Prv- Metodologia Científica- Geografia

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Prv- Metodologia Científica- Geografia
PRV - Prova
Iniciado: 12 set em 14:55
Instruções do teste
Olá, Aluno 
 
A prova será composta por 10 questões e 2 questões dissertativas.
Valendo 4 pontos que serão somados com as atividades realizadas durante o trimestre. 👨🏻‍🏫👨🏼‍🎓 
Lembrando que a prova terá um prazo de 3 horas para realização a partir do momento que você acessá-la. Ela estará disponível do dia 04/09/2023 ao dia 10/09/2023 com apenas uma tentativa, então atenção ao realizá-la e boa sorte!! 
Observação: esse é um teste com tempo determinado. Você pode verificar o tempo restante em cada ponto, enquanto faz o teste, pressionando a combinação de teclas SHIFT, ALT e T... Novamente: SHIFT, ALT e T...
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Sinalizar pergunta: Pergunta 1
Pergunta 11 pts
Conceitue e explique do que se trata as NORMAS DA ABNT e de que forma a mesma se aplica no seu curso de graduação.
A ABNT NBR 14724 foi elaborada no Comitê Brasileiro de Documentação e Informação (ABNT/CB-14), pela Comissão de Estudo de Documentação (CE14:000.01). O Projeto circulou em Consulta Nacional conforme Edital nº 10, de 08.10.2010 a 06.12.2010, com o número de Projeto ABNT NBR 14724.
A estrutura de formação da ideia construtiva e direcionamento textual e sua forma de utilização passará pela construção desta norma onde as ordens textuais serão descritas e numeradas de acordo com a cronologia de formação da tese ou texto a ser elaborado pelo autor. A numeração poderá ser seguida de adendos numéricos para diferenciar os principais fatos do conseguintes como no exemplo abaixo:
 3 Termos e definições
3.1 
Abreviatura.
A ABNT NBR 6028 foi elaborada no Comitê Brasileiro de Informação e Documentação (ABNT/CB-014), pela Comissão de Estudo de Documentação (CE-014:000.001). O Projeto de Revisão circulou em Consulta Nacional conforme Edital nº 10, de 09.10.2020 a 09.11.2020.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2
Pergunta 21 pts
Seguindo o que foi estudado na disciplina, por que você acha que há tamanha diferença numérica entre os cientistas que são homens brancos e outros cientistas vindos de grupos minoritários? Cite algum(a) cientista que você conheceu a partir destes estudos.
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Pergunta 30,2 pts
O diário de bordo nasce das viagens de navios. Durante as viagens marítimas eram registrados todos os eventos ocorridos ao longo da jornada em um caderno de papel, por isso o nome diário de bordo. Na área da educação o diário de bordo ganha uma outra função, cumpri com outro objetivo. Assinale a alternativa que sinaliza qual o papel do diário de bordo dentro da prática docente. 
Grupo de escolhas da pergunta
através do diário de bordo se torna possível registrar o cotidiano escolar.
o diário de bordo tem como função o registro dos conteúdos que serão desenvolvidos com os estudantes ao longo do ano.
o diário de bordo é uma ferramenta importantíssima para realizar a avaliação dos alunos.
o diário de bordo serve para registrar a frequência dos estudantes.
o diário de bordo é uma ferramenta que auxilia o professor no processo de reflexão da sua prática.
 
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Pergunta 40,2 pts
A discussão é o momento no qual se estabelece uma ligação entre os dados encontrados na investigação, o problema e hipótese do estudo a luz da literatura. Sem a discussão os resultados acabam por ser apresentados, mas não desenvolvidos. Os dados são informações soltas e a discussão é o que traz pontos de ligação entre essas informações, tornando possível responder ao problema de pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta erros frequentes na construção dos resultados e discussão:
Grupo de escolhas da pergunta
colocação de gráficos sem o estabelecimento de critérios, descrição rasa dos dados e a existência de link entre o problema de pesquisa e os resultados obtidos.
colocação de gráficos sem o estabelecimento de critérios, descrição rasa dos dados e a falta de link entre o problema de pesquisa e os resultados obtidos.
colocação de gráficos com estabelecimento de critérios, descrição rasa dos dados e a falta de link entre o problema de pesquisa e os resultados obtidos.
colocação de gráficos sem o estabelecimento de critérios, descrição rasa dos dados e a discussão com outros estudos.
colocação de muitos gráficos, analisar os dados com base na literatura e a falta de link entre o problema de pesquisa e os resultados obtidos.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 5
Pergunta 50,2 pts
No momento de realizarmos uma investigação precisamos definir diversas etapas, bem como cumpri-las, muitas vezes somos acometidos por dificuldades no momento de realizar essas etapas como, por exemplo, o momento de se analisar os dados coletados. Essa dificuldade ocorre devido à ou ao:
Grupo de escolhas da pergunta
fato de as pesquisas em educação não serem de fato pesquisas científicas.
fato de que é realmente muito difícil.
falta de conhecimento das ferramentas para interpretar os dados.
falta de vontade do pesquisador.
escassez de técnicas de análise disponíveis na literatura.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 6
Pergunta 60,2 pts
As investigações podem se diferir entre duas abordagens - as quantitativa e as qualitativa, cada uma dessas abordagens tem as suas particularidades, servem a problemas de pesquisa com objetivos diferentes, requerendo, inclusive, diferentes técnicas de análise dos dados coletados. A análise de conteúdo é uma técnica de análise de dados muito utilizada nas pesquisas de abordagem qualitativa. Assinale a alternativa na qual são apresentados os polos cronológicos dessa técnica:
 
Grupo de escolhas da pergunta
pré-análise, exploração do material, tratamento dos resultados obtidos e interpretação.
constituição do corpus, preparação do material e elaboração de indicadores.
pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados obtidos.
provas de validação, exploração do material, tratamento dos resultados obtidos e interpretação.
interpretação, inferências e síntese dos resultados.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 7
Pergunta 70,2 pts
No momento de realizar a normatização do seu trabalho acadêmico é preciso verificar quais as orientações do órgão ao qual o trabalho será submetido. Algumas universidades têm manuais próprios, revistas ou eventos também podem apresentar um modelo de normatização próprios, mas o mais comum é que em todas essas ocasiões seja indicado o uso da ABNT. Nesse sentido, o manual de normas da ABNT deve:
Grupo de escolhas da pergunta
ser decorado apenas parcialmente.
ser consultados no momento de normatizar o trabalho.
ser descartado, pois trata-se de uma formalidade sem utilidade.
ser decorado do início ao fim.
ser descartado, pois seu uso não é comum na normatização de trabalhos acadêmicos.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 8
Pergunta 80,2 pts
As pesquisas ou investigações científicas podem ser definidas como “Procedimento formal para aquisição de conhecimento sobre a realidade” (MEDEIROS, 2006, p. 49). E são divididas em diferentes tipos. Assinale a alternativa que lista esses tipos de pesquisa: 
Grupo de escolhas da pergunta
ciências humanas e ciências naturais.
quanto a abordagem, quanto a natureza e quanto aos objetivos.
pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica.
em qualitativa e quantitativas.
quanto a abordagem, quanto a natureza, quanto aos objetivos e quanto aos procedimentos.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 9
Pergunta 90,2 pts
Ao longo do último século muitos foram os avanços que aconteceram nas investigações educacionais. Avanços nas metodologias, nas formas de análise e nos referenciais teóricos. 
O desenvolvimento científico nesta área é extremamente importante, uma vez que:
Grupo de escolhas da pergunta
não servem ao cotidiano escolar, pois teoria e prática são coisas completamente diferentes e que não se conversam.
é fundamental para refletir e repensarmos nossa prática, enquanto trabalhadores da educação.a educação é o único caminho possível para a transformação da sociedade.
possibilita a existência de congresso científicos.
é um conhecimento que só serve a comunidade acadêmica.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 10
Pergunta 100,2 pts
A discussão dos dados obtidos é fundamental para avaliar se de fato o problema da investigação foi respondido e se os objetivos foram alcançados, bem como para o apontamento da contribuição do estudo para a literatura. Em relação a essa fase da escrita é correto afirmar que:  
Grupo de escolhas da pergunta
meus resultados podem divergir, mas, apenas parcialmente da literatura existente
meus resultados devem se opor completamente com a literatura existente
meus resultados não devem se opor a literatura existente.
não preciso estabelecer comparação entre a minha investigação e a literatura.
meus resultados podem ou não divergir de outras investigações já concluídas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 11
Pergunta 110,2 pts
O resumo do artigo científico apresentará de maneira breve, um panorama geral da investigação. Um resumo bem escrito é fundamental, pois é o primeiro contato que qualquer pessoa buscando sobre o tema terá com o estudo. Mas quais são os elementos que devem estar presentes para que o resumo seja considerado bem escrito?
Grupo de escolhas da pergunta
objetivo geral, marco teórico e os principais resultados obtidos na investigação.
objetivo geral, marco teórico, breve descrição da metodologia e os principais resultados obtidos na investigação.
objetivo geral, breve descrição da metodologia e os principais resultados obtidos na investigação.
objetivos específicos, marco teórico, breve descrição da metodologia e os principais resultados obtidos na investigação.
objetivos específicos, marco teórico, breve descrição da metodologia e os todos os resultados obtidos na investigação.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 12
Pergunta 120,2 pts
O Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE) realizou uma pesquisa em 2019, na qual foi possível identificar a porcentagem de brasileiros que não souberam citar o nome de um cientista nacional. De acordo com esse estudo, é possível afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
uma parte significativa dos brasileiros sabem citar o nome de cientistas nacionais.
a porcentagem de brasileiros que sabem citar o nome de cientistas nacionais é muito próxima dos que não sabem.
um terço dos brasileiros sabem citar o nome de cientistas nacionais.
a maior parte dos brasileiros sabem citar o nome de cientistas nacionais.
a maior parte dos brasileiros (90%) não sabem citar o nome de cientistas nacionais.
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