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Pedagogia

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Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

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Resumão Lingua Estrangeira

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Graduate

Universidade Braz Cubas

Formada em Gestão de produção Industrial  e prestes a me formar em Pedagogia.    Disponivel para o mercado de trabalho em Educação e Industria.

Piuty Oliveira(11)963849981

Outros

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Leia o fragmento de texto a seguir: “Para que o aluno aprenda uma língua [...] é preciso que ela faça sentido para ele, que ele compreenda que pode...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Para que o aluno aprenda uma língua [...] é preciso que ela faça sentido para ele, que ele compreenda que pode fazer uso dela para a comunicação nas mais diversas situações”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, assinale a alternativa que apresenta o que o professor deve levar em consideração no processo ensino aprendizagem de uma língua:
A Ambiente de ensino, material didático e quantidade de alunos.
B Material didático, técnicas e probabilidade.
C Ambiente de ensino, praticabilidade e possibilidade.
D Técnicas, Materiais e possibilidades.
E Ambiente de ensino, técnicas e possibilidades.

General Studies

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Leia a citação a seguir: "A disseminação do inglês em todo o mundo e o uso cada vez maior dessa língua criou uma necessidade crescente de professor...

Leia a citação a seguir: "A disseminação do inglês em todo o mundo e o uso cada vez maior dessa língua criou uma necessidade crescente de professores qualificados [...]".
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O professor global e o ensino da língua inglesa: uma visão do pós-método, identifique a alternativa correta que aponta o significado de L2:
A Língua Inglesa.
B Professor de Língua Inglesa.
C Língua dois.
D Professor segundo.
E Segunda língua.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Leia o fragmento de texto: “Para que o aluno aprenda uma língua, é preciso que ela faça sentido para ele, que ele compreenda que pode fazer uso del...

Leia o fragmento de texto: “Para que o aluno aprenda uma língua, é preciso que ela faça sentido para ele, que ele compreenda que pode fazer uso dela para a comunicação nas diversas situações”.
Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 1, Tema – Diferentes Concepções de Língua, relacione corretamente as concepções tradicional e pós-estruturalista às suas respectivas características:
1 – Tradicional.
2 – Pós-Estruturalista.
(  ) Baseia-se na norma, em regras estruturais, onde existe uma padrão único a ser seguido e dá mais importância à língua escrita do que falada.
(  ) Definida por uma construção cultural, uma invenção de dimensão histórica e discursiva.
(  ) Baseia-se no pressuposto de que a língua não pode ser dissociada dos indivíduos, que acontece no meio da comunicação, não sendo apenas um conjunto de regras gramaticais.
A 2 – 2 – 1
B 1 – 2 – 1
C 2 – 1 – 2
D 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 1

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Leia a citação a seguir: “De acordo com Richards e Rodgers [...], ao pensarmos cronologicamente a história do ensino de línguas, entendemos que, há...

Leia a citação a seguir: “De acordo com Richards e Rodgers [...], ao pensarmos cronologicamente a história do ensino de línguas, entendemos que, há muito tempo, teóricos tentam explicar o processo de ensino-aprendizagem de uma língua e, para tanto, criam, cada um, a sua teoria”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique a alternativa correta que apresenta onde iniciou o estudo das línguas modernas:
A Europa.
B Oceania.
C Ásia.
D África.
E América.

Leia o excerto de texto a seguir: "No final do século XIX e início do século XX, houve uma reação da parte dos teóricos em relação ao método da gra...

Leia o excerto de texto a seguir: "No final do século XIX e início do século XX, houve uma reação da parte dos teóricos em relação ao método da gramática e tradução".
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique a alternativa correta que indica a nova visão, que ocorreu no final do século XIX e início do século XX, na qual os professores de línguas deveriam se preocupar também com questões relacionadas à oralidade:
A Movimento da técnica.
B Movimento da reforma.
C Movimento da comunicação.
D Movimento da oralidade.
E Movimento da abordagem.

Leia o extrato de texto a seguir: “Na visão behaviorista, a aprendizagem de Língua estrangeira é compreendida como um processo de adquirir novos há...

Leia o extrato de texto a seguir: “Na visão behaviorista, a aprendizagem de Língua estrangeira é compreendida como um processo de adquirir novos hábitos linguísticos no uso da língua estrangeira. Isso seria feito, primordialmente, por meio da automatização [...]”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, assinale a alternativa correta que apresenta um dos principais fatores da visão behaviorista:
A A relação entre professor e aluno e aluno e professor.
B O professor e sua estratégia de ensino.
C A troca de experiências entre alunos e professores.
D O aluno e suas próprias técnicas de aprendizado.
E O material utilizado para o processo de ensino-aprendizagem.

Leia o excerto de texto a seguir: "O inglês é também o idioma mais ensinado como língua estrangeira ao redor do mundo e a principal língua de comun...

Leia o excerto de texto a seguir: "O inglês é também o idioma mais ensinado como língua estrangeira ao redor do mundo e a principal língua de comunicação em vários domínios, como. Por exemplo, a aviação, o intercâmbio científico e as novas tecnologias de informação e comunicação".
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O professor global e o ensino da língua inglesa: uma visão do pós-método, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma uma língua torna-se global, segundo Crystal:
A Pela estrutura gramatical.
B Pelo vocabulário.
C Por ser veículo de circulação da literatura.
D Por valorizar seus escritores.
E Pelo poder das pessoas que a usam.

Leia o fragmento de texto: “Entender os princípios de cada abordagem e de cada método de ensino de língua inglesa é indispensável".
Considerando a ...

Leia o fragmento de texto: “Entender os princípios de cada abordagem e de cada método de ensino de língua inglesa é indispensável".
Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 03, Tema – Metodologias e abordagens: uma visão histórica, relacione corretamente as abordagens tradicional e comunicativa às suas respectivas características:
1 – Abordagem Tradicional.
2 – Abordagem Comunicativa.
(   ) Pronúncia não é valorizada.
(   ) Professor não precisa saber falar, o uso efetivo da língua não é valorizado.
(   ) A língua escrita literária é considerada superior à língua falada.
(   ) Privilegia-se o estudo da gramática.
A 2 – 2 – 1 – 1
B 1 – 1 – 2 – 2
C 2 – 1 – 2 – 1
D 1 – 2 – 2 – 1
E 1 – 2 – 2 – 2

Leia o extrato de texto a seguir: “[...] espera que os alunos sejam expostos às mais diversas situações comunicativas para que, por meio delas, enc...

Leia o extrato de texto a seguir: “[...] espera que os alunos sejam expostos às mais diversas situações comunicativas para que, por meio delas, encontrem formas eficientes de se comunicar, respondendo perguntas, dando opiniões sobre assuntos diversos, perguntando, debatendo e, principalmente, construindo senso crítico a respeito do mundo, de modo a mostrarem-se parte ativa da sociedade”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, sobre abordagem comunicativa, assinale a alternativa correta que apresenta as quatro habilidades necessárias para a fluência em uma língua, as quais devem ser exploradas pelo professor:
A a fala, a escuta, a leitura e a escrita.
B a fala, a escuta, a repetição e a escrita.
C a técnica, a escuta, a leitura e a tradução.
D a técnica, a fala, a leitura e a escrita.
E a fala, a repetição, a repetição e a escrita.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-mét...

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, podemos perceber uma complexidade que envolve alguns conceitos, além de constatar que cada urna das diferentes definições contribuiu para a história da teoria do ensino de línguas. Sendo assim, relacione os itens listados abaixo às suas respectivas características:
(  ) um conjunto de suposições correlatas tratando da natureza da linguagem e da natureza do ensino/aprendizagem;
(  ) é uma habilidade particular, um planejamento, ou uma maneira de fazer para alcançar um objetivo imediato;
(  ) um plano global para a apresentação ordenada do material da língua, sem partes que se contradizem e do [síc] qual todos se baseiam, a abordagem selecionada.
A 1 - 3 - 2
B 1 - 2 - 3
C 2 - 3 - 1
D 2 - 1 - 3
E 3 - 2 - 1

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identi...

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique a alternativa correta que apresenta quais aulas são direcionadas apenas à leitura, à escrita e à compreensão de textos, não exigindo dos alunos questões relacionadas à fala ou à escuta:
A Aulas de inglês instrumental.
B Aulas de inglês de interpretação.
C Aulas de inglês intermediárias.
D Aulas de inglês textuais.
E Aulas de inglês técnicas.

Pedagogiando: Compartilhando vivências, ideias e reflexões sobre a educação. Vamos juntos pedagogiar!

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Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O professor global e o ensino da língua inglesa: uma visão do pós-método, sobre ...

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O professor global e o ensino da língua inglesa: uma visão do pós-método, sobre a sigla LE, identifique a alternativa correta que apresenta seu significado:
A Língua Estrangeira.
B Professor Estrangeiro.
C Segunda Língua.
D Língua Inglesa.
E Professor de Língua Inglesa.

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