estabilidade, transição, tensão, instabilidade e ponto de chegada.
B Ponto de partida, movimento, resolução, conflito e transição.
C Repouso, movimento, estabilidade, tensão e resolução.
D Instabilidade, repouso, movimento, transição e instabilidade.
(ENADE, 2009) Analise o exemplo musical a seguir: 
Com relação a esse trecho, analise as sentenças a seguir:
I- A tonalidade é si bemol maior.
II- O primeiro compasso contém três funções harmônicas diferentes.
III- O primeiro compasso começa na dominante.
IV- O segundo compasso começa na tônica. 
V- A progressão é característica do estilo romântico.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e V estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença V está correta.
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