Questões resolvidas
Leia o trecho de texto: “[...] vamos entender melhor como funciona a estrutura e o planejamento de um projeto, aplicando os conceitos dentro de um evento esportivo recreativo. Em seu desenvolvimento, é fundamental que todos da equipe desempenhem suas respectivas funções. [...] Stakeholders podem ser definidos como todos os participantes do projeto, sendo compostos tanto por pessoas quanto organizações. Outra maneira de enxergar os stakeholders é que eles compõem todas as partes interessadas no projeto, seja esse interesse negativo ou positivo, podendo até mesmo acontecer de não estarem conscientes dessa condição como stakeholders. [...] Para que tudo ocorra de forma correta e seja possível atingir os objetivos desejados, é importante que exista um grande engajamento dos stakeholders. Isso inclui que, durante o planejamento e a execução do projeto, ocorra sempre uma boa comunicação e interação entre todos os envolvidos. A falta desse engajamento pode trazer impactos negativos, como atrasos, aumento de custos e, em casos extremos, o cancelamento do projeto”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Stakeholders Externos, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as principais pessoas e organizações participantes de projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) O cliente do projeto. II. ( ) O patrocinador do projeto. III. ( ) Os fornecedores. IV. ( ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios. V. ( ) Os atletas das organizações e seus treinadores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) O cliente do projeto.
II. ( ) O patrocinador do projeto.
III. ( ) Os fornecedores.
IV. ( ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios.
V. ( ) Os atletas das organizações e seus treinadores.
A V – V – V – V – F
B F – V – F – V – V
C V – F – F – V – F
D F – F – F – F – V
E V – V – F – F – V
Leia o fragmento de texto: “Existem várias ideias de novos negócios em que as pessoas se empenham para aplicar, porém após a (boa) ideia, um passo, por vezes, difícil de ser dado, é a estruturação do novo negócio. Como se faz, de onde se parte, quais as bases que devo considerar, e como ser objetivo ao mesmo tempo? Quais os desafios que o mercado apresenta? Como transformar a ideia em algo concreto? [...] Como chegar no consumidor e mostrar seu diferencial? Para facilitar o desenvolvimento de novos negócios ou mesmo melhoria de negócios já disponíveis no mercado, há diversas ferramentas de planejamento, cada uma com sua especificidade e aplicabilidade”.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre fechamento de projetos e execução de eventos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Um projeto de evento deve ser pensado para não auxiliar o pós evento. Principalmente no processo de finalização, quando as entregas e tarefas são concluídas.
II. ( ) Um projeto de evento deve auxiliar a etapa operacional na realização do evento, quando as entregas e as tarefas são refinadas e detalhadas.
III. ( ) Na etapa operacional de execussão do evento, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, mantendo o cumprimento do alinhamento de todas as entregas, o objetivo e o escopo do projeto.
IV. ( ) O tempo, comunicação e um ambiente de cooperação, são os três principais temas no planejamento operacional de eventos.
V. ( ) Os três principais temas no planejamento operacional de eventos são os três P´s: priorizar, participar e promover.
A V – V – V – V – F
B F – F – F – V – V
C V – F – V – V – F
D F – V – V – V – F
E V – F – F – V – V
Leia o fragmento de texto: “São considerados inovadores apenas os produtos já introduzidos no mercado e os processos, métodos de marketing e métodos organizacionais efetivamente utilizados pelas empresas. Nesse sentido, o requisito básico de uma empresa inovadora é que esta tenha implementado ao menos uma inovação. Já uma empresa ativamente inovadora é aquela que realizou atividades de inovação durante um período de análise. No período analisado, as atividades inovadoras podem ser bem-sucedidas, em processo ou abandonadas. As atividades bem-sucedidas são as que resultaram na implementação de inovação, as atividades em processo se referem a atividades em desenvolvimento e as atividades abandonadas são aquelas que não foram implementadas [...]”.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Os profissionais podem desenvolver atividades sociais em diversas categorias, como conteúdos de atividades esportivas e recreativas.
II. ( ) Os conteúdos de atividades esportivas e recreativas envolve especificamente atividades artísticas como turismo, hotelaria e gastronomia.
III. ( ) Atividades tecnológicas como artes plásticas, artes visuais e pintura, são considerados como conteúdos de atividades esportivas.
IV. ( ) Entendemos como atividades esportivas e recreativas: Educação Física, Esporte, Atividade Física e Nutrição.
V. ( ) Os conteúdos de propostas manuais são atividades esportivas e recreativas que envolve o paisagismo, decoração, artesanato, artes plásticas.
A V – F – V – V – F
B V – V – V – V – F
C F – F – F – V – V
D V – F – F – V – V
E F – V – V – V – F
Leia o trecho: “Para compreender a importância que o segmento de eventos tem perante o cenário turístico e observar os benefícios que a prática de tal atividade pode vir a proporcionar perante o mercado, faz-se necessária uma melhor compreensão do que exatamente é um evento, esmiuçando-se assim tópicos como sua definição, seu funcionamento, sua tipificação, sua importância inserida no contexto turístico e os impactos exercidos por este segmento ao mercado turístico para que o profissional envolvido na confecção e até mesmo na execução de um projeto de evento saiba fazê-lo de maneira a alcançar os objetivos de seu pleito, ou seja, que possa realizar todas as etapas compreendidas num evento para que esse seja um sucesso, gerando impactos positivos perante a comunidade ou meio onde está inserido.”
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre planejamento de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Eventos periódicos demandam a construção de novas rotinas, manuais de processos e operações. PORQUE II. Eventos novos já têm muitas de suas rotinas delineadas e manuais de operação organizados. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Eventos periódicos demandam a construção de novas rotinas, manuais de processos e operações.
II. Eventos novos já têm muitas de suas rotinas delineadas e manuais de operação organizados.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre a linha do tempo no Project Model Canvas, analise as seguintes afirmativas:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. O Project Model Canvas não é capaz de apresentar o detalhamento do cronograma físico e financeiro de um projeto.
II. A linha do tempo de um projeto trata-se do histórico de projetos semelhantes já efetivados em outras instituições.
III. Para delimitar uma linha do tempo é necessário definir com precisão cada uma das entregas e os prazos para que estas se concretizem.
IV. O gestão do tempo envolve etapas como: planejar e gerenciamento do cronograma, definir atividades e sequenciar atividades.
V. O gráfico de Gantt é uma ferramenta que permite a visualização e o acompanhamento de atividades, tarefas e entregas e possibilita o monitoramento da linha do tempo.
A I, II e III
B I, III, IV e V
C II, III e IV
D I e V
E I e II
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os custos no planejamento de eventos, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. O levantamento dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes no mercado.
II. Essas escolhas podem representar economia no orçamento do evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Leia o trecho: “Os eventos possuem suas origens na antiguidade e vivenciaram diversos períodos marcantes da história da civilização humana chegando até os dias atuais. Tornaram-se hoje, uma importante atividade econômica, esportiva e social, fatores que fazem deles um acontecimento que merece um refinado tratamento profissional [...]
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Os riscos devem ser identificados no desenvolvimento do planejamento de um evento.
II. Um evento em sua primeira edição demanda a construção de rotinas e manuais de processos, procedimentos e operações, enquanto eventos que já ocorreram têm esses elementos prontos.
A F – F – V – F – V
B V – F – V – F – F
C V – V – V – V – F
D V – F – V – V – F
Leia o trecho: “Atualmente independentemente da intervenção, os profissionais de Educação Física exercem diversas funções que envolve direta ou indiretamente o planejamento e a gestão, sendo que o mercado de eventos esportivos mostra-se cada vez mais atrativo e em constante expansão.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Um fator para o sucesso de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é a comunicação entre os integrantes.
II. Todas as pessoas devem ser ouvidas, mas apenas a opinião dos mais experientes será considerada.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre planejamento de eventos esportivos e recreativos a partir do Project Model Canvas, avalie as seguintes proposições:
I. É importante que as equipes sejam formadas por pessoas com habilidades compatíveis com as tarefas a serem desenvolvidas no evento.
II. Cada elemento da equipe deve ter consciência do seu grau de comprometimento no desenvolvimento dos processos determinantes no evento.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Equipe/Staff, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre a equipe de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:
I. Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. II. O gerenciamento de recursos humanos tem a função de organizar e gerenciar a equipe, como mobilizar a equipe do projeto. III. As pessoas de um mesmo setor possuem características e habilidades gerais. Isso permite que realizem tarefas específicas e complexas. IV. A equipe de recursos humanos tem a tarefa de acompanhar o trabalho das comissões, limitando o seu trabalho sempre que possível. V. A administração de recursos humanos tem a missão de auxiliar e acompanhar a equipe, como planejar o gerenciamento dos colaboradores. Estão corretas apenas as afirmativas:
A I, II e III
B I, II e V
C IV e V
D III e IV
E II e IV
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Entregas, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as entregas dentro de um projeto, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) É útil para o desenvolvimento de um evento, pensar no projeto em termos de entrega e não de atividades, criando mais autonomia para a equipe.
II. ( ) É necessário para o realização de um evento, priorizar apenas a finalização.
III. ( ) Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado.
IV. ( ) Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis.
V. ( ) Cada atividade realizada é considerada única, no qual o resultado depende, propriamente, desta atividade.
A F – F – V – F – V
B V – F – V – F – F
C V – V – V – V – F
D V – F – V – V – F
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os princípios relacionados ao planejamento de estruturas de eventos, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. É importante que os gestores de eventos conheçam os princípios relacionados às estruturas de projeto.
II. O rodízio em séries é o sistema de disputa estruturado com base na técnica de rodízio simples.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os riscos no planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Os objetivos do gerenciamento dos riscos no planejamento de eventos diminui os impactos positivos e aumenta os impactos negativos. II. ( ) Aceitar passivamente, aceitar ativamente, mitigar, prevenir e transferir. São comportamentos que um gestor pode adotar diante dos riscos. III. ( ) É opcional/ não obrigatório rastrear variáveis inerentes à abordagem dos riscos, tais como: construir uma escala de riscos e escolher estratégias para lidar com os riscos. IV. ( ) É importante acompanhar duas variáveis inerentes à abordagem dos riscos: a probabilidade de ocorrência e o nível de impacto no objetivo. V. ( ) Os riscos são consequêcias das incertezas e imprevistos que podem sofrer todas as etapas do planejamento, em maior e menor grau. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – V – F – V – V
B V – F – V – V – F
C V – V – V – V – F
D V – F – V – V – F
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as eliminatórias de competições esportivas, analise as seguintes afirmativas:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Um tipo de eliminatória de uma competição esportiva é a eliminatória simples, que se refere ao sistema de disputa utilizado exclusivamente em competições que contam com um pequeno número de participantes competindo.
II. A eliminatória simples diz respeito ao sistema de disputa utilizado em competições com grande número de participantes competindo em pouco tempo.
III. O ponto fraco da eliminatória simples é que, se a equipe perder um único jogo ou partida, ela é eliminada.
IV. A eliminatória consolação é um sistema de disputa eliminatório que dá a chance aos perdedores de concorrer pelo título de campeão do torneio de consolação ou pelo segundo lugar na competição.
V. A eliminatória dupla é o sistema eliminatório que possibilita definir com precisão o segundo e o terceiro lugares.
A I, II e III
B II, III e IV
C IV e V
D I e II
E I e V
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as escalas nas competições esportivas, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em dois tipos: linear e paralela.
II. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em três tipos: escada, pirâmide e funil.
III. ( ) O processo em escalas permite o progresso do participante de baixo para cima.
IV. ( ) Para definir a posição inicial a ocupar na escala, pode-se utilizar a ordem de inscrição, sorteio ou a posição no ranking da modalidade.
V. ( ) Para definir a posição inicial a ocupar na escala, pode-se utilizar ordem alfabética ou por idade.
A V – V – V – V – F
B F – F – F – V – V
C V – F – V – V – F
D F – V – V – V – F
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 – Captação de recursos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre recursos na organização de eventos esportivos e recreativos, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Uma opção muito utilizada para adquirir investimentos monetários para a realização de eventos é meio de doações anônimas.
II. ( ) Vendas e lucros de produtos importados sem nota fiscal, pode reunir recursos financeiros para a organização de eventos esportivos ou recreativos.
III. ( ) Os programas e projetos disponíveis em editais públicos ou privados pode ser uma forma de conseguir recursos em espécie para a realização de eventos.
IV. ( ) A captação de recursos para a organização de eventos esportivos ou recreativos pode envolver o incentivo fiscal.
V. ( ) As possíveis parcerias de interesse público são formas de aquisição de investimentos interessantes na organização de eventos.
A F – F – V – F – V
B V – F – F – V – V
C V – V – V – V – F
D V – F – V – V – F
E F – F – V – V – V
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Riscos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os riscos na organização de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Os riscos devem ser identificados no desenvolvimento do planejamento de um evento.
II. Eles podem ser previsíveis ou surpreendentes e o importante é estar preparado e ter base de enfrentamento.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho de texto: “[...] vamos entender melhor como funciona a estrutura e o planejamento de um projeto, aplicando os conceitos dentro de um evento esportivo recreativo. Em seu desenvolvimento, é fundamental que todos da equipe desempenhem suas respectivas funções. [...] Stakeholders podem ser definidos como todos os participantes do projeto, sendo compostos tanto por pessoas quanto organizações. Outra maneira de enxergar os stakeholders é que eles compõem todas as partes interessadas no projeto, seja esse interesse negativo ou positivo, podendo até mesmo acontecer de não estarem conscientes dessa condição como stakeholders. [...] Para que tudo ocorra de forma correta e seja possível atingir os objetivos desejados, é importante que exista um grande engajamento dos stakeholders. Isso inclui que, durante o planejamento e a execução do projeto, ocorra sempre uma boa comunicação e interação entre todos os envolvidos. A falta desse engajamento pode trazer impactos negativos, como atrasos, aumento de custos e, em casos extremos, o cancelamento do projeto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2-3. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Stakeholders Externos, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as principais pessoas e organizações participantes de projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) O cliente do projeto. II. ( ) O patrocinador do projeto. III. ( ) Os fornecedores. IV. ( ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios. V. ( ) Os atletas das organizações e seus treinadores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – V – F Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – V – V – V – F. A afirmativa I é verdadeira, pois: “Os principais stakeholders externos são: • O cliente do projeto, ou seja, quem precisa do produto; [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa II é verdadeira porque: “Os principais stakeholders externos são: [...] • O patrocinador do projeto, que fornecerá os recursos para execução do projeto; [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa III é verdadeira, pois: “Os principais stakeholders externos são: [...] • Os fornecedores” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa IV é verdadeira porque; “Os principais stakeholders externos são: • O cliente do projeto, ou seja, quem precisa do produto; [...] • Outros departamentos da organização e órgãos regulatórios, por exemplo, o governo” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa V é falsa, pois: “Os principais stakeholders externos são: • O cliente do projeto, ou seja, quem precisa do produto; • O patrocinador do projeto, que fornecerá os recursos para execução do projeto; • Os fornecedores; • Outros departamentos da organização e órgãos regulatórios, por exemplo, o governo” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). B F – V – F – V – V C V – F – F – V – F D F – F – F – F – V E V – V – F – F – V Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “Existem várias ideias de novos negócios em que as pessoas se empenham para aplicar, porém após a (boa) ideia, um passo, por vezes, difícil de ser dado, é a estruturação do novo negócio. Como se faz, de onde se parte, quais as bases que devo considerar, e como ser objetivo ao mesmo tempo? Quais os desafios que o mercado apresenta? Como transformar a ideia em algo concreto? [...] Como chegar no consumidor e mostrar seu diferencial? Para facilitar o desenvolvimento de novos negócios ou mesmo melhoria de negócios já disponíveis no mercado, há diversas ferramentas de planejamento, cada uma com sua especificidade e aplicabilidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JESUS, F. B. G.; GARIANI, E. Diferentes abordagens da metodologia Canvas: uma análise comparativa para a contribuição no desenvolvimento de negócios. Revista ibero-americana de Humanidades, Ciências e Educação. São Paulo, v.7, n. 12, p. 1593-1608, dez. 2021, p. 1593-1594. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre fechamento de projetos e execução de eventos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Um projeto de evento deve ser pensado para não auxiliar o pós evento. Principamente no processo de finalização, quando as entregas e tarefas são concluídas. II. ( ) Um projeto de evento deve auxiliar a etapa operacional na realização do evento, quando as entregas e as tarefas são refinadas e detalhadas. III. ( ) Na etapa operacional de execussão do evento, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, mantendo o cumprimento do alinhamento de todas as entregas, o objetivo e o escopo do projeto. IV. ( ) O tempo, comunicação e um ambiente de cooperação, são os três principais temas no planejamento operacional de eventos. V. ( ) Os três principais temas no planejamento operacional de eventos são os três P´s: priorizar, participar e promover. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A V – V – V – V – F Você assinalou essa alternativa (A) B F – F – F – V – V C V – F – V – V – F D F – V – V – V – F Comentário: A sequência correta é F – V – V – V – F. A alternativa I é falsa e a alternativa II é verdadeira pois “A razão de ser do projeto do evento é o que acontece na etapa operacional: a execução. É quando todos os grupos de entregas e as tarefas previstas no projeto são refinados, detalhados e decompostos em planos operacionais específicos [...]” (livro-base, p. 227). A alternativa III é verdadeira porque “Na etapa operacional, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, assegurando-se do cumprimento do alinhamento de todas as entregas com as justificativas, o objetivo e o escopo do projeto [...]” (livro-base, p. 228). A alternativa IV é verdadeira e a alternativa V é falsa pois “[...] esclarece que ‘são três os principais temas no planejamento operacional contemporâneo de eventos: tempo, comunicação e um ambiente de cooperação’” (livro-base, p. 228). E V – F – F – V – V Questão 3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “São considerados inovadores apenas os produtos já introduzidos no mercado e os processos, métodos de marketing e métodos organizacionais efetivamente uti lizados pelas empresas. Nesse senti do, o requisito básico de uma empresa inovadora é que esta tenha implementado ao menos uma inovação. Já uma empresa ativamente inovadora é aquela que realizou atividades de inovação durante um período de análise. No período analisado, as atividades inovadoras podem ser bem-sucedidas, em processo ou abandonadas. As atividades bem-sucedidas são as que resultaram na implementação de inovação, as atividades em processo se referem a atividades em desenvolvimento e as atividades abandonadas são aquelas que não foram implementadas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRUBER, V. et al. Análise do Project Model Canvas para gestão de projetos com foco em inovação. Revista Humanidades e Inovação, Santa Catarina, v. 7, n. 9, p. 334-345, jan./dez., 2020, p. 336. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2744. Acesso em: 23 jan. 2023. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos dolivro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Os profissionais podem desenvolver atividades sociais em diversas categorias , como conteúdos de atividades esportivas e recreativas. II. ( ) Os conteúdos de atividades esportivas e recreativas envolve especificamente atividades artísticas como turismo, hotelaria e gastronomia. III. ( ) Atividades tecnológicas como artes plásticas, artes visuais e pintura, são considerados como conteúdos de atividades esportivas. IV. ( ) Entendemos como atividades esportivas e recreativas:Educação Física, Esporte, Atividade Física e Nutrição. V. ( ) Os conteúdos de propostas manuais são atividades esportivas e recreativas que envolve o paisagismo, decoração, artesanato, artes plásticas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – F – V – V – F B V – V – V – V – F C F – F – F – V – V D V – F – F – V – V Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – F – F – V – V. A alternativa I é verdadeira pois “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Sociais [...] Categorias diversas” (livro-base, p. 174). A alternativa II é falsa porque “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Turísticos [...] Turismo, hotelaria, gastronomia” (livro-base, p. 174). A alternativa III é falsa porque “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Tecnológicos [...] Engenharias (civil, elétrica, eletrônica, da computação), tecnologia da informação, física” (livro-base, p. 174). A alternativa IV é verdadeira porque “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Esportivos [...] Educação Física, esporte, atividade física, nutrição, fisioterapia” (livro-base, p. 174). A alternativa V está correta pois “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Manuais [...] Paisagismo, decoração, artesanato, artes plásticas” (livro-base, p. 174). E F – V – V – V – F Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “Para compreender a importância que o segmento de eventos tem perante o cenário turístico e observar os benefícios que a prática de tal atividade pode vir a proporcionar perante o mercado1 , faz-se necessária uma melhor compreensão do que exatamente é um evento, esmiuçando-se assim tópicos como sua definição, seu funcionamento, sua tipificação, sua importância inserida no contexto turístico2 e os impactos exercidos por este segmento ao mercado turístico para que o profissional envolvido na confecção e até mesmo na execução de um projeto de evento saiba fazê-lo de maneira a alcançar os objetivos de seu pleito, ou seja, que possa realizar todas as etapas compreendidas num evento para que esse seja um sucesso, gerando impactos positivos perante a comunidade ou meio onde está inserido”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, M. R. C.; BARCELOS; L. H. Eventos esportivos: uma ferramenta mercadológica da escola particular. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação, Juiz de Fora, v. 6, n. 1, p. 1-24, jun., 2012, p. 2. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre planejamento de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Eventos periódicos demandam a construção de novas rotinas, manuais de processos e operações. PORQUE II. Eventos novos já têm muitas de suas rotinas delineadas e manuais de operação organizados. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. E As asserções I e II são proposições falsas. Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições falsas pois: “Eventos novos, que ainda não foram realizados em nenhuma edição, demandam a construção de rotinas e manuais de processos, procedimentos e operações, enquanto eventos tradicionais e periódicos têm muitas de suas rotinas delineadas com base em edições anteriores, resultando em complexos manuais de operação, no caso dos grandes eventos” (livro-base, p. 189). Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o excerto de texto: “Os dez anos correspondentes ao período que vai de 2007 a 2016 tem sido chamado de a ‘década dos mega-eventos esportivos no Brasil’. De fato, iniciada pela realização dos Jogos Pan-Americanos e os Para-Pan de 2007, na cidade do Rio de Janeiro, nesta década acontecerão ainda em nosso país os Jogos Mundiais Militares, no Rio de Janeiro (2011), a Copa das Confederações de Futebol da FIFA (várias sedes no Brasil, em 2013), a Copa do Mundo de Futebol da FIFA (várias cidades brasileiras, em 2014), culminando com os Jogos Olímpicos e as Para-Olimpíadas de 2016, cuja sede também será a cidade do Rio de Janeiro. Sem esquecer que, dado ao processo de globalização midiatizada do esporte, já acompanhamos ou ainda iremos acompanhar, neste período, eventos esportivos que aconteceram ou acontecerão em diferentes continentes, como os Jogos Olímpicos/Para-Olimpíadas de Pequim (2008), os Jogos Olímpicos de Inverno/2010 (Vancouver/Canadá), a Copa do Mundo da África do Sul/2010, os Jogos Olímpicos de Londres/2012 e os Jogos Olímpicos de Inverno de Sóchi/Rússia//2014, entre tantos outros”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEZZAROBA, C.; MENDES, D. S.; PIRES, G. L.. Grandes eventos esportivos, mídia e representações: possibilidades/responsabilidades para a educação física escolar.. In: DANTAS JUNIOR, Hamilcar Silveira; KUHN, Roselaine; RIBEIRO, Sérgio Dorenski Dantas. (Org.). Educação Física, esporte e sociedade: temas emergentes 4. 1ed.São Cristóvão: Ed. UFS, 2011, v. 01, p. 185-206. p. 185. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – Competições esportivas e sistemas de discutas de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, eventos esportivos e suas disputas, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. I. ( ) O organizador de eventos de competições esportivas deve demonstrar competência para o planejamento e possibilidades competitivas do evento. II. ( ) Um evento de competição esportiva pode ser organizado em um único formato que caracteriza-se como torneios, isto é, eventos de curta duração. III. ( ) Um dos formatos de evento de competições esportivas é o evento único, que é organizado em vários momentos diferentes com a mesma finalidade. IV. ( ) Uma ação esportivas pode ser organizada em vários formatos que envolvem: evento único, diversos eventos, torneios e reunião de vários esportes. V. ( ) A reunião de vários esportes, que envolve eventos como jogos escolares, as Olímpiadas e competições poliesportivas se caracterizam com uma proposta de diversos eventos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – F – F – V – V Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – F – F – V – V. A alternativa I é verdadeira pois “No caso de eventos de competições esportivas, o organizador deve dominar o assunto para dialogar e argumentar sobre suaideia. Esse profissional precisa demonstrar competência para o planejamento, inclusive acerca das possibilidades competitivas daquele evento” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 1, p. 2). A alternativa II é falsa porque “Um evento pode ser organizado em alguns formatos: • Evento único: é um evento que ocorre somente uma vez. Podemos citar o ciclismo, a corrida de carro, as travessias e os desafios, entre outros. • Diversos eventos: um exemplo são os campeonatos. • Torneios: uma característica desse evento é a curta duração, como os torneios de tênis e a Copa do Mundo, entre outros. • Reunião de vários esportes: eventos como jogos escolares, as Olimpíadas e competições poliesportivas, entre outros” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 1, p. 2). A alternativa III é falsa pois “Um evento pode ser organizado em alguns formatos: • Evento único: é um evento que ocorre somente uma vez. Podemos citar o ciclismo, a corrida de carro, as travessias e os desafios, entre outros” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 1, p. 2). A alternativa IV e V são verdadeiras pois “Um evento pode ser organizado em alguns formatos: • Evento único: é um evento que ocorre somente uma vez. Podemos citar o ciclismo, a corrida de carro, as travessias e os desafios, entre outros. • Diversos eventos: um exemplo são os campeonatos. • Torneios: uma característica desse evento é a curta duração, como os torneios de tênis e a Copa do Mundo, entre outros. • Reunião de vários esportes: eventos como jogos escolares, as Olimpíadas e competições poliesportivas, entre outros” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 1, p. 2). B V – V – V – V – F C V – F – V – V – F D F – F – F – V – V E F – V – F – V – F Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “Os processos de combinações, como o próprio nome indica, são a junção de diferentes sistemas de disputa. São desenvolvidos em duas etapas, começando pela classificatória e seguindo para a decisiva. Vamos ver alguns exemplos de combinação: • Combinação 1: eliminatória simples, rodízio duplo. • Combinação 2: rodízio em série e eliminatória simples. Existem outras possibilidades além dos exemplos apresentados, pois cada competição tem suas próprias características, e as combinações devem ser escolhidas para suprir todas as necessidades. Costumam ser utilizadas em eventos com uma quantidade muito grande de participantes, criando a necessidade de se fazer uma pré-seleção dos competidores. [...] Durante as partidas, devem ser feitas as súmulas dos jogos, documentos oficiais preenchidos pelos membros da equipe de arbitragem e que devem ser fiéis ao desenvolvimento das partidas. Além dos dados da partida, todas as ocorrências – como agressões, invasões de quadra e interrupções no jogo, entre outras – devem ser registrados nas súmulas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 6-7. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 5 – Combinações de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos , sobre os processos de combinações em eventos de competições esportivas, avalie as seguintes proposições: I. A primeira etapa da combinação, também chamada de primeira fase, deve classificar os inscritos para selecioná-los para uma segunda etapa PORQUE II. A segunda etapa contará com um número menor de equipes, sendo as melhores classificadas da etapa anterior. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são verdadeiras, pois: “A primeira etapa da combinação, também chamada de primeira fase, deve classificar os inscritos para selecioná-los para uma segunda etapa, que contará com as melhores equipes da etapa anterior” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 5, p. 7). C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia a citação: “O Canvas para o modelo de projeto, é uma nova proposta para planejar um projeto. Em um processo de cinco etapas divididos por cinco perguntas fundamentais que dão a origem ao modelo: por quê? O quê? Quem? Como? Quando e quanto? Composto por 13 blocos: Justificativas passado, OBJ SMART, benefícios futuro, produto, requisitos, stakeholders externos e fornecedores externos, equipe, premissas, grupo de entregas, restrições, riscos, linha do tempo, custos. É possível por meio dessa metodologia, conceber, integrar, resolver e comunicar-se com os envolvidos no projeto". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIAVA, J. de O. A metodologia Canvas e suas variações para o desenvolvimento do empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de curso (Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2017, p. 46, grifo do autor. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre a linha do tempo no Project Model Canvas, analise as seguintes afirmativas: I. O Project Model Canvas não é capaz de apresentar o detalhamento do cronograma físico e financeiro de um projeto. II. A linha do tempo de um projeto trata-se do histórico de projetos semelhantes já efetivados em outras instituições. III. Para delimitar uma linha do tempo é necessário definir com precisão cada uma das entregas e os prazos para que estas se concretizem. IV. O gestão do tempo envolve etapas como: planejar e gerenciamento do cronograma, definir atividades e sequenciar atividades. V. O gráfico de Gantt é uma ferramenta que permite a visualização e o acompanhamento de atividades, tarefas e entregas e possibilita o monitoramento da linha do tempo. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I, II e III B I, III, IV e V Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: as afirmativas I, III, IV e V estão corretas, pois I “[...] afirma que o Project Model Canvas não é capaz de entrar no mérito do detalhamento do cronograma físico (quando) e do cronograma financeiro (quanto) [...]” (livro-base, p. 211). III “[...] antes do planejamento de uma linha do tempo, é necessário definir com precisão cada uma das entregas e os prazos para que estas se concretizem [...]” (livro-base, p. 212). IV “[...] o gerenciamento do tempo inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto. Esses processos são: • planejar o gerenciamento do cronograma; • definir as atividades; • sequenciar as atividades; [...]” (livro-base, p. 212). V “O gráfico de Gantt é uma ferramenta que permite a visualização e o monitoramento de atividades, tarefas e entregas [...] e possibilita o acompanhamento da linha do tempo [...]” (livro-base, p. 216). A afirmativa II está errada porque “A linha do tempo de um projeto é a demonstração dos compromissos assumidos com base nas atividades capazes de efetivar entregas em determinado prazo” (livro-base, p. 212). C II, III e IV D I e V E I e II Questão 8/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia a citação: “O rodízio, muito utilizado em campeonatos, é um método em que todos os participantes jogam contra todos até que se conheça o campeão. Logo, é um método para eventos de competição. Embora o rodízio simples seja o foco da nossa aula, por ser a forma mais comum, vamos analisar três categorias:simples, em séries e lombardo. [...] É muito importante monitorar os resultados, pois o princípio do rodízio é classificar os competidores ao fim da competição, normalmente definindo quais devem passar para a próxima etapa da competição e quais não devem. [...] Muitas vezes os eventos esportivos são também competitivos e entender como é possível montar uma competição é fundamental para o educador físico. [...] vamos a um exemplo de como esse evento poderia ser organizado: um torneio com eliminatória simples, sendo realizados dois jogos por dia até a grande final. [...] Pense a respeito: o que você faria para desenvolver esse evento?”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Texto da rota de aprendizagem de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 4-5 e 8. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 3 – Rodízio de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre os métodos de organização de eventos competitivos esportivos, avalie as seguintes proposições: I. O rodízio simples se caracteriza como um método em que todos os participantes jogam entre si PORQUE II. O rodízio em séries utiliza a base estrutural do rodízio simples e distribui os competidores em mais de um grupo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “Rodízio simples: é um método em que todos os participantes jogam entre si, muito utilizado quando o foco do evento é uma competição, considerando que o melhor competidor entre todos será o vencedor. O método é simples: os competidores são numerados e irão jogar uma vez contra cada um dos outros competidores. • Rodízio em séries: utilizando a base estrutural do rodízio simples, o rodízio em séries distribui os competidores em mais de um grupo. Esses grupos devem disputar pelo sistema de rodízio afim de se classificarem para a próxima etapa, sucessivamente, até que sobrem os dois finalistas da competição. Essa técnica é muito utilizada em grandes competições, em que o número de participantes é muito alto” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 3, p. 5). B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Questão 9/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “A ação do marketing está além da ideia de apenas venda ou propaganda. Envolve um processo social e de gestão com o objetivo de satisfazer as necessidades dos consumidores, para conseguir que o produto ou serviço vendam-se por si próprios. [...] A estrutura de custos, aborda os principais custos envolvidos para operacionaliza o modelo de negócio que são eles: criar e oferecer valor; manter o relacionamento com clientes; e gerar receitas [...] Estrutura de custos: saber quanto gastar, para requer saber quatro coisas - a indústria, o mercado, a concorrência e você mesmo. Conhecer o ambiente e o que os outros estão gastando, bem como o que funcionou (e o que não) para você e eles antes vai ajudar muito”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIAVA, J. de O. A metodologia Canvas e suas variações para o desenvolvimento do empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de curso (Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2017, p. 37, 47 e 50. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os custos no planejamento de eventos, avalie as seguintes proposições: I. O levantamento dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes no mercado. PORQUE II. Essas escolhas podem representar economia no orçamento do evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “A composição dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes, pois essas escolhas podem representar economicidade no evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades [...]” (livro-base, p. 219). C As asserções I e II são proposições falsas. Você assinalou essa alternativa (C) D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Questão 10/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “Os eventos possuem suas origens na antiguidade e vivenciaram diversos períodos marcantes da história da civilização humana chegando até os dias atuais. Tornaram-se hoje, uma importante atividade econômica, esportiva e social, fatores que fazem deles um acontecimento que merece um refinado tratamento profissional [...]. ‘Atualmente, o evento, em função dos objetivos fixados, do grande número de pessoas que envolve e das diversas expectativas e necessidades que estas pessoas apresentam, tornou-se uma importante atividade econômica e social, que deve ser tratada de forma profissional’. [...] 'o crescimento do setor de eventos é uma realidade incontestável no mundo todo'. [...] Eventos é uma atividade dinâmica, e sua conceituação tem sido objeto de modificações, conforme vai evoluindo. Portanto, segundo a experiência de vários especialistas da área, evento significa: Ação do profissional mediante pesquisa, planejamento, organização, coordenação, controle e implantação de um projeto, visando atingir seu público-alvo com medidas concretas e resultados projetados;”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABREU, Renata Luiz de. Intervenção do profissional de Educação Física na gestão de eventos esportivos. 2011. 89f. Curso de Educação Física e Esporte – Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, 2011. p. 28. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Riscos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os riscos na organização de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Os riscos devem ser identificados no desenvolvimento do planejamento de um evento. PORQUE II. Eles podem ser previsíveis ou surpreendentes e o importante é estar preparado e ter base de enfrentamento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições falsas. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “Com o objetivo de melhor preparar você para as possibilidades de trabalho com eventos, vamos estudar sobre fatores que podem ser limitadores quando não planejados adequadamente. Um desses fatores é apossibilidade de riscos. A organização de um evento pode estar sujeita a diferentes riscos no momento da execução, que podem ser previsíveis ou um fator surpresa. O importante é estar preparado e ter base de enfrentamento. Os riscos devem ser identificados no desenvolvimento do planejamento” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 1, p. 2). Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “[...] As atividades podem ser definidas como tudo aquilo que é planejado e realizado durante o processo; já as entregas são os produtos finalizados, ou seja, o resultado final dessas atividades.angíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. Considerando que uma entrega é qualquer produto ou resultado das atividades, é possível dizer que um projeto tem várias entregas durante seu desenvolvimento, de forma que é importante focar nas mais importantes para que o evento esportivo recreativo seja um sucesso. Apesar de serem divididas durante as várias atividades que ocorrem durante o processo de desenvolvimento do evento, é necessário enxergar o projeto como um produto único e que todas essas entregas, pequenas ou grandes, o estão levando a um mesmo caminho. Existem diferenças entre eventos que foram realizados e os que não foram ainda, pois um evento em sua primeira edição demanda a construção de rotinas e manuais de processos, procedimentos e operações, enquanto eventos que já ocorreram têm esses elementos prontos, [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 5-6. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Entregas, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as entregas dentro de um projeto, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: I. ( ) É útil para o desenvolvimento de um evento, pensar no projeto em termos de entrega e não de atividades, criando mais autonomia para a equipe. II. ( ) É necessário para o realização de um evento, priorizar apenas a finalização. III. ( ) Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado. IV. ( ) Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. V. ( ) Cada atividade realizada é considerada única, no qual o resultado depende, propriamente, desta atividade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A F – F – V – F – V B V – F – V – F – F C V – V – V – V – F D V – F – V – V – F Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – F – V – V – F. A alternativa I é verdadeira e a alternativa II é falsa, pois: “Uma abordagem útil no desenvolvimento de um evento é pensar no projeto em termos de entregas e não de atividades, dando mais autonomia para que cada integrante da equipe encontre uma maneira que consiga trabalhar de forma mais eficiente para realizar a atividade” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 6). A alternativa III é verdadeira porque: “Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 6). A alternativa IV é verdadeira, pois: “Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. Considerando que uma entrega é qualquer produto ou resultado das atividades, é possível dizer que um projeto tem várias entregas durante seu desenvolvimento, de forma que é importante focar nas mais importantes para que o evento esportivo recreativo seja um sucesso” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 5). A alternativa V é falsa porque: “Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 6). E F – F – F – V – V Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “São considerados inovadores apenas os produtos já introduzidos no mercado e os processos, métodos de marketing e métodos organizacionais efetivamente uti lizados pelas empresas. Nesse senti do, o requisito básico de uma empresa inovadora é que esta tenha implementado ao menos uma inovação. Já uma empresa ativamente inovadora é aquela que realizou atividades de inovação durante um período de análise. No período analisado, as atividades inovadoras podem ser bem-sucedidas, em processo ou abandonadas. As atividades bem-sucedidas são as que resultaram na implementação de inovação, as atividades em processo se referem a atividades em desenvolvimento e as atividades abandonadas são aquelas que não foram implementadas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRUBER, V. et al. Análise do Project Model Canvas para gestão de projetos com foco em inovação. Revista Humanidades e Inovação, Santa Catarina, v. 7, n. 9, p. 334-345, jan./dez., 2020, p. 336. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2744. Acesso em: 23 jan. 2023. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Os profissionais podem desenvolver atividades sociais em diversas categorias , como conteúdos de atividades esportivas e recreativas. II. ( ) Os conteúdos de atividades esportivas e recreativas envolve especificamente atividades artísticas como turismo, hotelaria e gastronomia. III. ( ) Atividades tecnológicas como artes plásticas, artes visuais e pintura, são considerados como conteúdos de atividades esportivas. IV. ( ) Entendemos como atividades esportivas e recreativas:Educação Física, Esporte, Atividade Física e Nutrição. V. ( ) Os conteúdos de propostas manuais são atividades esportivas e recreativas que envolve o paisagismo, decoração, artesanato, artes plásticas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – F – V – V – F B V – V – V – V – F C F – F – F – V – V D V – F – F – V – V Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – F – F – V – V. A alternativa I é verdadeira pois “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Sociais [...] Categorias diversas” (livro-base, p. 174). A alternativa II é falsa porque “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Turísticos [...] Turismo, hotelaria, gastronomia” (livro-base, p. 174). A alternativa III é falsa porque “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Tecnológicos [...] Engenharias (civil, elétrica, eletrônica, da computação), tecnologia da informação, física” (livro-base, p. 174). A alternativa IV é verdadeira porque “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Esportivos [...] Educação Física, esporte, atividade física, nutrição, fisioterapia” (livro-base, p. 174). A alternativa V está correta pois “Quadro 4.2 Aproximação de categorias profissionais com os conteúdos das atividades esportivas e recreativas [...] Manuais [...] Paisagismo, decoração, artesanato, artes plásticas” (livro-base, p. 174). E F – V – V – V – F Questão3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “Atualmente independentemente da intervenção, os profissionais de Educação Física exercem diversas funções que envolve direta ou indiretamente o planejamento e a gestão, sendo que o mercado de eventos esportivos mostra-se cada vez mais atrativo e em constante expansão. [...], para organizar um evento é imprescindível o entendimento do que é administração, pois todo o evento, por menor que seja, será sempre administrado. E administração é uma complexa atividade que precede as outras funções básicas, que são: planejamento, organização, direção e controle. A aquisição de novos conhecimentos e principalmente conhecimentos mais específicos sobre eventos é de extrema importância, pois mesmo que a graduação ofereça determinados conteúdos voltados à área, esse é um campo de atuação complexo que exige dos profissionais diversas competências. [...] para acompanhar as mudanças que estão ocorrendo no mercado de trabalho a todo o momento, o profissional de Educação Física tem que estar preparado. É necessário manter-se atualizado, preocupando-se com sua formação, que deve continuar mesmo após o termino do curso de graduação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABREU, Renata Luiz de. Intervenção do profissional de Educação Física na gestão de eventos esportivos. 2011. 89f. Curso de Educação Física e Esporte – Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, 2011. p. 56-57. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 4 – Fechando o projeto e executando o evento de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre organização de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Um fator para o sucesso de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é a comunicação entre os integrantes. PORQUE II. Todas as pessoas devem ser ouvidas, mas apenas a opinião dos mais experientes será considerada. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições falsas. C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A asserção I é verdadeira e a II é falsa pois: “Um fator-chave para a garantia do sucesso do projeto é a comunicação clara entre todos os integrantes. Existem estratégias para garantir essa boa comunicação. Reuniões podem ser uma forma produtiva quando é possível compartilhar o mapeamento do seu evento, [...] Todos os envolvidos no evento precisam estar sabendo sobre o desenvolvimento de todas as fases, podendo ajudar nas mais diferentes situações. Isso promove o que todo gestor almeja: o engajamento de todos no projeto, o que chamamos de vestir a camisa” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 4, p. 5-6). E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “Existem várias ideias de novos negócios em que as pessoas se empenham para aplicar, porém após a (boa) ideia, um passo, por vezes, difícil de ser dado, é a estruturação do novo negócio. Como se faz, de onde se parte, quais as bases que devo considerar, e como ser objetivo ao mesmo tempo? Quais os desafios que o mercado apresenta? Como transformar a ideia em algo concreto? [...] Como chegar no consumidor e mostrar seu diferencial? Para facilitar o desenvolvimento de novos negócios ou mesmo melhoria de negócios já disponíveis no mercado, há diversas ferramentas de planejamento, cada uma com sua especificidade e aplicabilidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JESUS, F. B. G.; GARIANI, E. Diferentes abordagens da metodologia Canvas: uma análise comparativa para a contribuição no desenvolvimento de negócios. Revista ibero-americana de Humanidades, Ciências e Educação. São Paulo, v.7, n. 12, p. 1593-1608, dez. 2021, p. 1593-1594. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre fechamento de projetos e execução de eventos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Um projeto de evento deve ser pensado para não auxiliar o pós evento. Principamente no processo de finalização, quando as entregas e tarefas são concluídas. II. ( ) Um projeto de evento deve auxiliar a etapa operacional na realização do evento, quando as entregas e as tarefas são refinadas e detalhadas. III. ( ) Na etapa operacional de execussão do evento, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, mantendo o cumprimento do alinhamento de todas as entregas, o objetivo e o escopo do projeto. IV. ( ) O tempo, comunicação e um ambiente de cooperação, são os três principais temas no planejamento operacional de eventos. V. ( ) Os três principais temas no planejamento operacional de eventos são os três P´s: priorizar, participar e promover. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – V – F B F – F – F – V – V C V – F – V – V – F D F – V – V – V – F Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é F – V – V – V – F. A alternativa I é falsa e a alternativa II é verdadeira pois “A razão de ser do projeto do evento é o que acontece na etapa operacional: a execução. É quando todos os grupos de entregas e as tarefas previstas no projeto são refinados, detalhados e decompostos em planos operacionais específicos [...]” (livro-base, p. 227). A alternativa III é verdadeira porque “Na etapa operacional, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, assegurando-se do cumprimento do alinhamento de todas as entregas com as justificativas, o objetivo e o escopo do projeto [...]” (livro-base, p. 228). A alternativa IV é verdadeira e a alternativa V é falsa pois “[...] esclarece que ‘são três os principais temas no planejamento operacional contemporâneo de eventos: tempo, comunicação e um ambiente de cooperação’” (livro-base, p. 228). E V – F – F – V – V Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “O PM Canvas [...] aborda os seguintes aspectos do projeto: a) Justificativa: Apresenta as demandas não atendidas e as oportunidades não exploradas. b) Objetivos: Especifica o que se pretende alcançar através do projeto. c) Benefícios: Expõe os valores tangíveis e intangíveis que serão obtidos pela organização. d) Produto: Descreve aquilo que será entregue com características claras e mensuráveis. e) Requisitos: Expressa o que parece necessário ou desejável no produto sob a perspectiva do cliente. f) Stakeholders: Identifica as pessoa ou organizações envolvidas ou afetadas pelo projeto [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, M. P.; FERNANDES, J. L. Aplicação do Project Model Canvas no planejamento de projeto com ênfase no gerenciamento de riscos. Projectus, Rio de Janeiro, v. 3, n. 3, p. 86-108, jan./dez., 2018, p. 90-91, grifo dos autores. https://revistas.unisuam.edu.br/index.php/projectus/article/view/655/343. Acesso em 23 jan. 2023. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre planejamento de eventos esportivos e recreativos a partir do Project Model Canvas, avalie as seguintes proposições: I. É importante que as equipes sejam formadas por pessoas com habilidades compatíveis com as tarefas a serem desenvolvidas no evento. PORQUE II. Cada elemento da equipe deve ter consciência do seu grau de comprometimento no desenvolvimento dos processos determinantes noevento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “É importante que as equipes sejam compostas por pessoas com habilidades compatíveis com as funções a serem desempenhadas no evento, que deverão estar claramente definidas. Cada membro da equipe deve ter consciência de seu grau de autoridade no âmbito dos processos decisórios” (livro-base, p. 171). B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “A ação do marketing está além da ideia de apenas venda ou propaganda. Envolve um processo social e de gestão com o objetivo de satisfazer as necessidades dos consumidores, para conseguir que o produto ou serviço vendam-se por si próprios. [...] A estrutura de custos, aborda os principais custos envolvidos para operacionaliza o modelo de negócio que são eles: criar e oferecer valor; manter o relacionamento com clientes; e gerar receitas [...] Estrutura de custos: saber quanto gastar, para requer saber quatro coisas - a indústria, o mercado, a concorrência e você mesmo. Conhecer o ambiente e o que os outros estão gastando, bem como o que funcionou (e o que não) para você e eles antes vai ajudar muito”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIAVA, J. de O. A metodologia Canvas e suas variações para o desenvolvimento do empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de curso (Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2017, p. 37, 47 e 50. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os custos no planejamento de eventos, avalie as seguintes proposições: I. O levantamento dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes no mercado. PORQUE II. Essas escolhas podem representar economia no orçamento do evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “A composição dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes, pois essas escolhas podem representar economicidade no evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades [...]” (livro-base, p. 219). C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia a citação: “Dentro da equipe, também chamada de staff, devem ser definidos os papéis de cada participante do projeto e é preciso monitorar o desempenho de cada membro em relação à sua tarefa que deve ser desempenhada. Para isso, o gerente de projeto precisa exercer sua autoridade, utilizando sua influência sobre a equipe para que todos trabalhem da maneira mais eficiente possível. Uma ótima opção para essa etapa é utilizar um mapa mental, de modo a organizar o papel de cada membro da equipe. [...] Quando um projeto tem início, é importante desenvolver um organograma, que é uma apresentação gráfica da organização dos membros da equipe de acordo com suas posições hierárquicas. Esse organograma auxilia na divisão das tarefas e no planejamento do evento. Outra questão importante a ser tratada é entender com qual estrutura organizacional o projeto está vinculado, seja um clube, uma escola ou uma organização governamental”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 3-4. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Equipe/Staff, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre a equipe de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas: I. Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. II. O gerenciamento de recursos humanos tem a função de organizar e gerenciar a equipe, como mobilizar a equipe do projeto. III. As pessoas de um mesmo setor possuem características e habilidades gerais. Isso permite que realizem tarefas específicas e complexas. IV. A equipe de recursos humanos tem a tarefa de acompanhar o trabalho das comissões, limitando o seu trabalho sempre que possível. V. A administração de recursos humanos tem a missão de auxiliar e acompanhar a equipe, como planejar o gerenciamento dos colaboradores. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I, II e III B I, II e V Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: as afirmativas I, II e V estão corretas. A afirmativa I está correta, pois: “Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. Direcionar as pessoas de acordo com sua aptidão é essencial para atender às demandas do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 3). A afirmativa II está correta porque: “O gerenciamento de recursos humanos tem a importante função de organizar e gerenciar a equipe, sendo responsável por diversos processos dentro do projeto, por exemplo: [...] • Mobilizar a equipe do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Tema 2, p. 4). A afirmativa III está errada, pois: “Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. Direcionar as pessoas de acordo com sua aptidão é essencial para atender às demandas do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 3). A afirmativa IV está errada porque: “O gerenciamento de recursos humanos tem a importante função de organizar e gerenciar a equipe, sendo responsável por diversos processos dentro do projeto, por exemplo: [...] • Mobilizar a equipe do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4). A alternativa V está correta, pois: “O gerenciamento de recursos humanos tem a importante função de organizar e gerenciar a equipe, sendo responsável por diversos processos dentro do projeto, por exemplo: • Planejar o gerenciamento dos recursos humanos; [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4). C IV e V D III e IV E II e IV Questão 8/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “[...] As atividades podem ser definidas como tudo aquilo que é planejado e realizado durante o processo; já as entregas são os produtos finalizados, ou seja, o resultado final dessas atividades.angíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. Considerando que uma entrega é qualquer produto ou resultado das atividades, é possível dizer que um projeto tem várias entregas durante seu desenvolvimento, de forma que é importantefocar nas mais importantes para que o evento esportivo recreativo seja um sucesso. Apesar de serem divididas durante as várias atividades que ocorrem durante o processo de desenvolvimento do evento, é necessário enxergar o projeto como um produto único e que todas essas entregas, pequenas ou grandes, o estão levando a um mesmo caminho. Existem diferenças entre eventos que foram realizados e os que não foram ainda, pois um evento em sua primeira edição demanda a construção de rotinas e manuais de processos, procedimentos e operações, enquanto eventos que já ocorreram têm esses elementos prontos, [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 5-6. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Entregas, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as entregas dentro de um projeto, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: I. ( ) É útil para o desenvolvimento de um evento, pensar no projeto em termos de entrega e não de atividades, criando mais autonomia para a equipe. II. ( ) É necessário para o realização de um evento, priorizar apenas a finalização. III. ( ) Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado. IV. ( ) Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. V. ( ) Cada atividade realizada é considerada única, no qual o resultado depende, propriamente, desta atividade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A F – F – V – F – V B V – F – V – F – F C V – V – V – V – F D V – F – V – V – F Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – F – V – V – F. A alternativa I é verdadeira e a alternativa II é falsa, pois: “Uma abordagem útil no desenvolvimento de um evento é pensar no projeto em termos de entregas e não de atividades, dando mais autonomia para que cada integrante da equipe encontre uma maneira que consiga trabalhar de forma mais eficiente para realizar a atividade” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 6). A alternativa III é verdadeira porque: “Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 6). A alternativa IV é verdadeira, pois: “Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. Considerando que uma entrega é qualquer produto ou resultado das atividades, é possível dizer que um projeto tem várias entregas durante seu desenvolvimento, de forma que é importante focar nas mais importantes para que o evento esportivo recreativo seja um sucesso” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 5). A alternativa V é falsa porque: “Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 6). E F – F – F – V – V Questão 9/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “No processo de ensino-aprendizagem-treinamento (EAT) esportivo para crianças e adolescentes sempre acabam existindo dúvidas entre os limites do que seria o rendimento, a participação, a educação e a formação. É nessa seara que as discussões referentes à área da ‘Pedagogia do Esporte’ acabam se inserindo, buscando identificar/oferecer meios pedagógicos de tratamento do esporte para tal público-alvo. Como ensinar/treinar e competir de maneira a contribuir para a formação integral do praticante e não reproduzir a sistemática de treinamento e competição do alto rendimento esportivo é uma questão discutida por esta área de conhecimento [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANAN, F. Planejamento e organização da competição esportiva pedagógica para crianças e adolescentes: um exemplo no basquetebol. Caderno de Educação Física e esporte, Maringá, v. 16, n. 1, p. 259-268, out. 2017/ mar. 2018, p. 260. file:///C:/Users/cq692/Downloads/Dialnet-PlanejamentoEOrganizacaoDaCompeticaoEsportivaPedag-6723006.pdf. Acesso em: 25 jan. 2023. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as formas de rodízios em competições esportivas, avalie as seguintes preposições: I. O formato de rodízio simples é um sistema em que todos as equipes ou atletas jogam entre si uma vez. PORQUE II. O rodízio em séries é o sistema de disputa estruturado com base na técnica de rodízio simples. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “[...] apresentamos as características do rodízio simples. a) O que é: ‘um processo em que todos os concorrentes jogam entre si uma vez’[...]” (livro-base, p. 274, grifo do autor). “[...] apresentamos as características do rodízio em séries. a) O que é: sistema de disputa estruturado com base na técnica de rodízio simples” (livro-base, p. 282, grifo do autor). C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Você assinalou essa alternativa (D) E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Questão 10/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “Para facilitar o gerenciamento de processos, um dos modos é por dividir o projeto em fases aliado ao planejamento, execução e controle. O Project Model Canvas possibilita enxergar o projeto como um todo, muitas vezes até mesmo é possível visualizar os elementos disponíveis para realização do projeto. Sua origem teve como base o Business Model Generation e sua ideia é simplificar o gerenciamento do projeto com a utilização dessa ferramenta [...]. Como benefícios, com a aplicação dessa metodologia é possível obter a curto prazo: uma diminuição de tempo de ciclo e custos reduzidos, planejamento realista com chances de atingir o cronograma previsto, melhor comunicação enquanto equipe”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIAVA, J. de O. A metodologia Canvas e suas variações para o desenvolvimento do empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de curso (Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2017, p. 46, grifo do autor. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os riscos no planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Os objetivos do gerenciamento dos riscos no planejamento de eventos diminui os impactos positivos e aumenta os impactos negativos. II. ( ) Aceitar passivamente, aceitar ativamente, mitigar, prevenir e transferir. São comportamentos que um gestor pode adotar diante dos riscos. III. ( ) É opcional/ não obrigatório rastrear variáveis inerentes à abordagem dos riscos, tais como: construir uma escala de riscos e escolher estratégias para lidar com os riscos. IV. ( ) É importante acompanhar duas variáveis inerentes à abordagem dos riscos: a probabilidade deocorrência e o nível de impacto no objetivo. V. ( ) Os riscos são consequêcias das incertezas e imprevistos que podem sofrer todas as etapas do planejamento, em maior e menor grau. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A F – V – F – V – V Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: A sequência correta é F – V – F – V – V. A alternativa I é falsa pois “Os objetivos do gerenciamento dos riscos aumentam a probabilidade e o impacto dos eventos positivos e reduzir a probabilidade e o impacto dos eventos negativos no projeto’ [...]” (livro-base, p. 207). A alternativa II é verdadeira porque “[...] é possível para o gestor do projeto adotar os seguintes comportamentos diante dos riscos: a) aceitar passivamente; b) aceitar ativamente; c) mitigar; d) prevenir; e) transferir” (livro-base, p. 207). A alternativa III é falsa e a alternativa IV é verdadeira pois “[...] é importante rastrear duas variáveis inerentes à abordagem dos riscos: a probabilidade de ocorrência e o nível de impacto no objetivo” (livro-base, p. 207). A alternativa V é verdadeira porque “Os riscos são inerentes às incertezas que perpassam todas as etapas do planejamento, em maior e menor grau [...]” (livro-base, p. 209). B V – F – V – V – F C F – V – F – V – F D V – V – V – V – F E V – F – F – V – V Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia a citação: “Dentro da equipe, também chamada de staff, devem ser definidos os papéis de cada participante do projeto e é preciso monitorar o desempenho de cada membro em relação à sua tarefa que deve ser desempenhada. Para isso, o gerente de projeto precisa exercer sua autoridade, utilizando sua influência sobre a equipe para que todos trabalhem da maneira mais eficiente possível. Uma ótima opção para essa etapa é utilizar um mapa mental, de modo a organizar o papel de cada membro da equipe. [...] Quando um projeto tem início, é importante desenvolver um organograma, que é uma apresentação gráfica da organização dos membros da equipe de acordo com suas posições hierárquicas. Esse organograma auxilia na divisão das tarefas e no planejamento do evento. Outra questão importante a ser tratada é entender com qual estrutura organizacional o projeto está vinculado, seja um clube, uma escola ou uma organização governamental”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 3-4. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Equipe/Staff, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre a equipe de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas: I. Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. II. O gerenciamento de recursos humanos tem a função de organizar e gerenciar a equipe, como mobilizar a equipe do projeto. III. As pessoas de um mesmo setor possuem características e habilidades gerais. Isso permite que realizem tarefas específicas e complexas. IV. A equipe de recursos humanos tem a tarefa de acompanhar o trabalho das comissões, limitando o seu trabalho sempre que possível. V. A administração de recursos humanos tem a missão de auxiliar e acompanhar a equipe, como planejar o gerenciamento dos colaboradores. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I, II e III B I, II e V Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: as afirmativas I, II e V estão corretas. A afirmativa I está correta, pois: “Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. Direcionar as pessoas de acordo com sua aptidão é essencial para atender às demandas do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 3). A afirmativa II está correta porque: “O gerenciamento de recursos humanos tem a importante função de organizar e gerenciar a equipe, sendo responsável por diversos processos dentro do projeto, por exemplo: [...] • Mobilizar a equipe do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Tema 2, p. 4). A afirmativa III está errada, pois: “Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. Direcionar as pessoas de acordo com sua aptidão é essencial para atender às demandas do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 3). A afirmativa IV está errada porque: “O gerenciamento de recursos humanos tem a importante função de organizar e gerenciar a equipe, sendo responsável por diversos processos dentro do projeto, por exemplo: [...] • Mobilizar a equipe do projeto” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4). A alternativa V está correta, pois: “O gerenciamento de recursos humanos tem a importante função de organizar e gerenciar a equipe, sendo responsável por diversos processos dentro do projeto, por exemplo: • Planejar o gerenciamento dos recursos humanos; [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4). C IV e V D III e IV E II e IV Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia a citação: “No atual panorama esportivo, muitos jovens passam diversos anos de sua vida envolvidos em treinamentos regulares e em competições de elevada exigência. Em consequência disso, crianças e adolescentes provam o sucesso e obtêm grande prazer nas práticas especializadas. [...] Para que a competição possa desempenhar um papel fundamental na formação do jovem esportista, ela deve ser rapidamente reestruturada. Os sistemas de treino e de competição dos mais jovens carecem de grande aprofundamento em suas fundamentações científicas. Os modelos explicativos existentes apoiam-se ainda no conhecimento empírico e em orientações pedagógicas e normativas alicerçados, sobretudo em modelos vigentes na competição adulta [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MILISTETD, M. et al. Análise da organização competitiva de crianças e jovens: adaptações estruturais e funcionais. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Santa Catarina, v. 36, n. 3, p. 671-678, abr./set., 2012, p. 672. https://www.scielo.br/j/rbce/a/BYCRzKY7VRF6ck5jmJ4Y89m/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 25 jan. 2023. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as eliminatórias de competições esportivas, analise as seguintes afirmativas: I. Um tipo de eliminatória de uma competição esportiva é a eliminatória simples, que se refere ao sistema de disputa utilizado exclusivamente em competições que contam com um pequeno número de participantes competindo. II. A eliminatória simples diz respeito ao sistema de disputa utilizado em competições com grande número de participantes competindo em pouco tempo. III. O ponto fraco da eliminatória simples é que, se a equipe perder um único jogo ou partida, ela é eliminada. IV. A eliminatória consolação é um sistema de disputa eliminatório que dá a chance aos perdedores de concorrer pelo título de campeão do torneio de consolação ou pelo segundo lugar na competição. V. A eliminatória dupla é o sistema eliminatório que possibilita definir com precisão o segundo e o terceiro lugares. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I, II e III B II, III e IV Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: as afirmativas II, III e IV estão corretas. A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta pois “Os processos de eliminatórias podem ser das seguintes categorias: simples, consolação, dupla ou Bagnall-Wild. [...] as características da eliminatória simples: a. O que é: sistema de disputa utilizado em competições (ou fases de competições)que contam com grande número de participantes competindo em pouco tempo” (livro-base, p. 255, grifo do autor). A afirmativa III está correta porque “[...] as características da eliminatória simples: [...] d. Ponto fraco: a equipe que perder um único jogo ou partida é eliminada” (livro-base, p. 256, grifo do autor). A afirmativa IV está correta pois “[...] apresentamos as características da eliminatória consolação a. O que é: sistema de disputa eliminatório, mas que dá aos perdedores uma chance para que concorram pelo título de campeão do torneio de consolação ou pelo segundo lugar na competição” (livro-base, p. 266, grifo do autor). A afirmativa V está errada pois “[...] apresentamos as características da eliminatória dupla. a. O que é: sistema eliminatório de competição que, diferentemente da eliminatória simples, dá a cada participante a possibilidade de ter até duas derrotas na competição” (livro-base, p. 268, grifo do autor). C IV e V D I e II E I e V Questão 3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “O esporte é considerado um dos maiores fenômenos socioculturais da atualidade, tornando-se relevante sua prática e reflexão nos diferentes ambientes que ele está presente, como na educação formal [...]. Além de ser uns dos conteúdos mais tradicionais da Educação Física, no ambiente escolar encontra-se uma das maiores manifestações das práticas esportivas, o problema é que a escola ainda não acredita na possibilidade e na função educativa do esporte, sobretudo da competição [...]. A competição é considerada um elemento fundamental do esporte, que dá sentido à sua existência, pois é na competição que a manifestação do esporte se realiza em sua plenitude [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Faria, F., Caregnato, A. F., & Cavichiolli, F. R. (2019). O esporte e a competição na educação física escolar: perspectivas educacionais a partir dos conceitos da pedagogia do esporte. Revista Kinesis, Santa Maria, v. 37, p. 01-16, jul./set., 2019, p. 2-3. https://doi.org/10.5902/2316546422863. Acesso em: 25 jan. 2023. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as escalas nas competições esportivas, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em dois tipos: linear e paralela. II. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em três tipos: escada, pirâmide e funil. III. ( ) O processo em escalas permite o progresso do participante de baixo para cima. IV. ( ) Para definir a posição inicial a ocupar na escala, pode-se utilizar a ordem de inscrição, sorteio ou a posição no ranking da modalidade. V. ( ) Para definir a posição inicial a ocupar na escala, pode-se utilizar ordem alfabética ou por idade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – V – F B F – F – F – V – V C V – F – V – V – F D F – V – V – V – F Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é F – V – V – V – F. A alternativa I é falsa e a alternativa II é verdadeira pois “O processo em escalas divide-se em três tipos: escada, pirâmide e funil” (livro-base, p. 286). A alternativa III é verdadeira porque “O processo em escalas permite o progresso do participante de baixo para cima [...]” (livro-base, p. 286). A alternativa IV é verdadeira e a alternativa V é falsa pois “Para a definição quanto à posição inicial a ocupar na escala, pode-se utilizar a ordem de inscrição, sorteio ou a posição no ranking da modalidade [...]” (livro-base, p. 286, grifo do autor). E V – F – F – V – V Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “A ação do marketing está além da ideia de apenas venda ou propaganda. Envolve um processo social e de gestão com o objetivo de satisfazer as necessidades dos consumidores, para conseguir que o produto ou serviço vendam-se por si próprios. [...] A estrutura de custos, aborda os principais custos envolvidos para operacionaliza o modelo de negócio que são eles: criar e oferecer valor; manter o relacionamento com clientes; e gerar receitas [...] Estrutura de custos: saber quanto gastar, para requer saber quatro coisas - a indústria, o mercado, a concorrência e você mesmo. Conhecer o ambiente e o que os outros estão gastando, bem como o que funcionou (e o que não) para você e eles antes vai ajudar muito”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIAVA, J. de O. A metodologia Canvas e suas variações para o desenvolvimento do empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de curso (Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2017, p. 37, 47 e 50. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os custos no planejamento de eventos, avalie as seguintes proposições: I. O levantamento dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes no mercado. PORQUE II. Essas escolhas podem representar economia no orçamento do evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “A composição dos custos permite ao gerente do projeto ponderar sobre a decisão de aquisição, locação ou utilização de recursos materiais, equipamentos e estruturas já existentes, pois essas escolhas podem representar economicidade no evento e o redirecionamento de recursos financeiros para outras atividades [...]” (livro-base, p. 219). C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “Existem várias ideias de novos negócios em que as pessoas se empenham para aplicar, porém após a (boa) ideia, um passo, por vezes, difícil de ser dado, é a estruturação do novo negócio. Como se faz, de onde se parte, quais as bases que devo considerar, e como ser objetivo ao mesmo tempo? Quais os desafios que o mercado apresenta? Como transformar a ideia em algo concreto? [...] Como chegar no consumidor e mostrar seu diferencial? Para facilitar o desenvolvimento de novos negócios ou mesmo melhoria de negócios já disponíveis no mercado, há diversas ferramentas de planejamento, cada uma com sua especificidade e aplicabilidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JESUS, F. B. G.; GARIANI, E. Diferentes abordagens da metodologia Canvas: uma análise comparativa para a contribuição no desenvolvimento de negócios. Revista ibero-americana de Humanidades, Ciências e Educação. São Paulo, v.7, n. 12, p. 1593-1608, dez. 2021, p. 1593-1594. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre fechamento de projetos e execução de eventos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Um projeto de evento deve ser pensado para não auxiliar o pós evento. Principamente no processo de finalização, quando as entregas e tarefas são concluídas. II. ( ) Um projeto de evento deve auxiliar a etapa operacional na realização do evento, quando as entregas eas tarefas são refinadas e detalhadas. III. ( ) Na etapa operacional de execussão do evento, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, mantendo o cumprimento do alinhamento de todas as entregas, o objetivo e o escopo do projeto. IV. ( ) O tempo, comunicação e um ambiente de cooperação, são os três principais temas no planejamento operacional de eventos. V. ( ) Os três principais temas no planejamento operacional de eventos são os três P´s: priorizar, participar e promover. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – V – F B F – F – F – V – V C V – F – V – V – F D F – V – V – V – F Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: A sequência correta é F – V – V – V – F. A alternativa I é falsa e a alternativa II é verdadeira pois “A razão de ser do projeto do evento é o que acontece na etapa operacional: a execução. É quando todos os grupos de entregas e as tarefas previstas no projeto são refinados, detalhados e decompostos em planos operacionais específicos [...]” (livro-base, p. 227). A alternativa III é verdadeira porque “Na etapa operacional, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, assegurando-se do cumprimento do alinhamento de todas as entregas com as justificativas, o objetivo e o escopo do projeto [...]” (livro-base, p. 228). A alternativa IV é verdadeira e a alternativa V é falsa pois “[...] esclarece que ‘são três os principais temas no planejamento operacional contemporâneo de eventos: tempo, comunicação e um ambiente de cooperação’” (livro-base, p. 228). E V – F – F – V – V Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho de texto: “[...] vamos entender melhor como funciona a estrutura e o planejamento de um projeto, aplicando os conceitos dentro de um evento esportivo recreativo. Em seu desenvolvimento, é fundamental que todos da equipe desempenhem suas respectivas funções. [...] Stakeholders podem ser definidos como todos os participantes do projeto, sendo compostos tanto por pessoas quanto organizações. Outra maneira de enxergar os stakeholders é que eles compõem todas as partes interessadas no projeto, seja esse interesse negativo ou positivo, podendo até mesmo acontecer de não estarem conscientes dessa condição como stakeholders. [...] Para que tudo ocorra de forma correta e seja possível atingir os objetivos desejados, é importante que exista um grande engajamento dos stakeholders. Isso inclui que, durante o planejamento e a execução do projeto, ocorra sempre uma boa comunicação e interação entre todos os envolvidos. A falta desse engajamento pode trazer impactos negativos, como atrasos, aumento de custos e, em casos extremos, o cancelamento do projeto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2-3. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Stakeholders Externos, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as principais pessoas e organizações participantes de projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) O cliente do projeto. II. ( ) O patrocinador do projeto. III. ( ) Os fornecedores. IV. ( ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios. V. ( ) Os atletas das organizações e seus treinadores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – V – F Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: A sequência correta é V – V – V – V – F. A afirmativa I é verdadeira, pois: “Os principais stakeholders externos são: • O cliente do projeto, ou seja, quem precisa do produto; [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa II é verdadeira porque: “Os principais stakeholders externos são: [...] • O patrocinador do projeto, que fornecerá os recursos para execução do projeto; [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa III é verdadeira, pois: “Os principais stakeholders externos são: [...] • Os fornecedores” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa IV é verdadeira porque; “Os principais stakeholders externos são: • O cliente do projeto, ou seja, quem precisa do produto; [...] • Outros departamentos da organização e órgãos regulatórios, por exemplo, o governo” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). A alternativa V é falsa, pois: “Os principais stakeholders externos são: • O cliente do projeto, ou seja, quem precisa do produto; • O patrocinador do projeto, que fornecerá os recursos para execução do projeto; • Os fornecedores; • Outros departamentos da organização e órgãos regulatórios, por exemplo, o governo” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2). B F – V – F – V – V C V – F – F – V – F D F – F – F – F – V E V – V – F – F – V Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “O planejamento estratégico é um importante instrumento de gestão para as organizações na atualidade [...] tendo como objetivo fornecer aos gestores e suas equipes uma ferramenta que os municie de informações para a tomada de decisão, ajudando-os a atuar de forma pró ativa, antecipando-se às mudanças que ocorrem no mercado em que atuam [...] Temos o planejamento estratégico como uma ferramenta que nos permite mensurar a amplitude do negócio, suas possibilidades e riscos envolvidos, para dar base e sustentação futura, o que envolve revisitar tal planejamento constantemente, a fim de mantê-lo vigente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JESUS, F. B. G.; GARIANI, E. Diferentes abordagens da metodologia Canvas: uma análise comparativa para a contribuição no desenvolvimento de negócios. Revista ibero-americana de Humanidades, Ciências e Educação. São Paulo, v.7, n. 12, p. 1593-1608, dez. 2021, p. 1595-1596. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os princípios relacionados ao planejamento de estruturas de eventos, avalie as seguintes proposições: I. É importante que os gestores de eventos conheçam os princípios relacionados às estruturas de projeto. PORQUE II. A estrutura de um evento não necessariamente precisa estar relacionada ao objetivo e governança. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A As asserções I e II são proposições falsas. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (B) C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Comentário: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa pois: “[...] ao afirmar ser necessário que os gerentes de eventos conheçam os seguintes princípios relacionados às estruturas de eventos: • Forma acompanha a função: refere-se ao fato de que a estrutura de um evento deve estar relacionada com o objetivo e a governança” (livro-base, p. 230, grifo do autor). Questão 8/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “No processo de ensino-aprendizagem-treinamento (EAT) esportivo para crianças e adolescentes sempre acabam existindo dúvidas entre os limites do que seria o rendimento, a participação, a educação e a formação. É nessa seara que as discussões referentes à área da ‘Pedagogia do Esporte’ acabam se inserindo, buscando identificar/oferecer meios pedagógicos de tratamento do esportepara tal público-alvo. Como ensinar/treinar e competir de maneira a contribuir para a formação integral do praticante e não reproduzir a sistemática de treinamento e competição do alto rendimento esportivo é uma questão discutida por esta área de conhecimento [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANAN, F. Planejamento e organização da competição esportiva pedagógica para crianças e adolescentes: um exemplo no basquetebol. Caderno de Educação Física e esporte, Maringá, v. 16, n. 1, p. 259-268, out. 2017/ mar. 2018, p. 260. file:///C:/Users/cq692/Downloads/Dialnet-PlanejamentoEOrganizacaoDaCompeticaoEsportivaPedag-6723006.pdf. Acesso em: 25 jan. 2023. Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as formas de rodízios em competições esportivas, avalie as seguintes preposições: I. O formato de rodízio simples é um sistema em que todos as equipes ou atletas jogam entre si uma vez. PORQUE II. O rodízio em séries é o sistema de disputa estruturado com base na técnica de rodízio simples. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “[...] apresentamos as características do rodízio simples. a) O que é: ‘um processo em que todos os concorrentes jogam entre si uma vez’[...]” (livro-base, p. 274, grifo do autor). “[...] apresentamos as características do rodízio em séries. a) O que é: sistema de disputa estruturado com base na técnica de rodízio simples” (livro-base, p. 282, grifo do autor). C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Questão 9/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o fragmento de texto: “Vamos, nesse momento, pensar sobre a parte prática relacionada à ideia de um projeto, afinal, não adianta ter um planejamento maravilhoso, pessoal preparado e disponível, confiança de sucesso de público e ambiente adequado, se você não tem como financiar seu planejamento, não tem recursos financeiros que possibilitem tirar a ideia do papel. O professor de educação física, quando na função de gestor de evento, deve primeiramente verificar as possibilidades de captação de recursos para o seu projeto, o que vai depender do contexto em que está inserido. Quando o evento tem como objetivo a garantia por meio de recursos públicos, o organizador deve saber como aproveitar essa disponibilidade, no nível municipal, estadual ou federal. É necessário, primeiramente, conhecer a legislação, sabendo argumentar e vender sua ideia. No âmbito público, o organizador de eventos deve ter um plano de ação que envolve a oferta de programas e projetos de interesse público de acordo com a necessidade social investigada”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 6. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 – Captação de recursos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre recursos na organização de eventos esportivos e recreativos, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. I. ( ) Uma opoção muito utilizada para adquirir investimentos monetários para a realização de eventos é meio de doações anônimas. II. ( ) Vendas e lucros de produtos importados sem nota fiscal, pode reunir recursos financeiros para a organização de eventos esportivos ou recreativos. III. ( ) Os programas e projetos disponíveis em editais públicos ou privados pode ser uma forma de conseguir recursos em espécie para a realização de eventos. IV. ( ) A captação de recursos para a organização de eventos esportivos ou recreativos pode envolver o incentivo fiscal. V. ( ) As possíveis parcerias de interesse público são formas de aquisição de investimentos interessantes na organização de eventos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A F – F – V – F – V B V – F – F – V – V C V – V – V – V – F D V – F – V – V – F E F – F – V – V – V Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! Comentário: A sequência correta é F – F – V – V – V. A alternativa I é falsa pois “No âmbito público, o organizador de eventos deve ter um plano de ação que envolve a oferta de programas e projetos de interesse público de acordo com a necessidade social investigada. Vamos observar um esquema resumido: • Programas e projetos públicos disponíveis; • Possíveis parcerias de interesse público; • Convênios vinculados ao governo; • Contratos de interesse público; • Incentivo fiscal” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 5, p. 6). A alternativa II é falsa porque “A outra possibilidade de captação de recursos é por meio de patrocínio ou apoio de recursos privados” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 5, p. 7). As alternativas III, IV e V são verdadeiras pois “No âmbito público, o organizador de eventos deve ter um plano de ação que envolve a oferta de programas e projetos de interesse público de acordo com a necessidade social investigada. Vamos observar um esquema resumido: • Programas e projetos públicos disponíveis; • Possíveis parcerias de interesse público; • Convênios vinculados ao governo; • Contratos de interesse público; • Incentivo fiscal” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 5, p. 6). Questão 10/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos Leia o trecho: “Os eventos possuem suas origens na antiguidade e vivenciaram diversos períodos marcantes da história da civilização humana chegando até os dias atuais. Tornaram-se hoje, uma importante atividade econômica, esportiva e social, fatores que fazem deles um acontecimento que merece um refinado tratamento profissional [...]. ‘Atualmente, o evento, em função dos objetivos fixados, do grande número de pessoas que envolve e das diversas expectativas e necessidades que estas pessoas apresentam, tornou-se uma importante atividade econômica e social, que deve ser tratada de forma profissional’. [...] 'o crescimento do setor de eventos é uma realidade incontestável no mundo todo'. [...] Eventos é uma atividade dinâmica, e sua conceituação tem sido objeto de modificações, conforme vai evoluindo. Portanto, segundo a experiência de vários especialistas da área, evento significa: Ação do profissional mediante pesquisa, planejamento, organização, coordenação, controle e implantação de um projeto, visando atingir seu público-alvo com medidas concretas e resultados projetados;”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABREU, Renata Luiz de. Intervenção do profissional de Educação Física na gestão de eventos esportivos. 2011. 89f. Curso de Educação Física e Esporte – Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, 2011. p. 28. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Riscos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os riscos na organização de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Os riscos devem ser identificados no desenvolvimento do planejamento de um evento. PORQUE II. Eles podem ser previsíveis ou surpreendentes e o importante é estar preparado e ter base de enfrentamento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições falsas. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não éuma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “Com o objetivo de melhor preparar você para as possibilidades de trabalho com eventos, vamos estudar sobre fatores que podem ser limitadores quando não planejados adequadamente. Um desses fatores é a possibilidade de riscos. A organização de um evento pode estar sujeita a diferentes riscos no momento da execução, que podem ser previsíveis ou um fator surpresa. O importante é estar preparado e ter base de enfrentamento. Os riscos devem ser identificados no desenvolvimento do planejamento” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Tema 1, p. 2).
Mais conteúdos dessa disciplina
Modelo do mapa 1- Mapa-Fisiologia
- Mapa atletismo
- Atividade Física e Sedentarismo
- Mapa GO projeto de vida
- Mapa Mental - Educação Física
- APOSTILA CONCURSO-SEE-SP - EDUCAÇÃO FISICA - Resumo
- ChatGPT Image 3 de jul de 2026, 21_16_26
- Curso de Educação Física
- 2-ACE -Aprender em Movimento
- IMG_2718
- Equipe de Marketing em Eventos
- Cinco palestras (Navegação, Segurança, Comunicação, Emergência e Procedimentos) devem ser sequenciadas em um treinamento. Qual palestra deve ser a pri
- revisao Os conteúdos de aprendizagem serão apresentados dentro dos blocos, segundo sua categoria conceitual (fatos, princípios e conceitos), proced...
- A relação entre transtornos alimentares e a prática esportiva tem sido cada vez mais discutida no meio acadêmico e clínico. Embora o esporte e a ativi
- Um professor de Educação Física assume um time escolar de ensino médio que teve muitas desavenças e lutas internas no ano anterior. As primeiras prior
- QUAIS SÃO OS DOIS EXERCÍCIOS PRINCIPAIS PARA COSTAS ?
- ENADE – METODOLOGIA DO ENSINO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS 5 Sobre a prática esportiva juvenil, GALLAHUE cita exemplos de esportes nos quais a especializaç
- QUESTIONÁRIO 08 – METODOLOGIA DO ENSINO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS 1 São poucas as pesquisas científicas que têm abordado o surf; mais raros ainda são os
- antiga, mas que são relativamente novas no cenário fitness atual: o surf indoor e o stand-up paddle indoor
- 7) Qual é objetivo da Educação Física, levando em consideração sua função social na escola A) Proporcionar aos alunos a oportunidade de fazer exerc...
- A educação física foi influenciada pelas tendências militaristas, higienistas e tecnicistas. Assinale a alternativa que representa o tipo de ativid...
- Tanto no Conceito de Cultura corporal, quanto no de Cultura Corporal de Mov imento, o movimento deve ser construido e considerado segundo o context...
- ontempla a qualidade do movimento, que se refere à mudança na quantidade de força que o corpo exerce durante o exercício, passivo, Ativo, leve, pesado
- Atualmente , a Educação Física está vinculada a que papéis sociais
- EDUCAÇÃO FÍSICA - ESTEROIDES E ANABOLIZANTES
- Questionário I Metodologia do Ensino de Voleibol