Quiz - Semana 4

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Student ID: 10728NM  
Notas Biblioteca
Iniciado em sábado, 25 nov 2023, 14:52
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 nov 2023, 15:34
Tempo empregado 41 minutos 41 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
O Quadro Curricular da Educação Básica do Quênia detalha os erros de currículos anteriores,
que impossibilitaram que os alunos fossem preparados adequadamente para progredirem em
suas carreiras. Ele elenca algumas consequências desses erros e focos de mudança para a
proposta de reforma nesse novo documento. Considerando esse contexto, leia as seguintes
assertivas e assinale a alternativa que não corresponda a essas consequências.
Escolha uma opção:
a. causou aumento nas taxas de abandono escolar e desperdício de talento
b. causou lacunas nas habilidades de empreendedorismo e foco na avaliação somativa.
c. os currículos eram orientados por avaliações, sobrecargas curriculares e formação
insu�ciente dos professores
d. causou um alto índice de empregabilidade no país.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: causou um alto índice de empregabilidade no país.
 
https://my.mustedu.com/my/
https://my.mustedu.com/course/view.php?id=984
https://my.mustedu.com/course/view.php?id=984#section-2
https://my.mustedu.com/mod/quiz/view.php?id=79898
https://my.mustedu.com/
https://my.mustedu.com/
https://my.mustedu.com/user/view.php?id=10529&course=984
https://my.mustedu.com/custom/minhas_notas.php
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando os objetivos educacionais do Quênia, classi�que os itens a seguir
como (V) verdadeiros ou (F) falsos.
I.estimular o nacionalismo, o patriotismo e a coesão nacional; 
II.favorecer o desenvolvimento social, econômico, tecnológico e industrial; 
III.estimular a realização e o desenvolvimento coletivo;  
IV.estimular o respeito e o desenvolvimento da cultura; 
V.não leva em consideração o preparo para uma boa saúde e proteção ambiental.
Agora, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Todos os itens são verdadeiros.
b. os itens III e V são falsos.
c. Os itens I, III e V são verdadeiros.
d. Os itens I, II, III e IV são verdadeiros.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: os itens III e V são falsos.
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
No que se refere à avaliação, o CFGETE procura coletar, analisar e re�etir sobre as
competências e sobre os resultados da aprendizagem dos estudantes. São cinco os principais
princípios. Leia as a�rmativas a seguir e assinale aquela que não contempla um dos princípios
da avaliação do Camboja.
Escolha uma opção:
a. avaliação das competências dos alunos, como os conhecimentos, as habilidades, as
atitudes e as habilidades de aplicação;
b. utilização dos resultados das avaliações para melhorar a qualidade da educação em
todos os níveis.
c. a análise dos níveis de avaliação é realizada apenas no âmbito nacional;
d. avaliação do sistema de ensino, analisando os recursos humanos, os recursos
educacionais, a gestão, e a liderança;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a análise dos níveis de avaliação é realizada apenas no âmbito nacional;
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando os pontos positivos de cada um dos países estudados, leia as seguintes
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Brasil - coloca a igualdade, a diversidade e a equidade como os valores fundamentais da
educação. Os conteúdos das disciplinas precisam ser adaptados conforme o contexto local,
devem ser organizados de forma interdisciplinar e ensinados visando envolver o discente no
aprendizado.
II. Camboja - descreve as competências indicando que os estudantes devem estar munidos de
habilidades práticas que favoreçam sua vida cotidiana, tanto no país quanto no mundo. 
III. Finlândia - estimula a existência de laços emocionais entre os professores e os alunos, de
forma a desenvolver habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Também enfatiza a
importância do compromisso ativo da família no processo de ensino e aprendizagem do
estudante. 
IV. Quênia - descreve as competências transversais existentes em quase todas as disciplinas e
ainda amplia seu foco para além das escolas, estimulando ações em clubes, em bibliotecas e
no meio de transporte escolar, agindo em todas as áreas que possam in�uenciar, de alguma
forma, o aprendizado dos alunos.
V. Peru - apresenta uma seção destinada aos discentes com de�ciências, com um currículo
especí�co para eles. O currículo está orientado para atender às necessidades dos indivíduos,
possibilitando que tenham uma vida independente. 
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão corretos.
b. Os itens I, II e III estão corretos.
c. Os itens I, II, IV e V estão corretos.
d. Todos os itens estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão corretos.
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo peruano dá muita importância aos professores. A esse respeito, leia as seguintes
alternativas e assinale a que não corresponda a um papel que esteja ligado à prática docente
no documento.
Escolha uma opção:
a. O documento também aconselha que os professores expliquem aos alunos que os
erros devem ser evitados porque atrapalham a aprendizagem. 
b. Os docentes devem apoiar e fomentar as habilidades dos alunos por meio de várias
estratégias inovadoras como a aprendizagem baseada em projetos, a aprendizagem baseada
em problemas e os estudos de casos. 
c. Os professores recebem coordenadas para planejar, implementar e avaliar os processos
de ensino-aprendizagem, desenvolvendo experiências relevantes, incentivando o interesse
dos alunos. 
d. O documento aconselha que se desenvolva um laço emocional entre professores e
alunos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O documento também aconselha que os professores expliquem aos alunos que os
erros devem ser evitados porque atrapalham a aprendizagem. 
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo peruano detalha a estrutura dos quatro conceitos curriculares fundamentais
da educação. Nesse contexto, leia as seguintes assertivas, veri�cando se os conceitos
estão corretamente associados às suas características, e, na sequência, assinale a
alternativa correta.
I. Competências: é a capacidade de combinar um conjunto de habilidades para atingir
certo objetivo. 
II. Habilidades: representa o que o estudante faz a nível de desenvolvimento (padrão de
aprendizagem). 
III. Padrões de aprendizagem: são as descrições do desenvolvimento das competências
conforme um nível crescente de complexidade. São as referências usadas para avaliar em
salas de aula mas também fora dela, em âmbito sistêmico (nacional, amostral ou
censitário). 
IV. Desempenho: são os recursos usados para agir de forma competente, como as
teorias, os conceitos e os procedimentos, em diferentes áreas do conhecimento.
Escolha uma opção:
a. Os itens II, III e IV são falsos.
b. Os itens I, II e III são verdadeiros.
c. Todos os itens são verdadeiros.
d. Os itens II e IV são falsos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os itens II e IV são falsos.
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando as �nalidades do Quadro Curricular da Educação Geral e Técnica do
Camboja, analise as seguintes a�rmativas e assinale a alternativa correta.
I.O CFGETE destaca que o desenvolvimento dos seus recursos humanos com os
conhecimentos, competências e habilidades elencados no documento está alinhado com
o objetivo nacional do Camboja, que é desenvolver a economia e se transformar em um
país com renda média-alta até o ano de 2030, e ainda ser um país desenvolvido até o ano
de 2050.  
II.O documento também detalha que o CFGETE agirá como agente de educação do país,
para que os estudantes sejam cidadãos que alcancem o seu potencial máximo, de forma a
estarem preparadospara viver uma vida plena como sujeitos ativos, que contribuam para
o desenvolvimento da nação e do mundo.
Escolha uma opção:
a. O item I é verdadeiro e o item II é falso.
b. Ambos os itens são falsos.
c. Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
d. O item I é falso e o item II é verdadeiro.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação às �nalidades e características da Base Nacional Curricular para a Educação
Básica da Finlândia, leia as seguintes assertivas, julgue-as como (V) verdadeiras ou (F)
falsas, e assinale a alternativa correta.
I. proporcionar uma constante melhoria na qualidade da educação e reforçar uma
educação contínua.
II. o currículo está fundamentado na educação básica e superior, visando garantir a
igualdade, uma educação de alta qualidade, e ainda favorecer o crescimento, o
desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.
III. um dos objetivos nacionais da educação básica visa o crescimento do estudante como
ser humano e como membro da sociedade;
IV. outro objetivo nacional da educação básica é oferecer conhecimentos, habilidades, bem
como promover o conhecimento, a competência, a igualdade e a aprendizagem ao longo
da vida.
Escolha uma opção:
a. todos os itens são verdadeiros.
b. os itens I, II e III são verdadeiros.
c. os itens II, III e IV são verdadeiros.
d. apenas o item II é falso.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas o item II é falso.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A Base Nacional Curricular da Finlândia é um documento que frisa e coloca em evidência
as competências transversais, dividindo-as em sete, que são desenvolvidas conforme os
três pilares fundamentais que são os valores subjacentes, o conceito de aprendizagem e
a cultura escolar. Vale ressaltar que essas áreas de competência estão inter-
relacionadas.
Agora, leia as seguintes a�rmativas e assinale a alternativa que não apresenta uma
competência transversal enfatizada no documento.  
Escolha uma opção:
a. Competências para o mundo do trabalho e para o empreendedorismo. 
b. Cuidar de si próprio e administrar a sua vida em sociedade.
c. Multiletramento e competência nas TICs. 
d. Re�etir e absorver as informações recebidas nas aulas expositivas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Re�etir e absorver as informações recebidas nas aulas expositivas. 
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os seis valores transversais inseridos no currículo do Quênia, associe-os com suas
características, indique se são (V) verdadeiros ou (F) falsos, e assinale a alternativa
correta.
I.Cidadania: foca na educação para a paz, integridade, relações éticas e raciais, coesão social,
patriotismo e boa governança, direitos humanos e responsabilidades, direitos das crianças, e
ainda questões de gênero na educação; 
II.Educação em saúde: foca na educação sobre Aids e HIV, sobre prevenção do abuso de
álcool, drogas, doenças do estilo de vida e higiene pessoal, sobre saúde preventiva, e também
sobre doenças transmissíveis e crônicas; 
III.Educação dos valores e habilidades para a vida: oferece serviços de orientação em geral,
de orientação da carreira, serviços de aconselhamento, educação por pares, orientação
vocacional, como aprender a viver juntos, sobre clubes e sociedades, sobre esportes e
também sobre jogos;
IV.Educação para o desenvolvimento sustentável: foca na educação ambiental, na redução
do risco de desastres, na educação para a segurança, na educação �nanceira, na erradicação
da pobreza, no contraterrorismo, na extrema violência e na radicalização;
V.Programas não formais: detalha os valores, a educação moral e a sexualidade humana e
ainda regras de etiqueta;
VI.Educação de serviços comunitários e envolvimento familiar: foca na aprendizagem de
serviço e envolvimento da comunidade, no empoderamento e no envolvimento familiar.
Escolha uma opção:
a. os itens I, III, IV e V são verdadeiros
b. os itens I, III, IV e V são falsos.
c. os itens III e V são falsos.
d. todos os itens são verdadeiros.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: os itens III e V são falsos.