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Prévia do material em texto

A sintaxe trata das relações que as unidades contraem no enunciado. Seu ponto de partida é, então, a combinação de 
formas livres, que seguem dois princípios fundamentais: a sucessão e a linearidade. 
A partir da apresentação do texto base, a sintaxe se encarrega de um determinado estudo. Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Do sentido das palavras. 
b. Da linguagem oral e seus componentes. 
c. Da linearidade das palavras na organização de uma frase. 
d. Dos fonemas de cada letra. 
e. Da organização e ordem das palavras para que a comunicação faça sentido. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A oralidade permite linguagem informal, troca simultânea de mensagens entre interlocutor e receptor, não exige 
planejamento e acontece frequentemente, sem a necessidade de sistematizar conceitos e regras gramaticais. Já na 
linguagem escrita, o autor precisa analisar hipóteses e pensar na intenção de sua mensagem, já que o leitor fará sua 
interpretação sozinho. Precisa ser formulada de acordo com regras ortográficas que cada gênero textual exige, permite a 
consulta em outros materiais e geralmente usa a norma padrão da língua portuguesa. Diferente da linguagem oral, a 
escrita requer habilidades mais complexas. 
 
A respeito dessa informação, assinale a opção correta visando a necessidade em que Guimarães (2011), defende sobre 
a oralidade e suas vertentes. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Interpretação da linguagem corporal. 
b. Flexibilização do seu uso dependendo do ambiente. 
c. Conhecimento das regras sociais de cada região para sua elaboração. 
d. Habilidades de socialização. 
e. Conhecimento da norma culta da língua, aplicar as regras gramaticais específicas de cada gênero textual, 
dominar a linguagem oral. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os parâmetros curriculares definem que, que é papel da escola e dos professores proverem condições materiais e 
organização do espaço físico como um atrativo para o aluno, a fim de estimular o gosto em frequentar o espaço 
destinado à leitura e à alfabetização. 
A esse respeito, assinale a opção correta que corresponda aos principais nomes da perspectiva construtivista. 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Maxwell e Vygotsky. 
b. Emilia Ferrero e Vygotsky. 
c. Maxwell e Freire. 
d. Emilia Ferrero e Jean Piaget. 
e. Vygotsky e Piaget. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A imitação exerce um importante papel na aquisição da linguagem. 
Considerando a informação acima, assinale a alternativa corretamente. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Consegue distinguir o real do fictício. 
b. Passa a entender a ação que está sendo desenvolvida e lhe atribui significado à medida que adquire 
autonomia para interpretá-la em diferentes contextos. 
c. Chama a atenção das pessoas à sua volta para comunicar suas intenções. 
d. Entende a ação por ela mesma e comunica suas vontades de forma mais concreta. 
e. Representa melhor suas limitações. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Fiorin (2010), a fonologia é o estudo do processo de articulação dos sons e como eles são organizados, e se 
preocupa basicamente com: 
A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. O valor funcional do som, aliteração e correspondência fonética grafema/fonema. 
b. As fases da fala da criança. 
c. O trabalho do fonoaudiólogo na escola. 
d. Os fonemas das letras. 
e. A frequência e o tom que a criança usa em sua fala. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Severino (2008 p. 90), o gênero oral „seminário‟ é “um método de estudo e atividade didática específica para 
estudantes e seu objetivo principal é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, 
a partir de textos e em equipe”. Observando essa afirmação, concluímos que o ambiente que usa esse gênero é: 
A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Ambientes sociais. 
b. Rodas de conversa entre amigos. 
c. Em casa. 
d. Profissional. 
e. O ambiente escolar: escolas, universidades, palestras, cursos, etc. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A avaliação é inerente e imprescindível, durante todo processo educativo que se realize em constante trabalho de ação-
reflexão-ação” porque “educar é fazer ato de sujeito, é problematizar o mundo em que vivemos para superar as 
contradições, comprometendo-se com esse mundo para recriá-lo constantemente”. (RABELO, 2003, p. 11). 
Considerando o texto acima, marque a opção correta que corresponde ao método em que o texto base apresenta. 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Método cognitivo-comportamental. 
b. Método do ensino-direto. 
c. Método tradicional. 
d. Método construtivista. 
e. Método de desenvolvimento biopsicossocial. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Cagliari (2009) a comunicação é a finalidade da oralidade. Ela se dá por meio da forma mais viável para o contexto 
em que está inserida. Cabe à escola, segundo o Programa pró-letramento do Ministério da Educação (2008, p. 53). O 
ambiente de sala de aula é importante para o desenvolvimento da linguagem oral, pois oferece? 
Com base na informação apresentada, avalie as afirmações a seguir e marque corretamente. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Aulas de linguagem e oratória. 
b. O professor que corrige a todo momento. 
c. Situações para que possam adquirir e desenvolver formas de participação (comunicação). 
d. Livros de história para leitura. 
e. A figura do professor como detentor do saber. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a perspectiva construtivista, idealizada e desenvolvida por nomes como Jean Piaget e Emilia Ferrero, e 
no que diz respeito à elaboração do conhecimento da escrita, as crianças aprendem construindo hipóteses. “[...] Mas 
devemos lembrar que essas hipóteses são influenciadas pela qualidade do material sobre o qual são formuladas” 
(TEBEROSKY; COLOMER, 2003, p. 103). Sobre o processo de alfabetização, as autoras Teberosky e Colomer (2003) 
trazem uma preocupação principal. 
Avalie as afirmações a seguir e marque a correta: corretamente ao que se refere essa preocupação. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A apostila deve ser o material de referência. 
b. O processo deve contemplar o professor como figura de autoridade. 
c. A escrita deve ser ensinada separada da oralidade. 
d. As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos. 
e. Os alunos devem se encaixar ao método. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Cagliari (2009) a comunicação é a finalidade da oralidade. Ela se dá por meio da forma mais viável para o contexto 
em que está inserida. 
Com base na informação apresentada, avalie as afirmações a seguir e marque a correta, visando quando que a 
capacidade do ser humano aparece. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Desde o nascimento, pois é inerente à sua condição de animal racional. 
b. Apenas se os pais estimulam. 
c. Conforme há interação social. 
d. Na fase adulta. 
e. Apenas na idade escolar. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Lowenfeld e Brittain (1970) nesta fase a criança está evoluindo, desta forma, seus conceitos e símbolos 
que representam o seu desenho também são modificados. 
Fazendo referência a fase pré-esquemática, avalie as alternativas corretamente visando a característica desta fase. 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Seres inanimados. 
b. Os objetos são sem vida. 
c. A representação se confina ao objeto. 
d. A representação apresenta pouca clareza. 
e. Ausência de cores. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questãoTexto da questão 
Rabelo (2003) nos traz uma concepção de avaliação inerente ao método construtivista de ensino, quando nos diz que a 
avaliação é indispensável durante o processo de “ação-reflexão - ação”, ou seja, a avaliação deve acontecer durante o 
processo de ensino-aprendizagem, para que o aluno possa participar da construção do seu conhecimento. No método 
construtivista, o professor tem um papel específico. 
A esse respeito, assinale a opção correta visando qual o conceito desse professor. 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Sistematizar os livros para a linguagem escrita em vez de ler em voz alta. 
b. Cobrar o treino da ortografia e gramática. 
c. Responsabilidade de explorar uma diversidade de textos, a fim de aproximar os alunos da sua prática social. 
d. Observar a leitura dos textos pelos alunos. 
e. Corrigir a pronúncia equivocada das palavras. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ana Teberosky e Emília Ferreiro (1999), em sua obra “Psicogênese da língua escrita”, pontuam que o processo de 
construção da escrita da criança passa por algumas fases. Estas fases foram nomeadas pelas autoras como níveis 
conceituais linguísticos. 
 
Considerando o texto acima, marque a opção correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Pré-silábico, intermediário, hipótese-silábica, silábico-alfabético, alfabético. 
b. Semi-alfabético e alfabético. 
c. Fase imatura e madura. 
d. Nível I, II e III. 
e. Fala, desenho e escrita. 
Questão 14 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Lowenfeld e Brittain (1970) conceituam a primeira infância ou os primeiros anos de vida como os mais importantes para o 
desenvolvimento da criança. Ao entregar um papel e um lápis, imediatamente ela iniciará um desenho, pois é como “uma 
atividade absorvente que conjuga, numa nova forma, o pensamento, o sentimento e a percepção” (LOWENFELD, 1977, 
p.14). 
A esse respeito, assinale a opção correta que visa a primeira forma de representação que a criança executa. 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A manipulação dos objetos. 
b. As formas de se expressar na dança. 
c. O uso de tecnologias, como o teclado do computador. 
d. Manipulação de livros. 
e. O desenho. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) quem deve se responsabilizar em prover condições 
materiais e organização do espaço físico como um atrativo, a fim de estimular o gosto em frequentar o espaço destinado 
à leitura e à alfabetização? 
 
 
A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A escola e os professores. 
b. Os colegas da turma, como uma ação coletiva. 
c. A coordenação da escola. 
d. Os pais ou responsáveis pela criança. 
e. A própria criança deve criar esse espaço.

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