Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:740727)
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Prova 45009251
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
No que se refere à vinculação entre a Documentação e a Biblioteconomia, é possível afirmar que 
até o século XIX a classificação e a catalogação eram comuns as duas áreas. A partir do exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Atualmente, as áreas são bem delimitadas e autônomas entre si.
( ) A Bibliografia universal unificou as áreas da Biblioteconomia, da Documentação e da Ciência da 
Informação.
( ) A documentação tem relevância pela sua capacidade de tratar os mais diferentes tipos de suportes 
de informação, facultando o seu acesso.
( ) Para Outlet, a Biblioteconomia pode ser definida como a capacidade de organização de 
informação por meio da difusão do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
Alguns pesquisadores brasileiros adotaram e aperfeiçoaram modelos de produções europeias 
como base na organização documental dos acervos bibliográficos no país. A respeito desses cientistas, 
analise as afirmativas a seguir:
I- Oswaldo Cruz utilizou a Classificação Decimal Universal - CDU - em Sociedades Médicas.
II- Juliano Moreira empregou o Sistema de classificação no Instituto Oswaldo Cruz, em Manguinhos. 
III- Mário Alencar aplicou a classificação proposta no CDU no poder legislativo do RJ.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
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A Biblioteconomia brasileira foi historicamente composta por balizas reguladoras. Como 
exemplo, podemos citar a criação de um currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia no país 
pela Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB). No que se refere aos demais 
marcos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Parecer CNE/CES nº 492, de 3 de abril de 2001.
II- Código de Ética Profissional.
III- Resolução CFB Nº 42, de 11 de janeiro de 2002.
( ) Fixou normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas exercerem o papel de profissionais 
em Biblioteconomia.
( ) Estabeleceu o respeito às leis e normas ditadas para ser bibliotecário.
( ) Aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - III - I.
D I - II - III.
Em 1976, houve uma proposta de mudança no currículo mínimo de Biblioteconomia, instituído 
no ano de 1962. Essa proposta de mudança foi discutida na reunião da Associação Brasileira de 
Escolas de Biblioteconomia e Documentação (ABEBD) na cidade de Campinas, São Paulo. Sobre os 
pontos básicos da mudança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O currículo precisaria atender às mudanças sociais objetivando que o profissional correspondesse 
totalmente às exigências sociais.
( ) A delineação do produto final que se pretende, tendo em vista às necessidades e às tendências da 
sociedade.
( ) O profissional formado pelas escolas deve responder às situações apresentadas, sendo um agente 
de transformação e desenvolvimento da sociedade na qual se insere.
( ) A testagem dos candidatos por meio de um exame de escrita de português e provas orais de 
outras áreas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D F - F - V - V.
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A FEBAB, com o apoio do Conselho Federal de Educação, conseguiu aprovar, em 16 de 
dezembro de 1962, o Parecer nº 326/1962 com o currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia. 
Esse currículo estabelecia a duração dos cursos. Sobre as disciplinas estabelecidas, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) História do Livro e das Bibliotecas, História da Literatura e História da Arte.
( ) Organização e Administração de Bibliotecas, Catalogação e Classificação, Bibliografia e 
Referência, Documentação e Paleografia.
( ) Introdução aos Estudos Históricos e Sociais, Evolução do Pensamento Filosófico e Científico.
( ) Organização e Administração de Bibliotecas, Arquivos, Catalogação e Classificação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - F.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
A sociedade do tempo presente admite a importância das bibliotecas, pois elas democratizam o 
conhecimento produzido pela cultura letrada. Assim, para cumprir a esse compromisso, as bibliotecas 
atuais se engajam na diversificação de ações culturais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As bibliotecas necessitam ser inclusivas, pois o conhecimento precisa ser considerado um ato social 
solitário e os usuários nem sempre são iguais na busca pela informação.
II- Investir recursos materiais, humanos, metodológicos e tecnológicos de uma biblioteca para 
estimular o hábito da leitura é um mau uso, pois essa prática não estimula reflexões críticas, 
prejudicando a sociedade.
III- Ser ao mesmo tempo sujeito e agente nos processos democráticos e de cidadania, é parte do 
estímulo provocado pela leitura, porque é missão das bibliotecas difundir e facilitar o acesso à 
informação e à inclusão social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A biblioteca é um dos ambientes que difunde e facilita o acesso à informação, resultando na 
inclusão social. A leitura em sua conceituação está ligada à decifração de códigos da escrita e da 
aprendizagem. Como consequência, ela se liga tradicionalmente ao processo de formação global dos 
indivíduos, capacitando-o ao convívio social e à atuação nos meios social, político, econômico e 
cultural. Sobre o papel da leitura no contexto social, assinale a alternativa INCORRETA:
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A
A leitura sempre vai além do texto lido e começa antes do contato com ele. No processo de
leitura, o leitor é quem assume o papel de ator e deixa de ser mero decodificador de palavras ou
receptor passivo de informações.
B
A leitura pode auxiliar na construção de novos aprendizados, sempre permitindo que a pessoa
tenha suas ideias fortalecidas e amplie seus conhecimentos (gerais e específicos) por meio do ato
de ler.
C
A leitura é um processo que expande os horizontes pessoais e profissionais, pois possibilita a
absorção de informações e de novos conhecimentos, bem como expande a criatividade e a
imaginação individual.
D
O hábito da leitura demanda conhecimento prévio e se restringe a pessoas interessadas ou do
campo das ciências, da academia e dos saberes, sendo, portanto, uma prática indicada apenas às
crianças em idade escolar.
O Repertório Bibliográfico Universal (RBU) visava coletar e manter constantemente atualizados 
elementos de um primeiro protótipo do repertório geral, reunindo registros bibliográficos relacionados 
com os escritos de qualquer natureza, cobrindo todos os assuntos publicados em todos os tempos e em 
todos os países (OTLET, 1934). Com base no excerto anterior e nos propósitos otletianos, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O RBU visava compreender as bibliografias produzidas e as que ainda seriam produzidas, 
estando, assim, em constante atualização.
( ) O RBU deve ser preciso e exato, mas deve permitir a correção de modo simples e ágil.
( ) O Repertório deve estar associado a uma rede de catálogos de bibliotecas,permitindo o acesso 
rápido às obras.
( ) A iniciativa deve servir de estatística intelectual acerca das obras produzidas pelo espírito 
humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OTLET, P. Tratado de documentación: el libro sobre el libro-teoria y práctica. España: 
Universidad Murcia, 1934.
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - V.
D F - F - V - F.
A literatura teórica da Biblioteconomia atual atribui à área a importância de lidar com a história 
dos registros e das memórias humanas, mas também com a memória e a cidadania. O pensamento de 
que as bibliotecas eram meros repositórios de livros não mais se sustenta frente às práticas que esses 
espaços desenvolvem na construção da cidadania. Nesse sentido, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A leitura é um veículo de acesso à cidadania oferecido pelas bibliotecas públicas.
( ) O conhecimento que a leitura proporciona dá ao indivíduo consciência social e política, 
ampliando a sua participação cidadã.
( ) A mediação do bibliotecário no presente é fundamental no papel de facilitador do acesso à 
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informação.
( ) A biblioteca que disponibiliza leituras que proporcionem reflexão crítica da analise social pode 
ser considerada uma biblioteca de natureza ideológica, pois não é esse o seu papel.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D V - F - F - V.
Arquivos, Museus e Bibliotecas são instituições reconhecidas no campo da Ciência da 
Informação como áreas científicas interdisciplinares, em que cada uma tem a sua especificidade 
teórico-metodológica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na Ciência da Informação, o documento é o suporte informacional comum nas três áreas do 
conhecimento, não importando o diferencial de cada suporte informacional.
( ) Arquivos, Bibliotecas e Museus têm em comum o registro das atividades humanas que deve ser 
preservada em seus diferentes suportes informacionais.
( ) A aproximação entre Arquivos, Bibliotecas e Museus é realizada pela custódia e pela 
documentação, que foram criadas em instituições públicas ou privadas pelos cientistas da informação.
( ) Não há conexão possível que vincule as áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia, 
haja vista que cada uma possui objetivos específicos com a informação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - F.
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