Avaliação - Unidade II_ Revisão da tentativa2023-4 - Didática

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21/11/2023, 09:01 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta, 2 nov 2023, 15:33
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 2 nov 2023, 15:58
Tempo
empregado
25 minutos 31 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A escola X vem trabalhando na construção coletiva do PPP escolar que tem como base a Pedagogia da
Autonomia. Um dos pontos elencados e operacionalizados pelo grupo foi a formação continuada dos docentes,
partindo do entendimento de ser essa a forma de favorecer:
a. novas formas de ordenação da experiência humana, com múltiplos reflexos positivos na cognição dos
estudantes.
b. o desenvolvimento de atividades pragmáticas que centram o ensino em atividades descontextualizadas.
c. o desenvolvimento de experiências que só servem para cada profissional do ensino. 
d. visões distorcidas do mundo do trabalho.
e. uma prática pedagógica neutra que reflete positivamente no meio social.
A resposta correta é: novas formas de ordenação da experiência humana, com múltiplos reflexos positivos na
cognição dos estudantes.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A Pedagogia Progressista, comporta as tendências libertadora, libertária, crítico social dos conteúdos. Também
conhecidas como teorias críticas. Quanto ao termo Progressista, é correto afirmar que:
a. o método de trabalho por equipes, defende a liberdade do ensino e o trabalho coletivo.
b. é usado para designar as tendências que, par¬tindo de uma análise crítica das realidades sociais,
sustentam implicita¬mente as finalidades sociopolíticas da educação.
c. explica uma pedagogia baseada na individualização do ensino, no uso de materiais e jogos para
estimular a auto aprendizagem.
d. preconiza o método dos centros de interesse que expandem a observação, a associação e a expressão
no aluno. Difere do método de projetos porque não possui um fim e nem requere a construção de
alguma coisa.

e. defende o método da observação para a educação da criança, daí ser uma pedagogia experimental que
explica como a criança organiza o real.
A resposta correta é: é usado para designar as tendências que, par¬tindo de uma análise crítica das realidades
sociais, sustentam implicita¬mente as finalidades sociopolíticas da educação.
A pedagogia tradicional serve-se da abordagem do processo didático centrada na transmissão - assimilação
dos conhecimentos. Durante muitos anos esta foi (e em algumas escolas continua sendo) a abordagem que
direcionou o processo de ensino-aprendizagem. Sobre isso é correto afirmar:
a. A seleção de conteúdos parte sempre do interesse dos alunos.
b. Seu método enfatiza a transmissão de conteúdos, tendo como questão central a avaliação formativa.
c. Memorização dos conteúdos é a única realidade do aluno. 
d. Problematiza a prática social dos professores e alunos.
e. Seus objetivos educacionais são elaborados com base no intuito de disciplinar a mente e formar hábitos.
A resposta correta é: Seus objetivos educacionais são elaborados com base no intuito de disciplinar a mente e
formar hábitos.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Adaptada - (FUNDEP – PEDAGOGO Contagem/2006) São princípios da educação libertadora (Paulo Freire)
EXCETO:
a. Buscar a transformação social, constituindo-se como meio de contribuir para a justiça social e para a
participação.
b. Organizar-se como um processo em que as pessoas sejam sujeitos de sua própria formaçã0.
c. Acreditar na igualdade fundamental entre os seres humanos, independentemente de quaisquer
diferenças.
d. Na formação permanente dos professores, ensinar exige reflexão crítica a respeito da prática, é
pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática.

e. Conceber a participação como um processo que favoreça cada vez mais a centralização das decisões
tendo em vista a unidade institucional.
A resposta correta é: Conceber a participação como um processo que favoreça cada vez mais a centralização
das decisões tendo em vista a unidade institucional.
Dentro da pedagogia liberal encontramos as tendências: tradicional, renovada e tecnicista. A Escola Nova é uma
das correntes mais conhecidas da pedagogia. No Brasil teve influência sobre os educadores que assinaram o
manifesto dos pioneiros da educação nova. Esta tendência recebeu várias denominações e representes
alinhados com cada denominação. Assinale a alternativa correta quanto ao nome da tendência e seu principal
represente:
a. pedagogia cultural, Guilherme Dilthey.
b. pedagogia dos temas geradores, Paulo Freire. 
c. pedagogia pragmática ou progressivista, John Dewey.
d. sociedade sem escolas, Ivan Illich.
e. pedagogia diretiva, Carl Rogers.
A resposta correta é: pedagogia pragmática ou progressivista, John Dewey.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Nos cursos de formação profissional da educação, o ato de ensinar desenvolvido pela escola é, muitas vezes,
abordado do ponto de vista da alteração das relações que ocorrem entre os elementos que constituem a
prática pedagógica: o professor, o aluno, os conhecimentos, os procedimentos, os recursos e as tecnologias
utilizadas. Pensar as tendências da educação e suas influências torna-se um exercício obrigatório a todo
educador. Diante disso, qual a afirmativa correta sobre as tendências pedagógicas:
a. A Tendência Tradicional está embasada na transmissão cultural. concebe o aluno como um ser
passivo, porém reconhece as suas individualidades. Atribui um caráter dogmático aos conteúdos de
ensino e reconhece o professor como transmissor do processo de ensino. e as condições e meios
formativos, convergindo para promover a auto atividade dos alunos fundada na psicologia.

b. Escola Nova centra-se na preocupação de facilitar o processo ensino-aprendizagem, de forma a
possibilitar ao aluno uma participação nesse processo, respeitando suas características, seus interesses,
seus sentimentos, para que a escola seja um local em o aluno escolhe o quer e o que não aprender.
c. Na tendência escolanovista o sistema escolar é financiado pela ilusão de que a maioria do que a gente
aprende é resultado do seu ensino. O ensino pode contribuir para determinadas espécies de
aprendizagem, sob certas circunstâncias. A escola que se tornou um espaço de confinamento durante um
período grande da vida.
d. A Pedagogia Crítica se alicerça numa educação transformadora em que a prática social é um processo
construtivo e de permanente emancipação humana. Possui como objetivo a direção do processo de
ensinar, tendo em vista as finalidades sociopolíticas e pedagógicas.
e. Na Pedagogia Tecnicista, o planejamento didático, com base no modelo fabril, estabelece objetivos de
forma bem operacionalizada. A ideia é que, ao se organizar o trabalho aos poucos, a possibilidade de
concorrer por uma vaga numa determinada área do conhecimento seja o foco principal.
A resposta correta é: A Pedagogia Crítica se alicerça numa educação transformadora em que a prática social é
um processo construtivo e de permanente emancipação humana. Possui como objetivo a direção do processode ensinar, tendo em vista as finalidades sociopolíticas e pedagógicas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quanto à pedagogia progressista, também conhecida com críticas da educação. É correto afirmar:
a. Dá-se, portanto, maior valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do que a conteúdos
organizados racionalmente.
b. O conteúdo a ser transmitido se baseia em informações objetivas que proporcionem, mais tarde, a
adequada adaptação ao trabalho. É nítida a preocupação com a transmissão do saber científico exigido
pela moderna tecnologia.
c. É importante que a educação destinada ao povo não seja superficial e “aligeirada”, mas que seja
possível oferecer conteúdos significativos, contextualizados e necessários para que se atinja uma
consciência crítica frente às práticas sociais transformadoras.

d. A decisão sobre o que saber e o que fazer também está vinculada às necessidades sociais, o que requer a
apropriação de um conhecimento profissionalizante.
e. Aprender: é memorizar, fazer a impregnação da ideia por meio da saturação, imprimir a imagem no
cérebro.
A resposta correta é: É importante que a educação destinada ao povo não seja superficial e “aligeirada”, mas
que seja possível oferecer conteúdos significativos, contextualizados e necessários para que se atinja uma
consciência crítica frente às práticas sociais transformadoras.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Luckesi (1994), a Filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada,
sobre o educando, sobre o educador e para onde esses elementos podem caminhar. As tendências filosófico-
políticas servem para que possamos compreender o papel da educação. São filosóficas, por nos indicar o seu
sentido. e políticas, por constituir o direcionamento e a intenção da ação pedagógica. Marque a opção correta:
a. Tendência Redentora entende a escola como um elemento da sociedade, determinada por seus
condicionantes econômicos, sociais, políticos – está, portanto, a serviço desta mesma sociedade e de
seus condicionantes, espera forma cidadão críticos.

b. Tendência Reprodutora pode ser denominada de “consoladora” tanto na medida em que não cede ao
ilusório otimismo quanto na medida em que interpreta a educação dimensionada dentro dos
determinantes sociais, com possibilidades de agir estrategicamente.
c. Na Tendência Transformadora, a escola age por valores e otimiza, ao máximo, o sistema dentro do qual
está inserida e ao qual serve. Não é a escola que institui a sociedade, mas, é, ao contrário, a sociedade
que institui a escola para o seu serviço. Faz duras críticas ao papel desempenhado pela escola.
d. A Tendência Transformadora é a que tem por perspectiva compreender a educação como mediação de
um projeto social. Ou seja, por si, ela nem redime nem reproduz a sociedade, mas serve de meio, ao lado
de outros meios, para realizar um projeto de sociedade. projeto que pode ser conservador ou
transformador. No caso, essa tendência não coloca a educação a serviço da conservação. Pretende
demonstrar que é possível compreender a educação dentro da sociedade, com os seus determinantes e
condicionantes, mas com a possibilidade de trabalhar pela sua democratização.
e. Tendência Transformadora, a educação teria força para redimir a sociedade, investindo seus esforços nas
gerações novas. formando suas mentes e dirigindo suas ações a partir dos ensinamentos. Assim, elas
estariam sendo adaptadas ao ideal de sociedade através da educação.
A resposta correta é: A Tendência Transformadora é a que tem por perspectiva compreender a educação como
mediação de um projeto social. Ou seja, por si, ela nem redime nem reproduz a sociedade, mas serve de meio,
ao lado de outros meios, para realizar um projeto de sociedade. projeto que pode ser conservador ou
transformador. No caso, essa tendência não coloca a educação a serviço da conservação. Pretende demonstrar
que é possível compreender a educação dentro da sociedade, com os seus determinantes e condicionantes,
mas com a possibilidade de trabalhar pela sua democratização.
Segundo Paulo Freire ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. Assim o clima de
respeito que nasce de relações justas, sérias, humildes, generosas em que a autoridade docente e as liberdades
dos alunos se assumem eticamente deve contribuir para:
a. estabelecer na escola o mandonismo que tolhe a criatividade do educando.
b. reforçar o medo que os pais tem dos professores e os conduz a afastar-se da escola.
c. os alunos reagirem negativamente ao exercício do comando.
d. reforçar o autoritarismo na escola pública.
e. fortalecer o caráter formador do espaço pedagógico. 
A resposta correta é: fortalecer o caráter formador do espaço pedagógico.
21/11/2023, 09:01 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Tendência que aparece nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e é introduzida no Brasil entre 1960
e 1970. Nessa concepção comportamentalista, o homem é considerado um produto do meio. É uma
consequência das forças existentes em seu ambiente. Nela a educação escolar organiza, o processo de
aquisição de habilidades e atitudes, conhecimentos específicos, úteis e necessários para que o indivíduo se
integre na máquina do sistema social global.Seus conteúdos de ensino (currículo) são as informações,
principios científicos, leis etc, estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica por especialistas.
Essa descrição corresponde a qual da tendência pedagógica:
a. Libertadora.
b. Libertária.
c. Tecnicista.
d. Tradicional. 
e. Crítico social dos conteúdos.
A resposta correta é: Tecnicista.
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