PROVA INCRA- EngAgronomo_g1

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INSTRUÇÕES GERAIS
• Você recebeu do fiscal:
- um caderno de questões contendo 80 (oitenta) questões objetivas de múltipla escolha;
- um cartão de respostas personalizado.
• É responsabilidade do candidato certificar-se de que:
- o nome e o código do cargo nesta capa de prova corresponde ao nome e código do cargo informado em
seu cartão de respostas;
- o número do gabarito informado nesta capa de prova corresponde ao número do gabarito informado em
seu cartão de respostas.
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no caderno de questões se a numeração das questões e a paginação
estão corretas.
• Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo.
Este tempo inclui a marcação do cartão de respostas.
• Após o início da prova, será efetuada a coleta da impressão digital de cada candidato (Edital 06/2005 – Item 9.8 alínea a).
• Não será permitido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no cartão de respostas.
• Somente após decorrida uma hora do início da prova, o candidato poderá entregar seu cartão de respostas da Prova
Objetiva e retirar-se da sala de prova (Edital 06/2005 – Item 9.8 alínea c).
• Somente será permitido levar seu caderno de questões ao final da prova, desde que permaneça em sala até este
momento (Edital 06/2005 – Item 9.8 alínea d).
• Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o cartão de respostas devidamente assinado.
• Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.
• Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local.
INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA
• Verifique se os seus dados estão corretos no cartão de respostas. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na Ata
de Aplicação de Prova.
• Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde.
• O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos
locais destinados às respostas.
• A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica
azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:
A B C E
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 06/2005
INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E
REFORMA AGRÁRIA
Demais atividades consultar Manual do Candidato ou www.nce.ufrj.br/concursos
 DATA LOCAL
CRONOGRAMA PREVISTO
13 e 14/12/2005
26 e 27/12/2005
21/12/2005
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 ATIVIDADE
12/12/2005
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30/12/2005
Interposição de recursos contra o gabarito da Prova Objetiva
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concursoincra06@nce.ufrj.br
fax:(21)2598-3145/2598-3152
concursoincra06@nce.ufrj.br
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Divulgação do gabarito da Prova Objetiva
Divulgação do resultado do julgamento dos recursos contra
o gabarito da Prova Objetiva e o resultado final da Prova Objetiva
Interposição de Recursos contra o Resultado Preliminar
das Provas Objetivas
Divulgação do resultado do julgamento dos recursos contra o resultado
preliminar das Provas Objetivas e do resultado final das Provas
Objetivas
G
A
B
A
R
IT
O
ENGENHEIRO AGRÔNOMO (EAG)
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO – A ARTE NA NOSSA VIDA
 Jô Oliveira e Lucília Garcez
Você pode pensar que não conhece arte, que não convive
com objetos artísticos, mas estamos todos muito próximos da arte.
Nossa vida está cercada dela por todos os lados.
Ao acordar pela manhã e olhar o relógio para saber a
hora, você tem o primeiro contato do dia com a arte. O relógio,
qualquer que seja o seu desenho, passou por um processo de
produção que exigiu planejamento visual. Especialistas estudaram
e aplicaram noções de arte. A forma do seu relógio é resultado de
uma longa história da imaginação humana e das suas preferências.
A cor, a forma, o volume, o material que foram escolhidos estão
testemunhando o tempo e a transformação do gosto e da técnica.
Ao observá-lo, você percebe que é um objeto antigo ou moderno,
você reconhece que quem o desenhou preferia formas curvas ou
retas, ou ainda dourado, e até pedrinhas brilhantes.
Quem escolhe um relógio para comprar, decide com base
em suas preferências pessoais. Alguns preferem os mais elaborados,
outros preferem os mais simples. É o gosto pessoal que predomina,
e este pode variar infinitamente. Varia porque recebe influências de
acordo com a idade, com a época, com o meio social em que a
pessoa vive. E, como nos diz a sabedoria popular: “gosto não se
discute”. Mas, quem sabe, possamos discutir o gosto?
Em outros objetos do seu quarto e de seu cotidiano
você pode observar a presença da arte: na estampa de seu lençol,
no desenho da sua cama, no formato da sua escova de dentes,
no desenho da torneira e da pia do banheiro, na xícara que você
toma leite, nos talheres, no modelo do carro, no formato do
telefone. Em todos os objetos há um pouco de arte aplicada.
Esse esforço para produzir objetos bonitos,
agradáveis ao olhar, atraentes e harmoniosos, está em todas
as culturas, em todas as civilizações. E em nosso dia-a-dia.
1 - Infere-se do primeiro parágrafo do texto que:
(A) o texto é dirigido aos que só conhecem arte tradicional;
(B) a finalidade do texto é mostrar que arte é vida;
(C) a arte referida no texto é a produzida pelo povo;
(D) seu objetivo é atrair leitores não-iniciados em arte;
(E) o público-alvo do livro são estudantes de pouca idade.
2 - “Você pode pensar que não conhece arte, que não convive
com objetos artísticos, mas estamos todos muito próximos da
arte”; para que essa afirmação seja considerada verdadeira é
necessário que:
(A) o conceito de arte seja diferente do que se pensa;
(B) o público em geral seja entendido em arte;
(C) os objetos de arte chamem mais atenção da população;
(D) o leitor pertença à classe social privilegiada;
(E) todos os objetos tenham qualidades artísticas.
3 - “Você pode pensar que não conhece arte”; a alternativa em que
a correspondência dos tempos verbais NÃO está adequada é:
(A) Você pode pensar que não conheceu arte;
(B) Você poderá pensar que não conheça arte;
(C) Você poderia pensar que não conhecesse arte;
(D) Você podia pensar que não conhece arte;
(E) Você vai poder pensar que não conhece arte.
4 - “Você pode pensar // que não conhece arte, // que não convive
com objetos artísticos, // mas estamos todos muito próximos da
arte”. Sobre as quatro orações que compõem esse primeiro
período do texto, pode-se afirmar que:
(A) a segunda e a terceira expressam o mesmo pensamento;
(B) a quarta se opõe somente à oração anterior;
(C) a primeira é completada somente pela segunda;
(D) a segunda é completada pela terceira;
(E) a quarta é uma explicação das duas anteriores.
5 - “Você pode pensar que não conhece arte”; a palavra “arte”
reaparece em vários termos seguintes, o que traz coesão e
coerência ao texto. A alternativa que mostra esses termos na ordem
de aparecimento é:
(A) arte / ela;
(B) objetos artísticos / arte / ela;
(C) arte / vida;
(D) artísticos / arte;
(E) arte / vida / ela.
6 - “Você pode pensar que (...) não convive com objetos
artísticos, mas estamos todos muito próximos da arte”; a
alternativa que mostra uma forma de reescritura dessa frase
com alteração de seu sentido original é:
(A) Apesar de estarmos todos muito próximos da arte, você
pode pensar que não convive com objetos artísticos;
(B) Você pode pensar que não convive com objetos artísticos;
estamos todos,porém, muito próximos da arte;
(C) Embora estejamos todos muito próximos da arte, você pode
pensar que não convive com objetos artísticos;
(D) Você pode pensar que não convive com objetos artísticos,
no entanto todos estamos muito próximos da arte;
(E) Apesar de você poder pensar que estamos todos muito
próximos da arte, não convivemos com objetos artísticos.
7 - Ao dizer que “nossa vida está cercada dela por todos os
lados” a autora do texto faz alusão à definição de “ilha”, presente
em nossos livros didáticos de geografia. Nesse caso, a
equivalência correta para “arte” é:
(A) a ilha;
(B) a água;
(C) a terra;
(D) o céu;
(E) o vento.
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8 - “Ao acordar pela manhã e olhar o relógio”; em frases
semelhantes, se substituirmos a preposição A, do início do
período pela conjunção QUANDO, a forma verbal ERRADA
que está entre as frases abaixo é:
(A) Quando despertar pela manhã e observar o relógio;
(B) Quando levantar pela manhã e contemplar o relógio;
(C) Quando acordar pela manhã e ver o relógio;
(D) Quando despertar pela manhã e mirar o relógio;
(E) Quando levantar pela manhã e fitar o relógio.
9 - “A forma do seu relógio é resultado de uma longa história
da imaginação humana e das suas preferências”; o pronome
SUAS tem como referente:
(A) imaginação humana;
(B) o leitor;
(C) relógio;
(D) história;
(E) forma.
10 - O segundo parágrafo do texto só NÃO tem a função de:
(A) explicitar a última afirmação do primeiro parágrafo;
(B) indicar um exemplo de desconhecimento de arte;
(C) mostrar a presença da arte em torno de nós;
(D) exemplificar um caso de proximidade da arte;
(E) demonstrar que a arte é uma necessidade em nossa vida.
11 - “A cor, a forma, o volume, o material que foram escolhidos”;
a forma verbal “escolhidos” mostra que o verbo se refere a
todos os antecedentes (cor, forma, volume, material). A frase
abaixo em que a forma verbal NÃO deveria estar no plural,
nesse mesmo caso, por não referir-se a todos esses
antecedentes é:
(A) que foram selecionados;
(B) que foram utilizados;
(C) que foram preferidos;
(D) que foram eleitos;
(E) que foram priorizados.
12 - Em “acordar pela manhã e olhar o relógio”, entre os dois
termos ligados pela conjunção E há implícita uma passagem
de tempo e, por isso mesmo, não se pode trocar a posição dos
dois termos. O mesmo ocorre em:
(A) estudaram e aplicaram noções de arte;
(B) a transformação do gosto e da técnica;
(C) estão testemunhando o tempo e a transformação;
(D) objetos do seu quarto e do seu cotidiano;
(E) história da imaginação humana e das suas preferências.
13 - “E, como nos diz a sabedoria popular:”gosto não se discute”.
Mas, quem sabe, possamos discutir o gosto?”; nesse segmento
as autoras do texto:
(A) mostram que se apóiam na sabedoria popular;
(B) propõem uma discussão sobre os ditados populares;
(C) indicam claramente sua preferência pelas elites;
(D) destacam uma nova possibilidade de ver as coisas;
(E) demonstram que arte não é tema popular.
14 - O termo sublinhado que tem função diferente da dos demais é:
(A) objetos do seu cotidiano;
(B) modelo do carro;
(C) objetos do seu quarto;
(D) estampa do seu lençol;
(E) transformação do gosto.
15 - Arte aplicada é, segundo o texto, aquela que:
(A) presenciamos nos museus;
(B) observamos em fenômenos da natureza;
(C) contemplamos nas festas populares;
(D) descobrimos em realidades desconhecidas;
(E) notamos nos objetos do dia-a-dia.
16 - Pela leitura do texto, podemos classificá-lo como:
(A) informativo;
(B) didático;
(C) publicitário;
(D) instrucional;
(E) normativo.
DIREITO CONSTITUCIONAL
17 - A garantia constitucional usada para permitir o exercício
de direitos previstos na Constituição que não foram ainda
regulamentados denomina-se:
(A) mandado de segurança;
(B) ação popular;
(C) ação civil pública;
(D) mandado de injunção;
(E) habeas data.
18 - Sobre os direitos e garantias fundamentais, analise as afirmativas
a seguir:
I. A pequena propriedade rural, desde que trabalhada pela
família, não será objeto de penhora por dívida decorrente
de sua atividade produtiva.
II. A Constituição pode estabelecer exceções ao princípio da
justa e prévia indenização em dinheiro na desapropriação.
III. A Administração Pública, em situações de iminente perigo
público, poderá usar da propriedade particular, temporariamente,
mediante justa e prévia indenização em dinheiro.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
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19 - Sobre a organização do Estado, analise as afirmativas a
seguir:
I. O Brasil adota como forma de Estado o presidencialismo.
II. A criação de novos Municípios será feita por lei estadual.
III. No Brasil, atualmente, não existem Territórios Federais, mas
a Constituição permite que eles sejam criados.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
20 - Sobre a Ordem Econômica, prevista na Constituição, é
correto afirmar que:
(A) a Constituição proíbe que se outorgue concessão para
exploração de riquezas do subsolo;
(B) a propriedade das riquezas do subsolo foi atribuída ao
proprietário do solo, na forma a ser regulamentada em lei;
(C) a Constituição adotou um sistema que atribui ao proprietário
do solo apenas o direito de preferência na exploração das
riquezas do subsolo;
(D) a propriedade das riquezas do subsolo pertence à União,
cabendo ao proprietário do solo um percentual do produto
da exploração;
(E) a Constituição proíbe a exploração das riquezas do subsolo
existentes em áreas indígenas.
21 - Sobre a desapropriação para fins de reforma agrária, prevista
na Constituição, é INCORRETO afirmar que:
(A) a pequena e a média propriedade rural não serão
desapropriadas se o seu proprietário não possuir outra;
(B) a indenização será feita com títulos da dívida agrária,
resgatáveis em até vinte anos;
(C) as benfeitorias úteis e necessárias serão indenizadas em
dinheiro;
(D) a competência para desapropriar imóveis para fins de
reforma agrária, com indenização em títulos da dívida
agrária, é da União, sendo permitida a delegação aos
Estados e Municípios por lei complementar;
(E) a desapropriação para fins de reforma agrária é classificada
como sendo de interesse social.
22 - Sobre a política urbana, prevista na Constituição, analise
as afirmativas abaixo:
I. A desapropriação do imóvel urbano que não atender a sua
função social será feita com títulos da dívida pública
resgatáveis em até vinte anos.
II. Compete ao Município implantar a política de
desenvolvimento urbano.
III. A propriedade urbana cumpre sua função social quando
atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade
expressas no plano diretor.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
23 - Sobre as normas constitucionais relativas à Ordem
Econômica, analise as afirmativas a seguir:
I. O Estado somente poderá desempenhar atividade econômica
por imperativo de segurança nacional ou por relevante
interesse coletivo, na forma a ser determinada em lei.
II. As empresas públicas e sociedades de economia mista,
criadas pelo Estado para desempenhar atividade
econômica, não poderão gozar de privilégios fiscais não
extensivos ao setor privado.
III. As atividades econômicas que constituem monopólio da
União devem ser enumeradas, de forma exaustiva, na
Constituição.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
24 - Sobre as normas constitucionais relativas à organização
do Estado brasileiro, analise as afirmativas abaixo:
I. As terras tradicionalmente ocupadas pelos índios pertencemà União.
II. A competência para legislar sobre Direito Agrário foi atribuída
à União.
III. A União, de forma discricionária, pode promover a
intervenção nos Municípios localizados nos Estados,
quando preenchidos os requisitos previstos na
Constituição.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
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LEGISLAÇÃO AGRÁRIA E
DESENVOLVIMENTO RURAL
A lei nº 4504/64 denominada Estatuto da Terra regula os
direitos e obrigações concernentes aos bens imóveis rurais,
para os fins de execução da Reforma Agrária e promoção da
Política Agrícola.
25 - Considera-se Reforma Agrária, nos termos expressos na
mencionada lei:
(A) o conjunto de medidas que visem a promover melhor
distribuição da terra, mediante modificações no regime de
sua posse e uso, a fim de atender aos princípios de justiça
social e ao aumento de produtividade;
(B) o conjunto de providências de amparo à propriedade da
terra, que se destinem a orientar, no interesse da economia
rural, as atividades agropecuárias, seja no sentido de
garantir-lhes o pleno emprego, seja no de harmonizá-las
com o processo de industrialização do País;
(C) a tomada de providências jurídicas para que seja assegurada
a todos a oportunidade de acesso à propriedade da terra,
condicionada pela sua função social, na forma prevista
nesta lei;
(D) o aproveitamento da propriedade por ordem judicial em
consonância com ato administrativo do Poder Executivo;
(E) a desapropriação de terras por iniciativa do Poder
Legislativo a ser cumprida pelo Poder Executivo por ordem
do Poder Judiciário.
26 - Nos termos expressos do Estatuto da Terra, a propriedade
da terra desempenha integralmente a sua função social quando,
simultaneamente, EXCETO:
(A) favorece o bem-estar dos proprietários e dos trabalhadores
que nela labutam, assim como de suas famílias;
(B) mantém níveis satisfatórios de produtividade;
(C) assegura a conservação dos recursos naturais;
(D) observa as disposições legais que regulam as justas
relações de trabalho entre os que a possuem e a cultivam;
(E) gera empregos para os trabalhadores rurais.
27 - No Registro de Imóveis serão feitos o registro e a averbação
dos títulos ou atos constitutivos, declaratórios, translativos e
extintivos de direitos reais sobre imóveis reconhecidos em lei.
Por ocasião do primeiro registro do imóvel a ser feito, o ato é
denominado:
(A) rogação;
(B) escritura;
(C) averbação;
(D) matrícula;
(E) translado.
28 - De acordo com a lei de registro imobiliário, sobre a
prenotação, é INCORRETO afirmar que:
(A) protocolizado o título, o registro deverá ser feito, em regra,
em 30 dias;
(B) o número de ordem determina a prioridade do título;
(C) o assentamento prévio no protocolo assegura precedência;
(D) faz nascer para aquele em cujo nome é feita preferência
sobre o direito real;
(E) será cancelada sempre que apresentada dúvida pelo oficial.
29 - Vários autores têm afirmado que o Nordeste rural vem
apresentando uma taxa de crescimento extremamente elevada
da população de aposentados e pensionistas. NÃO seria uma
das explicações para esse fenômeno:
(A) a maior disseminação das relações capitalistas no campo;
(B) o aumento do grau de sindicalização dos trabalhadores
rurais;
(C) o aumento das migrações campo-cidade;
(D) o envelhecimento da população rural;
(E) a fixação pela Constituição de 1988 do direito de
aposentadoria sem necessidade de contribuição prévia.
30 - De acordo com o decreto-lei de 1938, ainda em vigor, toda
sede de município ou de distrito é considerada cidade,
independentemente do número de seus habitantes, condições
de infra-estrutura ou serviços. Por outro lado, considera-se
área “rural” a área externa ao perímetro urbano, sendo este
último definido por lei municipal. Vários especialistas chamam
a atenção para a fragilidade destas definições. No que diz
respeito à população que sobrevive de atividades agro-
pecuárias, analise as principais conseqüências dessas
definições:
I - esconder a heterogeneidade em termos sociais e econômicos
dos municípios brasileiros;
II - esconder a homogeneidade econômica e social das áreas
rurais;
III - aumentar as dimensões do “Brasil rural”;
IV - reduzir o “Brasil rural” a menos de 10% da população
brasileira;
V - não tem implicações diretas.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) II;
(C) V;
(D) I e IV;
(E) I, III e V.
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31 - A respeito da comparação entre os conceitos de área explorada
e de área explorável dos estabelecimentos agropecuários, analise
as afirmativas a seguir:
 I - A área explorável é sempre, por definição, igual ou superior
à área explorada.
II - A área explorada, diferentemente da área explorável, sofre
grandes variações segundo as regiões.
III - A evolução tecnológica é sempre acompanhada pela
tendência ao aumento da área explorada.
IV - A evolução tecnológica é sempre acompanhada de uma
tendência ao aumento da área explorável.
V -A área explorável também sofre uma forte diferenciação
regional, na medida em que sofre a influência das formas
de ocupação da terra.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I e II;
(B) II, III e V;
(C) II e V;
(D) I, IV e V;
(E) III e IV.
32 - O quadro abaixo resume a evolução da distribuição da posse
da terra, no Brasil, segundo os Censos agropecuários, no
período 1920-75. Ele relaciona, de um lado, grupos de
estabelecimentos e, de outro, a percentagem da área
correspondente a cada um deles.
Estabelecimentos Porcentagem da área correspondente.
1920 1940 1960 1975
50% menores 3,8 3,6 3,1 2,5
10% maiores 76,5 76,5 78,0 79,0
5% maiores 66,1 66,2 67,9 68,6
1% maiores 41,9 43,0 44,5 44,9
A partir dos dados do quadro, analise as afirmativas a seguir:
I - Os 50% menores estabelecimentos têm sua participação
relativa na área agrícola em constante diminuição.
II - A participação dos 10% maiores estabelecimentos na área
agrícola cresceu mais ou menos na mesma proporção do
que a área possuída pelos 1% maiores.
III - Os 1% maiores estabelecimentos viram sua participação
na área agrícola crescer mais rapidamente que os
estabelecimentos que se situam entre os 2 e os 5% maiores.
IV - A participação dos estabelecimentos que se situam entre
os 5 e os 10% maiores estabelecimentos permaneceu
estável no período analisado.
V - O crescimento da porcentagem da área agrícola em mãos
do 1% de maiores estabelecimentos foi, no entanto, infe-
rior à queda na participação dos 50% menores
estabelecimentos.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) I, II e V;
(C) I, II, III e IV;
(D) I, II, III e V;
(E) II, III e V.
INFORMÁTICA
Nas questões de número 33 a 40, considere as configurações
padrões de software e hardware, a não ser quando
explicitamente especificado o contrário.
33 - A tarefa que, em condições normais, necessita de menos
tempo para ser completada é (considere em todas as alternativas
a mesma quantidade de dados transferida):
(A) acessar dados do disco rígido;
(B) apagar um arquivo em um pen drive;
(C) buscar dados da ROM;
(D) copiar valores entre registradores do processador;
(E) transferir um arquivo a ser impresso para a impressora.
34 - Na figura a seguir, considere a ordenação dos ícones da
esquerda para a direita.
No MS-Windows XP em português, o ícone que esconde (minimiza)
e restaura temporariamente todas as janelas abertas é o:
(A) primeiro;
(B) segundo;
(C) terceiro;
(D) quarto;
(E) quinto.
35 - Observe o texto na linha a seguir.
23
O formato aplicado ao número 3 para que ele fosse posicionado
acima do número 2 foi:
(A) caixa alta;
(B) itálico;
(C) relevo;
(D) sobrescrito;
(E) tachado.
36 - O item que contém a referência corretano MS-Excel 2000
para o intervalo de células C2, C3, C4 e C5 é:
(A) C2$C5
(B) C2.C5
(C) C2:C5
(D) C2+C5
(E) C2-C5
 
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37 - O item abaixo que apresenta valores coerentes para a
quantidade de memória RAM, capacidade do disco rígido e
velocidade do clock do processador em um moderno
computador doméstico utilizado principalmente para jogos,
ouvir músicas e acessar à Internet é:
(A) 600 Kbps; 100 GB; 233 MHz
(B) 512 MB; 80 GB; 2,4 GHz
(C) 256 KHz; 100 MB; 1,6GHz
(D) 30 GB; 128 MB; 233 MHz
(E) 512 MB; 80 MB; 3,0 GB
38 - Observe na figura a seguir um trecho de um texto digitado
no Microsoft Word 2000, versão em Português.
Observe a linha que sublinha (originalmente em vermelho) a
palavra clock. A opção abaixo que NÃO removeria a linha
sublinhada do trecho assinalado é:
(A) adicionar a palavra realçada ao dicionário personalizado;
(B) definir o idioma Inglês para a palavra realçada;
(C) orientar o corretor ortográfico a ignorar esta palavra du-
rante todo o resto da sessão atual do Word;
(D) orientar o corretor ortográfico a ignorar esta ocorrência da
palavra clock;
(E) fazer o download, a partir do site da Microsoft, de uma
versão mais recente do dicionário usado.
39 - Observe na figura a seguir um trecho de um texto digitado
no Microsoft Word 2000, versão em Português.
A este texto, foi aplicada uma transformação de modo a obter
a aparência mostrada na figura a seguir:
Efetuou-se a seguinte transformação:
(A) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Justificado;
(B) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Esquerdo;
(C) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Centralizado;
(D) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Direito;
(E) foram introduzidos espaços em branco adicionais de modo
a obter a formatação desejada.
40 - Observe na figura a seguir um trecho de uma planilha MS
Excel 2000, versão em Português:
Se a fórmula mostrada for aplicada à célula D1, o resultado da
célula será:
(A) 6
(B) 15
(C) 16
(D) 21
(E) false
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
41 - O relevo está intimamente ligado ao fator tempo na gênese
dos solos. É, portanto, de se esperar que na paisagem brasileira,
onde os processos de pedogênese são bastante ativos, que o
relevo tenha papel crítico como controlador do tempo de
exposição aos agentes bioclimáticos. Assim, na maioria das
vezes, em grandes e altas chapadas, ocorrem os solos mais
velhos, e nas baixadas, solos mais novos. A alternativa que
melhor apresenta a idade dos solos de forma crescente é:
(A) latossolos, solos com B textural, cambissolos, aluviais;
(B) aluviais, cambissolos, solos com B textural, latossolos;
(C) cambissolos, solos com B textural, aluviais, latossolos;
(D) solos com B textural, aluviais, cambissolos, latossolos;
(E) aluviais, cambissolos, latossolos, solos com B textural.
42 - O arejamento deficiente de um solo condiciona uma
decomposição lenta da matéria orgânica, provocando seu
acúmulo e um ambiente de redução, que transforma Ferro e
Manganês em formas reduzidas, facilitando sua migração ou
causando toxidez às plantas. Em particular, a presença de Ferro
reduzido faz com que o solo tenha aspecto acinzentado,
esverdeado ou azulado. Essas características definem uma
classe de solo com características peculiares, que são os:
(A) hidromórficos;
(B) halomórficos;
(C) aluviais;
(D) latossolos;
(E) cambissolos.
 
 
 
 
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43 - Quando um solo é submetido a inundação, alguns
processos físico-químicos lhe são peculiares, entre eles:
I) Fe+3 → Fe+2
II) S−2 → SO4
−2
III) Mn+2 → Mn+4
IV) NO3
− → N2O → N2
São corretas somente as modificações sumarizadas em:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) I e IV;
(D) II e III;
(E) III e IV.
44 - As argilas, sendo as menores partículas do solo,
apresentam um papel de máxima importância. Sabendo que
nos solos os fenômenos físico-químicos são, em sua maioria,
fenômenos de superfície, pode-se afirmar que quanto maior o
teor de argila de um solo, maior a superfície específica, e:
I - menor a retenção de água;
II - maior a fixação de fósforo;
III - maior a capacidade de troca;
IV - menor a resistência à erosão.
São corretos somente os itens:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) I e IV;
(D) II e III;
(E) III e IV.
45 - O plantio direto é definido como o processo de semeadura
em solo não revolvido, no qual a semente é colocada em sulcos
ou covas, com largura e profundidade suficientes para a
adequada cobertura e contato das sementes com a terra. É
hoje também entendido como um sistema em que,
necessariamente, há manutenção da cobertura morta pela não
destruição dos resíduos culturais, que fornece proteção física
ao solo. A tabela abaixo mostra o efeito de diferentes níveis de
resíduos culturais na infiltração e perda de solo, em declividade
de 5%.
Resíduos Efeitos sobre a água e o solo
(t/ha)
Infiltração (%) Perda de solo (t/ha)
0 54,7 13,69
0,550 74,7 1,56
1,102 99,5 0,33
2,205 99,9 0
4,410 100,0 0
Fonte: Adaptado de Ruedell (1998)
Com base nas informações contidas na tabela, pode-se afirmar
que:
(A) a destruição dos resíduos culturais reduz a infiltração e as
perdas de solo;
(B) sistemas sob plantio direto tendem a apresentar maior
infiltração de água e menores perdas de solo;
(C) existe uma correlação linear positiva entre quantidade de
resíduos e perda de solo;
(D) em pequenas propriedades a não destruição dos resíduos
culturais deve ser o principal objetivo, pois evita as perdas
de solo, já que nas grandes propriedades isso não é
relevante;
(E) existe uma correlação linear negativa entre quantidade de
resíduos e infiltração de água no solo.
46 - Relacione as ordens de solo com seu conceito central:
1- LATOSSOLO
2- ARGISSOLO
3- CAMBISSOLO
4- GLEISSOLO
5- ESPODOSSOLO
( ) Solos em estágio intermediário de intemperismo e presença
de horizonte Bi;
( ) Solos com presença de horizonte Bt e argila de atividade
baixa ou com atividade igual ou superior a 20 cmolc/kg de
argila conjugada com valores de alumínio extraível igual
ou superior a 4 cmolc/kg de solo, saturação de alumínio
superior a 50% e/ou/distrófico;
( ) Solos constituídos de horizonte mineral com horizonte B
que apresenta acumulação iluvial de matéria orgânica e
compostos de ferro e alumínio, sendo comum a presença
de horizonte E albico de cor esbranquiçada;
( ) Solos constituídos de material mineral com horizonte B
onde predominam os mecanismos de formação
transformação (minerais primários → minerais
secundários) e perda (bases e sílica);
( ) Solos hidromórficos constituídos por material mineral com
horizonte de cor neutra ou mais azul que 10Y.
A seqüência correta é:
(A) 3, 2, 5, 1, 4;
(B) 3, 2, 5, 4, 1;
(C) 4, 5, 1, 2, 3;
(D) 5, 1, 4, 3, 2;
(E) 5, 2, 3, 4, 1.
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47 - Abaixo são apresentadas 5 (cinco) classes de solos.
Considerando apenas a nomenclatura taxonômica, relacione
essas classes às prováveis limitações encontradas. Como
limitações considere os fatores utilizados no Sistema de
Avaliação da Aptidão Agrícola das Terras (Método
EMBRAPA).
I- ORGANOSSOLO TIOMÓRFICO;
II- ARGISSOLO VERMELHO-AMARELO Distrófico abrúptico
III- CAMBISSOLO HÁPLICO Tb Eutrófico gleico;
IV- LATOSSOLO VERMELHO acriférrico;
V- LUVISSOLO CRÔMICO ÓRTICO;
( ) Solo com grau moderado de suscetibilidade à erosão e
deficiência de fertilidade;
( ) Solo com grau forte de limitação por deficiência de água,
grau nulo de deficiência de fertilidade e grau moderado de
impedimento à mecanização;
( ) Solo com grau nulo/ligeiro de deficiência de fertilidade e
grau ligeiro a moderado de limitação por excessode água;
( ) Solo com grau forte de limitação por deficiência de
nutrientes, sobretudo para o nível de manejo “A”;
( ) Solo com excesso de água ou deficiência de oxigenação
associado a grau muito forte de limitação por deficiência
de fertilidade.
A seqüência correta é:
(A) II, IV, III, V, I;
(B) II, V, III, IV, I;
(C) III, V, IV, I, II;
(D) IV, I, V, III, II;
(E) V, II, I, IV, III.
48 - Na figura abaixo são apresentadas as curvas de retenção
de água de três solos.
Com base nesse gráfico, analise as afirmativas a seguir:
I - O solo 1 provavelmente apresenta textura mais argilosa e
maior água disponível total.
II - O solo 2 provavelmente apresenta textura média e maior
água disponível total.
III - O solo 3 provavelmente apresenta textura arenosa e menor
água disponível total.
IV - O solo 2 provavelmente apresenta textura média e água
disponível total superior ao solo 3 e inferior ao solo 1.
V - O solo 3 apresenta a menor porosidade total.
São corretas somente as afirmativas:
(A) I e V;
(B) I, III e IV;
(C) II e V;
(D) II, III e V;
(E) III, IV e V.
49 - Em um mapa de aptidão agrícola de terras sob avaliação
para instalação de um assentamento agrícola foi encontrada
uma unidade de mapeamento com a seguinte simbologia :
Essa simbologia representa:
(A) terras com aptidão regular para dois cultivos anuais para
os três níveis de manejo, ocorrendo, em menor proporção,
terras com aptidão inferior à representada no mapa;
(B) terras com aptidão regular para dois cultivos anuais para
os níveis de manejo A e B e inapta para C. Ocorrência de
terras, em menor proporção, com aptidão inferior à
representada no mapa;
(C) terras com aptidão regular para dois cultivos anuais para os
níveis de manejo A e B e inapta para C. Ocorrência de terras,
em menor proporção, com aptidão superior à representada no
mapa;
(D) terras com aptidão regular para os três níveis de manejo,
ocorrendo em menor proporção terras com aptidão supe-
rior à representada pelo mapa;
(E) terras com aptidão regular para os níveis de manejo A e B e
inapta para C, ocorrendo terras, em menor proporção, com
aptidão inferior à representada no mapa.
50 - De acordo com o Sistema de Capacidade de Uso das Terras,
uma terra com a representação IIIe,s pode ser interpretada
como:
(A) terras não agricultáveis com limitações por erosão e solo;
(B) terras agricultáveis com limitações por erosão e seca
prolongada;
(C) terras agricultáveis com limitações por erosão e solo;
(D) terras não agricultáveis com limitações por excesso de
carbonatos e seca prolongada;
(E) terras agricultáveis com limitações por excesso de água e
sais.
51 - No Sistema de Capacidade de Uso das Terras, os grupos
A, B e C compreendem as seguintes classes, respectivamente:
(A) (I,II), (III,IV) e (V,VI,VII,VIII);
(B) (I,II, III), (IV,V, VI) e (VII,VIII);
(C) (I,II, III), (IV,V) e (VI,VII,VIII);
(D) (I,II,III,IV), (V,VI,VII) e (VIII);
(E) (I,II,III,IV), (V,VI) e (VII,VIII).
 
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52 - Considerando apenas as informações concernentes à
nomenclatura taxonômica das classes de solos abaixo, relacione
as respectivas limitações à atividade agrícola:
I - NEOSSOLO QUARTZARÊNICO Órtico;
II - PLINTOSSOLO PÉTRICO Litoplíntico;
III - VERTISSOLO CROMADO Órtico;
IV - PLANOSSOLO NÁTRICO Órtico típico;
V - CAMBISSOLO HÁPLICO Tb Distrófico léptico
( ) solo com baixa saturação de bases e pouca profundidade
com contato lítico;
( ) solo com baixa capacidade de armazenamento de água e
alta condutividade hidráulica;
( ) solo com teores elevados de sódio em seu complexo de
troca;
( ) solo com séria restrição física ao desenvolvimento radicu-
lar e à mecanização, apresentando consistência
extremamente dura e muito dura quando seca e plástica e
muito plástica quando molhado. Elevada condutividade
hidráulica não saturada e muito baixa quando o solo
encontra-se saturado;
( ) solo com sérias restrições ao aprofundamento do sistema
radicular e à mecanização devido à grande quantidade de
concreções e contato lítico.
A seqüência correta é:
(A) II, I, III, IV, V;
(B) II, IV, I, II, III;
(C) III, II, IV, V, I;
(D) V, I, IV, II, III;
(E) V, I, IV, III, II.
53 - Solos afetados por sais são classificados com base em valores
de pH da pasta saturada (pHps), de condutividade elétrica do
extrato de saturação (CEes) e da percentagem de sódio tracável
(PST). De acordo com a classificação dos solos abaixo, relacione
os valores dos índices pHps, CEes e PST, respectivamente:
I-Solo Salino;
II- Solo Salino Sódico;
III- Solo Sódico.
X- pHps < 8,5, CEes > 4dS/m a 25°C, e PST<15;
Y- pHps > 8,5, CEes > 4dS/m a 25°C, e PST<15;
Z- pHps > 8,5, CEes < 4dS/m a 25°C, e PST>15;
W- pHps > 8,5, CEes > 4dS/m a 25°C, e PST>15;
T- pHps < 8,5, CEes > 4dS/m a 25°C, e PST>15;
A seqüência correta é:
(A) II e W, I e Y, III e Z;
(B) I e X, II e W, III e T;
(C) I e X, II e Z, III e T;
(D) III e W, II e X, I e Y;
(E) I e X, II e Y, III e W.
54 - Para recuperar um Solo Salino, devem ser empregadas as
seguintes técnicas:
(A) lavagem e drenagem adequada;
(B) lavagem e aplicação de fertilizante;
(C) drenagem adequada e aplicação de corretivo;
(D) lavagem e aplicação de corretivo;
(E) subsolagem e lavagem.
55 - No dia 08/10/97 coletou-se amostra de terra em uma cultura
de couve-flor, obtendo-se os seguintes resultados:
Horizonte (cm) DS (g cm-3) Ug (%)
Ap 0-23 1,14 28,3
AB 23-44 1,26 25,4
BA 44-73 1,43 21,1
A umidade volumétrica em cada horizonte e o armazenamento,
em mm, para a profundidade de 60 cm são:
(A) Ap 0,323, AB 0,320, BA 0,302, Lâmina 229,1;
(B) Ap 0,283, AB 0,254, BA 0,211, Lâmina 152,2;
(C) Ap 0,248, AB 0,203, BA 0,148, Lâmina 123,3;
(D) Ap 0,323, AB 0.320, BA 0,302, Lâmina 189,8;
(E) Ap 0,283, AB 0,254, BA 0,211, Lâmina 189,8.
56 - A avaliação da fertilidade do solo através do método da
análise química de terra compreende diversas etapas ao longo
do seu processo. A seqüência correta para a obtenção de uma
amostra de solo representativa é:
(A) percorrer a área a ser amostrada; divisão da área em glebas
homogêneas; determinação do número de amostras a retirar
por gleba; determinação da profundidade de amostragem;
amostragem propriamente dita; obtenção de amostras
compostas;
(B) divisão da área em glebas homogêneas; percorrer a área a ser
amostrada; determinação do número de amostras a retirar por
gleba; determinação da profundidade de amostragem;
amostragem propriamente dita; obtenção de amostras
compostas;
(C) percorrer a área a ser amostrada; divisão da área em glebas
homogêneas; determinação do número de amostras a retirar
por gleba; determinação da profundidade de amostragem;
obtenção de amostras compostas; amostragem propriamente
dita;
(D) divisão da área em glebas homogêneas; percorrer a área a ser
amostrada; determinação do número de amostras a retirar por
gleba; determinação da profundidade de amostragem; obtenção
de amostras compostas; amostragem propriamente dita;
(E) determinação do número de amostras a retirar por gleba;
determinação da profundidade de amostragem; percorrer a
área a ser amostrada; divisão da área em glebas
homogêneas; obtenção de amostras compostas;
amostragem propriamente dita.
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57 - A calagem é uma das práticas de manejo mais utilizadas em solos
tropicais e subtropicais em função dos seus efeitos positivos sobre
a produção agrícola. Quanto a essa prática, pode-se afirmar que:
(A) a reacidificação do solo após a prática da calagem se deve,
exclusivamente, à exportação de bases realizada pelas
colheitas;
(B) a utilização de gesso agrícola permite a neutralização da
acidez do solo;
(C) diminui a disponibilidade de fósforo no solo;
(D) diminui a disponibilidade de micronutrientes catiônicos;(E) a reacidificação do solo se deve, exclusivamente, à lixiviação
ocasionada pela percolação da água no solo.
58 - Considere a análise química de terra para fins de avaliação
da fertilidade do solo, que se segue:
 Na Ca Mg K H+Al Al
Cmolc.dm
-3*
 0,10 1,70 1,00 0,20 3,00 1,00
* Cmolc.dm
-3 = 10 mmolc.dm
-3
Com base nesses resultados analíticos, os valores da soma de
bases (Cmolc.dm
-3), CTC (ou valor T; Cmolc.dm
-3) e de saturação
de bases (%) são, respectivamente:
(A) 3, 3, 100;
(B) 3, 4, 50;
(C) 3, 6, 50;
(D) 3, 7, 43;
(E) 4, 6, 67.
59 - Numa propriedade rural, podem existir benfeitorias reprodutivas
e não-reprodutivas. As benfeitorias não-reprodutivas são:
(A) aquelas capazes de produzir por si, como canaviais e pomares;
(B) aquelas que abrangem todas as inovações introduzidas no
imóvel rural capazes de proporcionar rendimentos através
da venda de seus produtos, como as culturas permanentes;
(C) aquelas cujo produto pode ser negociado separadamente
da terra, como plantações em geral;
(D) aquelas que não produzem por si, como pastagens artificiais
e reflorestamentos;
(E) aquelas que não proporcionam rendimentos próprios, mas
contribuem e facilitam a exploração do imóvel, como as
construções em geral e os melhoramentos fundiários.
60 - Para a Engenharia de Avaliações, o “valor da terra nua” é o
valor:
(A) das benfeitorias;
(B) total da propriedade rural, com as benfeitorias já incluídas;
(C) da terra de uma determinada gleba, excluídas as benfeitorias;
(D) da cobertura florística natural;
(E) total da propriedade com suas acessões naturais, matas e
florestas e as benfeitorias já incluídas no valor.
61 - Para a Engenharia de Avaliações, o objetivo principal é a
determinação do valor de um bem, dos seus custos, frutos e direitos
sobre eles. Relacionado ao exposto acima, a definição de valor é:
(A) a quantidade de dinheiro pela qual se efetua uma transação
comercial;
(B) a expressão monetária de um bem e corresponde à relação
entre as necessidades econômicas do homem e a
quantidade de bens disponíveis para satisfazê-las;
(C) a quantia paga mais todas as despesas em que incorre o
comprador na aquisição da propriedade;
(D) a soma dos gastos diretos e indiretos necessários para se
obter um bem ou serviço;
(E) a quantia em dinheiro pela qual se vende ou se compra uma
unidade de um dado objeto.
62 - A definição de valor de mercado é o valor mais alto pelo qual
é possível realizar-se, em um dado momento, uma operação de
compra e venda entre partes interessadas mas não obrigadas,
ambas perfeitas conhecedoras do objeto da transação e do
mercado. A expressão valor de mercado também é conhecida como:
(A) valor comercial;
(B) valor residual;
(C) valor de reposição;
(D) valor de uso;
(E) valor potencial.
63 - A NBR 14653-3 Avaliação de bens, Parte 3: Imóveis rurais,
determina que na avaliação de imóveis rurais sejam utilizados
os métodos diretos e/ou indiretos. Para se obter o valor de um
imóvel pelo Método Comparativo, é preciso que exista(m):
(A) dados de transações imobiliárias, independentemente de
serem semelhantes, em número e especificação razoáveis,
para permitir a obtenção de resultados com confiabilidade;
(B) dados de transações com imóveis semelhantes, mas sem a
necessidade de número de amostras suficientes para permitir
a obtenção de resultados com confiabilidade;
(C) orçamento sumário ou detalhado do imóvel ou que exista
uma composição de custo para reproduzir outro imóvel
semelhante ao avaliando;
(D) a capitalização de sua renda líquida, real ou prevista;
(E) dados de transações com imóveis semelhantes, em número
e especificação razoáveis, para permitir a obtenção de
resultados com confiabilidade.
64 - O sensoriamento remoto tem como objetivo estudar:
(A) o ambiente terrestre através do registro e da análise das
interações entre a radiação eletromagnética e as substâncias
componentes do planeta Terra;
(B) a radiação recebida das partes componentes do universo;
(C) o ambiente terrestre através do registro e da análise das interações
entre a radiação eletromagnética e a energia acústica e as
substâncias componentes do planeta;
(D) o ambiente terrestre através da aquisição de informações
sobre objetos sem contato físico com eles;
(E) o universo através do registro e da análise das interações
entre a radiação eletromagnética e as substâncias
componentes do universo.
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65 - Os sistemas sensores podem ser classificados em função
da/do:
(A) resolução espacial e espectral;
(B) fonte de energia, da região do espectro em que operam e do
tipo de transformação sofrida pela radiação detectada;
(C) espectro ótico, da resolução radiométrica e espacial;
(D) resolução espacial, da interação com a atmosfera e do
espectro em que operam;
(E) resolução ótica, espacial e radiométrica.
66 - Em sensoriamento remoto, geralmente, o estudo do
comportamento espectral dos alvos é realizado através de
métodos experimentais de laboratório e campo e a grandeza
radiométrica utilizada é:
(A) emissividade;
(B) absorbância;
(C) reflectância;
(D) transmitância;
(E) fluxo radiante.
67 - A estereoscopia é fundamental no uso de fotografias aéreas
para estudos de planejamento territorial. Para se obter
estereoscopia é necessário no mínimo:
(A) duas fotografias aéreas em seqüência e com recobrimento
de 40%;
(B) duas fotografias aéreas em seqüência e com recobrimento
de 50%;
(C) duas fotografias aéreas em seqüência;
(D) duas fotografias aéreas com recobrimento de 100%;
(E) duas fotografias aéreas com recobrimento de 60%;
68 - A fotointerpretação é, a rigor, realizada com base em certas
características observadas nas fotos. As principais
características utilizadas são:
(A) padrão, ângulo, tonalidade e cor, tamanho e forma, textura;
(B) padrão, tonalidade e cor, tamanho e forma, textura, sombra;
(C) inclinação, tonalidade e cor, tamanho e forma, textura,
padrão;
(D) resolução, padrão, tonalidade e cor, sombra, tamanho ,
forma;
(E) sombra, resolução, tonalidade e cor, tamanho e forma,
ângulo.
69 - Nos termos da Medida Provisória nº 2166/01 em vigor, que
alterou o Código Florestal, quanto à supressão de vegetação
em área de preservação permanente poderá ser autorizada,
quando inexistir alternativa técnica e locacional ao
empreendimento proposto:
(A) em caso de utilidade pública ou de interesse social
caracterizados e motivados em procedimento administrativo;
(B) em caso exclusivo de interesse social caracterizado e
motivado em procedimento administrativo;
(C) em caso exclusivo de utilidade pública caracterizado e
motivado em procedimento administrativo;
(D) em caso de utilidade pública ou de interesse social
dispensado o procedimento administrativo;
(E) em caso de utilidade pública dispensado o procedimento
administrativo; e de interesse social motivado e
caracterizado em procedimento administrativo.
70 - As florestas e outras formas de vegetação nativa, ressalvadas
as situadas em área de preservação permanente, assim como
aquelas não sujeitas ao regime de utilização limitada ou objeto
de legislação específica, são suscetíveis de supressão, desde
que sejam mantidas, a título de reserva legal, no mínimo, quando
se tratar de propriedade rural situada em área de campos gerais
localizada em qualquer região do país:
(A) oitenta por cento;
(B) cinqüenta por cento;
(C) trinta e cinco por cento;
(D) vinte e cinco por cento;
(E) vinte por cento.
71 - Assinale a alternativa entendida, nos termos da Medida
Provisória nº 2166/01, como de utilidade pública:
(A) atividades de segurança nacional e proteção sanitária;
(B) prevenção, combate e controle do fogo;
(C) controle da erosão;
(D) erradicação de invasoras e proteção de plantios com
espécies nativas;
(E) atividades de manejo agroflorestal sustentável.
72 - A Política Nacionaldo Meio Ambiente tem por objetivo a
preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental
propícia à vida, visando assegurar, no país, condições ao
desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da
segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana,
atendidos os princípios abaixo, EXCETO:
(A) racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;
(B) planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;
(C) proteção de áreas degradadas;
(D) controle e zoneamento das atividades potencial ou
efetivamente poluidoras;
(E) educação ambiental a todos os níveis de ensino.
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73 - Compete ao CONAMA, nos termos da Lei de Política
Nacional de Meio Ambiente, EXCETO:
(A) estabelecer, mediante proposta do Ibama, normas e critérios
para o licenciamento de atividades efetiva ou
potencialmente poluidoras, a ser concedido pelos Estados
e supervisionado pelo Ibama;
(B) decidir, como última instância administrativa em grau de
recurso, mediante depósito prévio, sobre multas e outras
penalidades impostas pelo Ibama;
(C) determinar, mediante representação do Ibama, a perda ou
restrição de benefícios fiscais concedidos pelo Poder
Público, em caráter geral ou condicional;
(D) determinar, mediante representação do Ibama, a perda ou
suspensão de participação em linhas de financiamento em
estabelecimentos oficiais de crédito;
(E) homologar acordos visando à transformação de penas de
detenção em penalidades pecuniárias ou obrigação de
executar medidas de interesse para a proteção ambiental.
74 - O poluidor que expuser a perigo a incolumidade humana,
animal ou vegetal, ou estiver tornando mais grave a situação
de perigo existente, fica sujeito à pena de:
(A) detenção e multa;
(B) reclusão e multa;
(C) multa;
(D) reclusão;
(E) detenção.
75 - A condução dos zoneamentos ecológicos econômicos
deve se nortear por seu caráter participativo, eqüitativo,
sustentável, holístico e sistêmico. Analise as afirmativas a
seguir:
I - O caráter participativo pode ser definido como a necessária
participação dos atores sociais em todas as fases do
processo.
II - O caráter eqüitativo implica permitir a igualdade de acesso
ao desenvolvimento a todos os grupos sociais e regiões.
 III - O caráter sustentável se define como uso equilibrado dos
recursos naturais e do meio ambiente.
IV - O caráter holístico se define como uma análise baseada em
relações de causa e efeito.
V -O caráter sistêmico pode ser definido como a necessária
abordagem interdisciplinar para integração de todos os
fatores e processos.
São corretas somente as afirmativas:
(A) I, II e III;
(B) I, II e IV;
(C) I, III e V;
(D) I, II, III e IV;
(E) I, II, III, IV e V.
76 - Em relação à compreensão do funcionamento de uma
cooperativa de crédito, analise os conceitos a seguir:
I - Capital social: montante dos recursos disponíveis na
cooperativa para empréstimos em condições favoráveis
aos membros.
II - Depósito: quantia que o associado entrega para guarda na
cooperativa de crédito.
III - Depósito remunerado: quantia depositada na cooperativa
de crédito por não associado e que, nesse sentido,
necessita ser remunerada.
IV - Sobras: excedente de recursos acumulado ao final do
exercício.
V - Patrimônio Líquido: o capital social dos cooperados somado
às reservas que a cooperativa possui.
O(s) conceito(s) correto(s) é/são somente:
(A) I;
(B) V;
(C) I, III e IV;
(D) II e IV;
(E) II, IV e V.
77 - Estudos recentes têm mostrado uma associação positiva
entre o Pronaf Crédito e o funcionamento do antigo sistema de
crédito subsidiado (SNCR). Comparando-se produtores
familiares de mesmo porte com e sem acesso ao Pronaf,
encontrou-se que os produtores familiares com acesso ao
Pronaf:
I - possuem nível tecnológico mais elevado;
II - obtêm maior produtividade agrícola;
III - têm menor dependência ao uso de insumos externos à
propriedade;
IV - apresentam maior tendência à utilização de práticas
ambientalmente mais adequadas;
V - apresentam, em suas propriedades, aumento da erosão e
maior freqüência no uso de agrotóxicos.
As afirmativas corretas são somente:
(A) I e II;
(B) I, II e III;
(C) I, II e IV;
(D) I, II e V;
(E) I, II, IV e V.
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Concurso Público - 2005
15
78 - As principais categorias sociais de agricultores são,
segundo os estudos da FAO e do INCRA: produtores patronais,
produtores familiares capitalizados, produtores familiares de
transição e produtores familiares em processo de
descapitalização. Sobre essas categorias, analise as seguintes
afirmativas:
I - Os agricultores patronais se caracterizam por possuir, em
média, propriedades maiores, e pelo predomínio de mão-
de-obra contratada.
II - O agricultor familiar de transição situa-se numa posição
intermediária entre o produtor familiar tradicional e o
patronal, utilizando de forma equivalente mão-de-obra fa-
miliar e contratada.
III - O agricultor familiar capitalizado tem na agricultura sua
principal, quando não única, fonte de renda e dispõe,
relativamente aos demais produtores familiares, de uma
maior quantidade de terra.
IV - A produção para autoconsumo é significativa em todos as
categorias de produtores familiares, mas é pouco
expressiva na produção patronal.
V - Os agricultores familiares descapitalizados ou em processo
de descapitalização se caracterizam pela baixa renda
familiar e baixos rendimentos produtivos e são majoritários
em número na agricultura brasileira.
A(s) afirmativa(s) INCORRETA(S) é/são somente:
(A) II;
(B) IV;
(C) V;
(D) II e IV;
(E) III e IV.
79- “A criação de assentamentos no meio rural brasileiro
resultou em alguma distribuição fundiária e viabilizou o acesso
à terra a um contingente significativo de trabalhadores rurais.
No entanto, a criação dos assentamentos não resultou em
significativa modificação do quadro de concentração fundiária
no país”.
A esse respeito, a afirmação acima:
(A) é verdadeira para todo o país, pois houve aumento
generalizado da concentração fundiária;
(B) é parcialmente verdadeira, pois existem no Brasil hoje
algumas áreas de culturas tradicionais em crise em que os
assentamentos se multiplicaram modificando o quadro lo-
cal de concentração fundiária;
(C) é verdadeira, pois na última década se consolidou a
“desruralização” da sociedade brasileira;
(D) é parcialmente verdadeira, pois na última década não houve
aumento da concentração fundiária;
(E) é falsa.
80 - Analisando os sistemas de produção utilizados pelos
produtores familiares descapitalizados e em processo de
descapitalização, considere as seguintes afirmativas:
I - Seus sistemas de produção são majoritariamente voltados
ao autoconsumo.
II - Sua inserção mercantil tem um forte componente de venda
de excedentes de produção.
III - São, na maioria das vezes, sistemas de produção
complementares ao trabalho assalariado ou às rendas
obtidas fora da agricultura.
IV - O tempo de trabalho familiar disponível para atividades no
empreendimento agrícola é superior ao tempo efetivamente
trabalhado no mesmo, em função do pequeno tamanho
das parcelas e da insuficiência de recursos para acesso a
insumos.
V - Tendem a utilizar tração animal, em função de suas
dificuldades de acesso à mecanização.
As afirmativas corretas são somente:
(A) I, II e III;
(B) I, III e V;
(C) I, II, III e IV;
(D) I, II, III e V;
(E) II e V.
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