Modelo sequência didática editável

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ORIENTAÇÕES: Você irá criar uma sequência didática composta por 3 a 5h/a (conforme descrito no arquivo de “Orientações para elaboração da Sequência Didática”), contemplando a abordagem inicial do objeto do conhecimento, o desenvolvimento, a utilização de um Produto Educacional, e a avaliação das aprendizagens realizadas durante a aplicação da sequência didática.
Verifique as orientações específicas para elaboração do Produto Educacional no arquivo disponível na Trilha de Aprendizagem (“Roteiro Descritivo do Produto Educacional”).
Você poderá utilizar quantos planos de aula forem necessários para completar o total de 3 a 5h/a da sequência. Pode ser 1 plano de aula para cada aula ou um plano de aula para um conjunto de aulas. (Exemplo: você poderá elaborar 3 planos de aula, sendo 1 plano de aula para 2h/a, 1 plano de aula para 1h/a, e 1 plano de aula para 2h/a OU 5 planos de aula com 1h/a cada um). 
Lembre-se que o último plano de aula deve contemplar a avaliação da aprendizagem mobilizada com a sequência didática.
Antes de entregar, lembre-se de deletar essas orientações em vermelho.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM PRODUTO EDUCACIONAL
IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA:
Nome: xxxxxx
Matrícula: xxxxxx
Disciplina: Prática Pedagógica XXXX
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1
	SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1
	
Escola: nome completo da escola
Professor: nome completo do acadêmico (seu nome)
Tema Geral: tema da sequência didática
Componente Curricular: por exemplo: Matemática
Unidade temática: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor regente)
Objeto de conhecimento: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor regente)
	Turma: turma que será realizada a sequência didática, por exemplo: 6o ano A.
	Duração: 10 horas/aula
	Período:
De: XX/XX/XXXX 
até: XX/XX/XXXX
 
	OBJETIVOS
	
Descrever o objetivo geral da sequência didática relacionada com o tema.
	COMPETÊNCIAS
	
Descrever as competências, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas pelos estudantes com essa sequência didática.
	HABILIDADES
	
Descrever as habilidades, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas pelos estudantes com essa sequência didática.
	AVALIAÇÃO GERAL
	
Descrever sua concepção avaliativa e instrumentos que serão utilizados nessa sequência didática.
	REFERÊNCIAS
	
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção dessa sequência didática, de acordo com as normas da ABNT. Complete essa lista após finalizar os planos de aula dessa sequência didática.
OBS.: Os recursos/materiais didáticos e procedimentos metodológicos, são descritos em cada um dos planos de aula (total de 5h/a). 
	PLANO DE AULA 1
	Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
	RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
	
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
	AVALIAÇÃO DA AULA
	
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
	REFERÊNCIAS
	
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
	ANEXOS PLANO DE AULA 1
	
Materiais utilizados na aula.
	PLANO DE AULA 2
	Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
	RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
	
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
	AVALIAÇÃO DA AULA
	
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
	REFERÊNCIAS
	
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
	ANEXOS PLANO DE AULA 2
	
Materiais utilizados na aula.
	PLANO DE AULA 3
	Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
	RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
	
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
Exemplo: Nesta aula você menciona a utilização do Produto Educacional, e coloca o roteiro descritivo do mesmo em anexo ao plano desta aula.
	AVALIAÇÃO DA AULA
	
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
	REFERÊNCIAS
	
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
	ANEXOS PLANO DE AULA 3
	
	ROTEIRO DESCRITIVO DO PRODUTO EDUCACIONAL
	Título: (Atribuir um título ao Produto Educacional elaborado)
	OBJETO DO CONHECIMENTO
	Descrever os objetos do conhecimento (temas/conceitos) que poderão ser abordados com o uso deste Produto Educacional.
	OBJETIVO DIDÁTICO DO PRODUTO EDUCACIONAL
	Descrever os objetivos didáticos que se pretende com a utilização deste produto educacional.
	DESCRIÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL E FORMAS DE UTILIZAR
	Descrever detalhadamente as características do Produto Educacional que você elaborou, bem como as formas ou possibilidades de utilização. 
IMPORTANTE: Se o Produto Educacional se constituir de vídeo, podcast, jogo ou outro recurso disponível virtualmente, deverá incluir o link de acesso. 
Se o Produto Educacional for um Produto físico (jogo, experimento, maquete etc.), deverá incluir imagens do produto elaborado para utilização.
	REFERÊNCIAS
	Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção do produto, seguindo as normas da ABNT para Referências.
Se o produto é exclusivamente de sua autoria, escrever nas referências: Autoria própria.
	ANOTAÇÕES, OBSERVAÇÕES E/OU ANEXOS
	Espaço reservado para anotações e observações referentes ao produto educacional, que não tenham sido contempladas nos itens anteriores e que você considere importante mencionar.
Inserir aqui o detalhamento das questões (perguntas e respostas) quando se tratar de um questionário (virtual ou impresso); inserir o roteiro do vídeo/podcast; etc.
	PLANO DE AULA 4
	Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
	RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
	
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
	AVALIAÇÃO DA AULA
	
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
	REFERÊNCIAS
	
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
	ANEXOS PLANO DE AULA 4
	
Materiais utilizados na aula.
	PLANO DE AULA 5
	Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
	RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
	
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
	AVALIAÇÃO DA AULA
	
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
	REFERÊNCIAS
	
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
	ANEXOS PLANO DE AULA 5
	
Materiais utilizados na aula.