Buscar

Atividade 4 (A4)_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

26/11/2023, 15:13 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3399092&cmid=1163754 1/6
Iniciado em domingo, 26 nov 2023, 15:02
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 nov 2023, 15:12
Tempo
empregado
10 minutos 27 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Se você ainda não se sen�u à vontade com as definições técnicas, podemos simplificar:
 
- E-book é um livro, mas é lido em vários disposi�vos, como computadores, tablets, smartphones, e-readers e outros.
- E-book é um livro, mas é fluido e mul�forme.
- E-booké um livro, pode ser semelhante ao seu irmão impresso, mas pode ser um produto totalmente novo...
 
Fonte: FLATSCHART, F. Vive la différence!. Livro digital etc. Rio de Janeiro: Brasport Livros e Mul�mídia Ltda., 2014.
Segundo Fernanda da Silva, autora da Unidade 4, “O projeto e o mercado editorial”, do curso Produção e Revisão de Textos, os periódicos eletrônicos somam atributos aos 
tradicionais. Dentre essas qualidades, uma é compar�lhada com os e-books em geral e é um dos grandes mo�vos de seu sucesso. Esta qualidade é:
a. Redução nos custos de produção. 
b. Elaboração mais visual trazendo leveza à leitura.
c. Uso de mais cores e ilustrações.
d. Atualização ilimitada.
e. Design mais chama�vo e eficiente.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
3 LR 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
26/11/2023, 15:13 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3399092&cmid=1163754 2/6
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Necessitamos de um profissional com conhecimento específico na área de publicação da obra, para sanar eventuais dúvidas surgidas sobre o texto em relação à sua 
informação, sejam elas dos revisores ou do autor.
 
Fonte: CAÇADOR, B. O papel do revisor de textos. In: O contexto discursivo editorial e o processo de revisão de textos. Mongaguá (SP): Ed. do Autor, 2018. p. 51.
 
No trecho selecionado, de qual profissional o autor está falando?
a. Editor
b. Preparador de texto
c. Revisor técnico 
d. Copidesque
e. Revisor
Chegamos na tarefa que considero mais inglória: o copidesque (...). Digo inglória, porque é um trabalho que não raramente é bastante exaus�vo e quanto melhor você o 
fizer, mais elogios receberão outras pessoas (o autor, o tradutor, o editor). É um daqueles trabalhos que são valorizados por sua invisibilidade, como o design, por exemplo.
 
Fonte: LEOPOLDO, C. O nobre e inglório copidesque. Publish News, São Paulo, 14 set. 2010. Disponível em: <h�ps://www.publishnews.com.br/materias/2010/09/14/59923-o-nobre-e-inglorio-
copidesque>. Acesso em: 10 abr. 2020.
 
Por que Cindy Leopoldo, no texto “O nobre e inglório copidesque”, diz que o trabalho deste profissional é valorizado por sua invisibilidade?
a. Ele deve ser contratado pelo autor, que não deve revelar à equipe de produção sua iden�dade.
b. Espera-se que ele trabalhe com discrição, sem atrapalhar o trabalho dos outros funcionários.
c. É uma categoria de trabalho que foi ex�nta durante a Reforma Ortográfica.
d. Muitas vezes ele reescreve e reorganiza textos de baixa qualidade, porém não recebe o crédito pela autoria. 
e. Suas funções coincidem com as do chamado ghost writer.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
3 LR 
https://www.publishnews.com.br/materias/2010/09/14/59923-o-nobre-e-inglorio-copidesque
https://www.publishnews.com.br/materias/2010/09/14/59923-o-nobre-e-inglorio-copidesque
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
26/11/2023, 15:13 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3399092&cmid=1163754 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Desde a concepção do produto editorial, passando pelo acesso a manuscritos, pelo projeto gráfico, por todas as etapas de preparação e revisão e, enfim, pelos processos 
finais de impressão, divulgação e comercialização, são necessários profissionais capacitados e, de fato, envolvidos nessa cadeia produ�va.
 
Fonte: SILVA, F. P. da. O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. Unidade 4. EAD.BR - Laureate, 2020. Disponível na Biblioteca Digital.
 
Assinale a alterna�va que contém uma boa prá�ca para o profissional da área editorial:
a. Fazer testes apenas se imprescindível, pois isso desvaloriza o profissional, que deve ser avaliado por seu histórico.
b. Cumprir os prazos combinados ao entregar o trabalhos, reforçando a confiança da equipe. 
c. Prezar pelo rigor no campo linguís�co, optando sempre pelo que é padronizado na gramá�ca, independente das especificidades da obra que se irá publicar.
d. Insis�r nos detalhes ainda que a equipe discorde, pois é isso que torna alguém um bom profissional da área.
e. Ter opiniões fortes e deixá-las claro, pois o profissional da área deve ter alta capacidade intelectual.
[É] aquele �po de correção em que o revisor de texto resolve ou buscar resolver problemas encontrados no texto, sobretudo de ordem linguís�ca.
 
Fonte: SILVA, F. P. da. Unidade 4: O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. São Paulo: SGS, s/d.
 
A qual �po de intervenção o trecho destacado se refere?
a. Classi�catória
b. Indicativa 
c. Interativa
d. Conclusiva
e. Resolutiva
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
3 LR 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
26/11/2023, 15:13 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3399092&cmid=1163754 4/6
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A sobrecarga imposta aos repórteres e redatores implicou, ao longo dos anos após a ex�nção do setor de revisores, em redução da qualidade das matérias não apenas em 
conteúdo, mas também em qualidade de escrita.
 
Fonte: SILVA, F. P. da. O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. Unidade 4. EAD.BR - Laureate, 2020. Disponível na Biblioteca Digital.
De acordo com Fernanda da Silva, por que houve perda de qualidade nas matérias jornalís�cas?
a. A baixa qualidade das escolas e dos cursos de jornalismo faz com que profissionais despreparados entrem no mercado.
b. Os redatores acumularam funções e não puderam mais contar com o trabalho do revisor para garan�r a qualidade final do texto. 
c. Com o passar dos anos, os redatores �veram que escrever textos cada vez mais simples para conseguir se comunicar com um público desacostumado àleitura.
d. Houve um boicote dos revisores às grandes redações, que ficaram sem ter a quem recorrer na hora de revisar um texto.
e. Sem a proximidade do revisor na redação, o redator não tem a quem consultar quando tem uma dúvida de português.
O Ins�tuto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) denominou o [Open Journal Systems] OJS de Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) e 
ganhou adeptos no Brasil devido a sua fácil adaptação aos processos de editoração.
 
Fonte: SILVA, F. P. da. O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. Unidade 4. EAD.BR - Laureate, 2020. Disponível na Biblioteca Digital.
 
Segundo Fernanda da Silva, na Unidade 4, “O projeto e o mercado editorial”, do curso Produção e Revisão de Textos, a plataforma Open Journal Systems (OJS) oferece os 
recursos de: submissão; avaliação; edição; layout e revisão de provas; publicação; distribuição; indexação; comunicação; e arquivamento. Estas etapas se assemelham às:
a. das editoras tradicionais de impressos. 
b. dos portais de educação.
c. das redações de grandes jornais.
d. das agências de propaganda e marke�ng.
e. dos modelos organizacionais de empresas em geral.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
3 LR 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
26/11/2023, 15:13 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3399092&cmid=1163754 5/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Scien�fic Electronic Library Online - SciELO é uma biblioteca eletrônica que abrange uma coleção selecionada de periódicos cien�ficos brasileiros. (...) O Projeto tem por 
obje�vo o desenvolvimento de uma metodologia comum para a preparação, armazenamento, disseminação e avaliação da produção cien�fica em formato eletrônico.
 
Fonte: SciELO. SciELO, São Paulo: Fapesp / Capes / CNPq / Bireme / FapUnifesp, s/d. Disponível em: <h�p://www.scielo.br/?lng=pt>. Acesso em: 11 abr. 2020.
 
Segundo Arthur Herschman, em Primary Journal (1970), os periódicos cien�ficos têm três funções básicas. Este trecho autoexplica�vo do site da Scien�fic Electronic Library 
Online (SciELO) fala sobre duas delas: ser um meio de registro oficial e público da informação; e atuar como meio de disseminação da informação. Qual a terceira?
a. Atribuir pres�gio e reconhecimento aos pesquisadores. 
b. Provocar o embate cien�fico entre pesquisadores.
c. Ser fonte de informação para pesquisadores renomados.
d. Dar forma a teorias efêmeras, que se perderiam de outra maneira.
e. Transformar o público leigo em inves�gadores cien�ficos.
Vitor Tavares [presidente da Câmara Brasileira do Livro – CBL] foi enfá�co ao dizer que existe, sim, uma maneira de fazer a roda voltar a girar e alavancar o mercado de livros 
no Brasil. A crise, que segundo ele já vem de mais de 10 anos, não está somente na falta de leitores, mas na gestão e no modelo predatório de precificar o livro. Além disso, é 
preciso inves�r na formação de leitores, aumentando o número de livros lidos por pessoa anualmente (hoje a média por brasileiro é de 3,5 livros/ano), o que firmaria e 
amadureceria o mercado.
 
Fonte: ESPOSITO, T. Desafios e dificuldades do mercado editorial são tema de debate no Flipoços, Globo, Poços de Caldas (SP), 27 abr. 2019. Disponível em: 
<h�ps://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/no�cia/2019/04/27/desafios-e-dificuldades-do-mercado-editorial-sao-tema-de-debate-em-evento-do-flipocos.ghtml>. Acesso em: 
11 abr. 2020.
 
Levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelo mercado editorial, é correto afirmar que:
a. Apesar de os livros serem muito baratos no Brasil, eles não são consumidos, por causa da cultura e do nível de desenvolvimento do setor editorial.
b. Os profissionais da área editorial não têm uma gama de opções de atuação, limitando-se à publicação de impressos.
c. Inves�r em formação e ampliar as possibilidades de atuação é uma boa forma de o profissional se amparar no mercado editorial. 
d. Não é possível inves�r no mercado de livros digitais porque o mercado de livros em geral ainda não amadureceu o suficiente.
e. Os profissionais da área editorial não conseguem formar leitores porque eles próprios não são bons leitores.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
3 LR 
https://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/noticia/2019/04/27/desafios-e-dificuldades-do-mercado-editorial-sao-tema-de-debate-em-evento-do-flipocos.ghtml
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
26/11/2023, 15:13 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3399092&cmid=1163754 6/6
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Folha não mantém equipe des�nada exclusivamente à revisão. O autor é o responsável pelo texto que escreve. Por isso é fundamental que os profissionais tenham 
domínio do português. Erros são levados em consideração na avaliação do jornalista. Os profissionais contam com o auxílio de consultores de português para esclarecer 
dúvidas.
 
Fonte: Estrutura da Folha. Manual da redação: Folha de S.Paulo. Ed. rev. e atual. São Paulo: Publifolha, 2005. p. 117.
Este trecho do Manual de redação da Folha de S.Paulo reflete uma realidade em relação ao trabalho do revisor nas redações jornalís�cas. Esta realidade é que:
a. Os grandes jornais diários não mantêm revisores em sua equipe para pular uma etapa do processo de publicação e acelerá-lo. 
b. Os grandes grupos editoriais contam com robôs que analisam os textos antes da publicação.
c. Nas grandes redações, o papel de profissionais especializados em língua se restringe ao de consultores.
d. A Folha de S.Paulo só contrata redatores que nunca erram.
e. Segundo alguns jornais os revisores de texto não teriam uma função a desempenhar num contexto jornalís�co de emprego da língua.
◄ Compartilhe
Seguir para...
N2 (A5) ►
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
3 LR 
https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=1163750&forceview=1
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=1163756&forceview=1
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236

Continue navegando