ENTREVISTA

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ENTREVISTA 
 
Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno 
 
1. Tipo de escola, modalidades que oferece, número de alunos por modalidade, 
turnos de funcionamento. 
A instituição é de modalidade privada (particular), oferece ensino na Educação Infantil 
em torno de 47 alunos, e atualmente está iniciando também com turmas no Ensino 
Fundamental em torno de 15 alunos, com dois turno, manhã e tarde. 
 
2. Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias 
(dirigentes, professores, funcionários, estagiários, etc.). 
A escola é composta por 13 funcionários sendo: 01(Um) diretor, 01(Um)Coordenador, 
01(Uma) Secretária, 02(Duas)Apoio em Serviços Gerais, 06(Seis) Professoras, 
02(Dois) Cuidador. 
 
3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros, 
almoxarifados, biblioteca, secretaria, etc.). 
A escola possui 02 banheiros, 03 salas de aulas, 01 sala de dança, 01 sala de música, 
01 pátio, uma biblioteca, 01 secretaria. A escola possui dependências apropriadas 
para educação infantil e fundamental, com as salas de aulas sempre bem decorada 
com cartazes nas paredes, para chamar atenção dos alunos(crianças) e conta 
também com uma sala de dança com espelhos na qualquer são realizadas aula de 
Balé e outros. 
 
4. Níveis de evasão e repetência. 
Os níveis de repetência e evasão escolar é de 0%. Cada dia cresce a procura por 
novas vagas na instituição, por ofertamos uma educação de qualidade e diferenciada. 
 
5. Resultado em programa de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM,etc.). 
Nossos alunos não participam dos programas citados. 
 
6. Origem da Escola. 
 
A escola de artes JP, foi fundada no dia 06 de setembro de 2013, no centro cultural 
com a sede provisória, mas atualmente a escola possui sede própria, localizada na 
rua Santo Afonso, Bairro São Pedro. 
 
Assunto: Rotinas de funcionamento da escola 
 
1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores e pais 
ou outras pessoas. 
Entrada pela manhã é às 7:30h e a tarde às 13:30h, porém imprevistos podem 
acontecer com relação a horários. Os pais são participativos e colaboram no 
ensino aprendizagem dos seus filhos, não deixando as responsabilidades para os 
educadores e participam das reuniões de pais ou responsáveis da instituição. 
 
2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares? 
O planejamento educacional é construído de forma colaborativa. Portanto, com a 
participação de professores, gestores, pais, alunos e funcionários em geral. Os 
conteúdos são definidos pelos professores e Equipe Pedagógica a partir dos 
currículos básicos contido na BNCC. 
 
3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição? 
Os professores utilizam plataformas da Editora do livro adotado, jogos didáticos, 
filmes didáticos, cartazes, músicas e etc. O professor pode utilizar vídeos, músicas, 
animações e outros recursos audiovisuais para tornar as aulas mais atrativas para as 
crianças. Mas o livro didático é o recurso mais utilizado na escola. 
 
5. Quais os outros projetos e programas na escola? 
A escola oferece programas culturais como oficinas de teatro, danças, pintura, 
desenho para alunos de escola pública, comunidade LGBT, e comunidade geral. Hoje 
em dia a escola de artes tem sua companhia de teatro e dança, só que a companhia 
ainda não é registrada por falta de recursos. Na companhia temos jovens de vários 
bairros da cidade como também temos pessoas do grupo LGBT. Projetos que 
promovem socialização entre a comunidade escolar, valores familiares e cívicos. 
 
6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais 
educadores da Escola? 
A escola oferta cursos complementares para professores, para que assim eles 
possam está aprendendo e enriquecendo seu currículo escolar. 
 
7. Como descreve a comunidade onde a instituição está inserida? 
A comunidade escolar tem uma participação ativa, onde a maioria dos pais e 
responsáveis participam das reuniões, discussões, atividades comemorativas 
promovidas pela escola, bem como, opinam e dão sugestões para a resolução de 
problemas e melhoria do ensino, fortalecendo o vínculo com a escola. 
 
8. A escola possui conselhos de pais, alunos, colegiado etc. 
Durante o ano letivo, nossa escola promove conselho de classe e reuniões 
pedagógicas com os professores e promove reuniões com os pais. 
 
9. Quanto a missão da escola, os objetivos a serem alcançados e elencados no 
PPP, sobre eles, quais são? 
Transmitir valores, como seres pensantes, críticos e independentes 
 
Assunto: Quanto à Gestão Escolar 
 
1. Forma de escolha dos dirigentes: 
Não há eleição. Sou proprietário e dono do estabelecimento. 
 
2. Como é feita as reformas e manutenções da escola? 
A reforma é feita de acordo com a necessidade da escola e são feitas durante os 
períodos de férias ou recessos. 
 
3. Quanto é destinado à merenda escolar? 
A escola não oferece merenda escolar, cada pai é responsável por mandar a merenda 
de eu filho todos os dias para a escola. 
 
 
4. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros? 
Organizamos em pastas, tudo por ordem e data, notas fiscais e comprovantes 
 
5. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola? 
O maior desafio está em desenvolver novas competências e habilidades, com o uso 
da tecnologia. Realizar contratação correta, evitar conflitos e problemas, a evasão 
escolar e etc. O objetivo da tecnologia é tornar a sala de aula realmente estimulante 
e interativa, de forma a captar a atenção dos alunos, respeitar suas diferenças e 
melhorar a assimilação do conhecimento e da aprendizagem dentro e fora da sala de 
aula, mantendo os pais dos alunos como colaboradores no ensino aprendizagem dos 
seus filhos. 
 
6. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola? 
Proporcionar uma educação de qualidade para as crianças, e também poder garantir 
um melhor aprendizado crianças com necessidades especiais aqui na escola. 
 
7. Qual é o objetivo da sua escola? 
O objetivo da escola é proporcionar oficinas de teatro, danças, pintura, desenho para 
alunos de escola pública, comunidade LGBT, e comunidade geral. Hoje em dia a 
escola de artes tem sua companhia de teatro e dança, na qual todos podem entrar de 
forma gratuita. A escola também oferece a modalidade de Ensino na Educação Infantil 
e Fundamental, mas de forma privada.