QUALIFICAR EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA 1

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1 - O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A 
ideia da educação inclusiva é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam 
incluídas em 
Escolha uma opção: 
a. Quaisquer escolas de ensino regular. (CERTO) 
b. Apenas institutos de atendimentos especiais. 
c. Quaisquer unidades de atendimento para educação especial. 
d. Somente escolas específicas para crianças com deficiências. 
 
2 - São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. Atendimento educacional especializado; 
b. Participação da família e da comunidade; 
c. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas 
d. Segregação social; (CERTO) 
 
3 - A perspectiva da educação inclusiva traz como premissa a prevalência de um único sistema 
educativo para todos, ou seja, a inclusão de 
Escolha uma opção: 
a. Todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola regular. 
(CERTO) 
b. Crianças com necessidades educativas especiais, em turmas de educação especial da escola regular. 
c. Todas as crianças com deficiências mentais e físicas, na escola de educação especial. 
d. Todo e qualquer tipo de deficiência ou alta habilidade, na escola de educação especial. 
 
4 - A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda 
esta inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de: 
Escolha uma opção: 
a. Inclusão de jovens e adultos no ensino médio. 
b. Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil. 
c. Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos. (CERTO) 
d. Inclusão de crianças no ensino fundamental. 
 
5 - A Declaração de Salamanca é um documento internacional que apresenta proposições sobre: 
Escolha uma opção: 
a. Propostas de educação em Direitos Humanos. 
b. Perspectivas para uma educação inclusiva. (CERTO) 
c. Orientações de Educação para o trabalho coletivo e sustentável. 
d. Propostas para uma Educação inovadora para o século XXI. 
 
6 - Quanto à Educação Inclusiva, estaria correto afirmar, EXCETO: 
Escolha uma opção: 
a. Nesse modelo de educação é preciso criar alternativas técnico-pedagógicas, psicopedagógicas e 
sociais que possam contribuir para o processo de aprendizagem de todas as crianças, 
b. A educação inclusiva requer mudança de antigos para novos paradigmas. E é a partir da compreensão 
de inúmeros aspectos ligados aos conceitos de igualdade e de diferenças é que se pode investir em 
seres humanos melhores e mais fraternos. 
c. O conceito de educação inclusiva se refere ao acesso à escola de todos os alunos, indistintamente, 
independentemente, do fato de apresentarem dificuldades e ou deficiências 
d. Na educação inclusiva não se espera que a escola se integre ao aluno, mas que este se 
transforme de maneira a se inserir na escola. (CERTO) 
 
7 - O modelo de inclusão implica em uma reforma radical nas escolas em termos de: 
Escolha uma opção: 
a. Avaliação. 
b. Currículo. 
c. Agrupamento dos alunos nas atividades de sala de aula. 
d. Todos as alternativas (CERTO) 
 
8 - A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de 
direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança 
em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção 
da exclusão dentro e fora da escola. 
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. MEC\ SEE-SP 2007. Com 
relação à educação inclusiva, abordada no texto acima, julgue o item. 
A política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, prevê um único 
atendimento educacional especializado em clínicas e instituições especializadas àqueles alunos que 
apresentarem algum diagnóstico. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso (CERTO) 
 
9 - Com relação a inclusão, julgue o item. 
A inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, 
econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do 
Estado e do Poder Público. A integração propõe a inserção parcial do sujeito, enquanto que a 
inclusão propõe a inserção total. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro (CERTO) 
Falso 
 
10 - A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera 
que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em 
defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum 
tipo de discriminação. Nesse sentido, dentre os objetivos previstos na referida política, encontra-
se promover 
Escolha uma opção: 
a. A educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, como a maneira mais 
apropriada para o atendimento de alunos portadores de deficiência. 
b. A transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior. 
(CERTO) 
c. A escolarização da pessoa portadora de deficiência na educação básica, com prioridade. 
d. A individualização dos programas escolares, adaptando os currículos e os objetivos educacionais.