Avaliação da Disciplina

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:694403)
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Prova 75025414
Qtd. de Questões 20
Nota 8,00
O planejamento pode se configurar de diferentes formas: anual, semestral, trimestral ou até mesmo 
bianual. É importante considerar que o planejamento precisa ser flexível, estando aberto a mudanças 
decorrentes de situações cotidianas. Por isso, o planejamento se faz necessário, para que se for o caso, 
possa ser alterado, consciente das metas que foram traçadas. Assim, é fundamental que se tenha uma 
gestão que empreenda mecanismos de organização e planejamento das ações.
Sobre a possível definição de gestão, a partir de Libâneo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José 
Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001.
A Dimensão de execução em prol de uma organização.
B Dimensão de execução em prol de uma administração.
C Dimensão de gerenciamento em prol de uma organização.
D Dimensão de mobilização em prol de uma organização.
A perspectiva da gestão também está presente no ambiente curricular. Nos documentos que 
fundamentam o currículo é possível identificar aspectos da gestão presentes nos direitos de 
aprendizagem da educação infantil, por exemplo.
Sobre o documento que foi criado para orientar o trabalho dos profissionais da educação e certificar o 
acesso ao conhecimento pelos alunos, assinale a alternativa CORRETA:
A Base Nacional Comum Curricular.
 
B Base Comum Nacional Curricular.
C Base Comum Curricular.
D Base Curricular Comum.
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Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada 
por ambas.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o 
processo de comunicação:
 
( ) Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.
( ) Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp.
( ) Canal: meio físico ou virtual situado entre emissor e receptor.
( ) Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem.
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – F – V – F.
B F – F – V – F.
C F – V – V – F.
D V – F – F – F.
A função principal deste Programa, segundo o art. 24 da Lei nº 11.494/2007, é proceder o 
acompanhamento e controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do 
Fundo, no âmbito de cada esfera municipal, estadual ou federal.
Sobre o Programa do Governo Federal exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Fundeb.
 
B Fundef.
C Fundei.
D Fedeb.
“Os recursos para os fundos de financiamento da educação vinham das receitas dos impostos e das 
transferências dos estados, Distrito Federal e municípios vinculados à educação e eram direcionados 
para a etapa do ensino fundamental em diante. Em 2006, este fundo passou a abarcar a etapa da 
Educação Infantil, sendo substituído pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação 
Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.”
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Sobre 
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o FUNDEB. Acesso em: https://www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb/sobre-o-plano-ou-
programa/sobre-o-fundeb. Disponível em: 11 nov. 2020. 
Sobre a nomeação destes fundos, respectivamente, assinale a alternativa CORRETA:
A Fundef e Fundeb.
B Fundeb e Fei.
C Fundef e Fundei.
D Fundef e Funcaeb. 
 
Estas questões político-pedagógicas convidam a autonomia da escola, que vai desde o financiamento 
das escolas, com recursos que qualifiquem a educação, até a elaboração de um documento muito 
importante que reúne a organização de regras em prol de um foco. 
Sobre o nome deste documento presente em cada instituição, assinale a alternativa CORRETA:
A Projeto Envolvido Relacional.
B Projeto Político Pedagógico (PPP).
C Plano de desenvolvimento Corporativo.
D Bíblia Educacional.
Compete à Gestão empreender esforços na formulação de uma gestão baseada nos princípios de 
participação, com atenção às políticas e gestão da educação, uma vez que elas são fundamentais para 
compreender a gestão democrática e participativa.
Sobre as características da gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA:
A Potencializa Ideia de gestão participativa centralizada.
B Potencializa ideia de gestão participativa e descentralizada.
C Potencializa a ideia de cogestão participativa e descentralizada.
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D Potencializa gestão não participativa e descentraliza.
 
A Lei n° 13.005/2014 ratifica importantes conceitos sobre gestão. Um deles é sobre a gestão 
democrática. Neste princípio, esta lei reitera o que foi pontuado pela Constituição Federal e pela Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação e define “[...] gestão democrática da educação, associada a 
critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar [...]”.
Sobre o documento do qual o trecho foi retirado, sendo um importante documento federal que 
assegura a gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA:
A Plano Municipal de Educação e Gestão.
B Plano Nacional de Educação.
 
C Plano Interestadual de Educação.
D Plano Mundial de Educação.
A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou 
seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os 
sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e 
que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 Diante disso, analise e associe os itens que seguem: I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as 
informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou 
executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A I – II – III.
B I – III – II.
C II – III – I.
D III – I – II.
Este tipo de educação respeita um movimento comum e tradicional de um sistema de educação, 
podemos encontrar quanto à forma de organização da educação básica, os níveis e as etapas. Prevê a 
elaboração de um trabalho coletivo, a partir da organização de planejamento curricular.
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Sobre o nome que podemos atribuir a este tipo de oferta educacional, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Educação em instituições conveniadas.
B Educação em instituições conveniadas filantrópicas.
C Educação em instituições informais.
D Educação em instituições formais.
No estudo sobre a Gestão Educacional, podemos encontrar autores importantes para o 
desenvolvimento das ações na escola. Uma das frases que representa a gestão educacional é a 
definição presente no livro “Organização e Gestão da Escola”, escrito em 2001, no qual o autor 
compreende que: “A gestão é uma dimensão de mobilização em prol de uma organização”.
 
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José 
Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001.
 Sobre o autor que dispõe a definição de gestão exposta, assinale a alternativa CORRETA:
A Heloísa Luck.
B Paulo Freire.
C Célestin Freinet.
D José Carlos Libâneo.
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para 
comunicar, como,por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não 
verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações.
 Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.
( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da 
face.
( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e 
até mesmo a posição dos pés.
( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também 
pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A F – V – V – F.
B F – V – V – V.
C V – V – V – V.
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D V – V – V – F.
São princípios importantes para o trabalho do gestor, o desenvolvimento da escuta e a participação 
por meio de fóruns, redes de conversação, órgãos colegiados e proximidade com a comunidade 
escolar, sendo elementos que contribuem com a gestão. 
Sobre a perspectiva de gestão educacional a partir de Haidt, assinale a alternativa CORRETA:
A Ideia de gestão coparticipativa e descentralizada.
B Ideia de gestão participativa e concentrada.
 
C Ideia de gestão participativa e descentralizada.
D Ideia de administração participativa e descentralizada.
A Base Nacional Comum Curricular informa sobre a importância de considerarmos que a organização 
dos currículos e as proposições do gestor sejam adequadas à cada realidade. 
Sobre o ano que a Base Nacional Comum Curricular foi homologada, assinale a alternativa 
CORRETA:
A 22 de dezembro de 2017.
B 13 de julho de 1990.
C 20 de dezembro de 1996.
D 20 de dezembro de 1961.
 
À medida em que, o desenvolvimento da educação avançava, fortaleciam-se os processos de 
superação dos anos da ditadura, que preconizavam princípios divergentes da educação pela 
perspectiva da gestão democrática. A ditadura foi um período histórico que impactou os avanços na 
educação brasileira, causando mortes e repressão ideológica.
 Sobre a data que compreende o período exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A 1964 a 1985.
 
B 1960 a 1980.
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C 1974 a 1975.
D 1964 a 1995.
Ainda que uma conquista importante para a educação brasileira, a Lei nº 4.024/1961 apresenta muitas 
margens para críticas. Sendo objeto de discussão pela população e especialistas do campo da 
educação.
 
Sobre a principal crítica à primeira versão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1961), assinale a 
alternativa CORRETA:
A Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1964.
 
B Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1960.
C Permitiu pequena parcela de investimento de dinheiro público na iniciativa confessional.
D Permitiu pequena parcela de investimento de dinheiro público na iniciativa privada.
Com esses aspectos gerais, Libâneo (2001) compreende a definição e o perfil da gestão nas unidades 
escolares, definindo cinco instrumentos bem conhecidos para quem trabalha na educação: 
planejamento, organização, direção/coordenação, formação continuada e avaliação.
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José 
Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001.
Sobre sinônimos dos aspectos, para Libâneo, assinale a alternativa CORRETA:
A Formação e administração.
B Gestão e administração.
C Educação e administração.
 
D Gestão e educação.
Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou 
destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros.
 Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
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A A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
B Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a
compreenda.
C O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra
pessoa entenda.
D Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida
pelo emissor.
Por volta de 1961, documenta-se a primeira versão da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei nº 
4.024/1961 destinada à educação. Nesta configuração da LDB, observamos a concentração de 
conquistas voltadas à valorização do ser humano, à inclusão de disciplinas obrigatórias e à 
estruturação da organização do ensino. Sobre o movimento que foi criado a partir da primeira 
versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação, assinale a alternativa CORRETA:
A Movimento em prol da alfabetização de jovens e crianças. 
B Movimento em prol da alfabetização de jovens e adultos.
C Movimento em prol da alfabetização de crianças. 
 
D Movimento em prol da educação de bebês.
A gestão participativa é normalmente entendida como uma forma de gestão que busca o envolvimento 
dos funcionários de uma organização no processo decisório, em organizações democraticamente 
administradas. Sobre as equipes que contribuem com a gestão, assinale a alternativa CORRETA:
A Equipe de pessoal e equipe gestora (direção e coordenação).
B Equipe de pessoal apenas.
C Equipe de pessoal (corpo discente e técnicos), equipe gestora (direção e coordenação).
D Equipe de pessoal (corpo docente e técnicos), equipe discente (alunos).
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