ava Educação tecnológica

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Na opinião de Pereira (2021), a coordenadoria de tecnologia educacional é responsável pela implantação e implementação das  tecnologias no ambiente escolar. O profissional que irá ocupar essa função, preferencialmente, deve ser um professor, porque além do conhecimento pedagógico e da vivência do ambiente escolar, este possui, mesmo que de forma básica, conhecimento sobre as tecnologias a serem implantadas. [Fonte: https://www.brazilianjournalofscience.com.br/revista/article/view/97/37]
O coordenador de tecnologias educacionais deve considerar algumas dimensões da área da gestão para o seu trabalho: a gestão estratégica, a gestão de projetos, a gestão da infraestrutura, a gestão de equipe e a gestão de processos. 
Acerca dessas dimensões avalie as afirmativas a seguir e classifique-as em (V) verdadeiro ou (F) falso:
(  ) Gestão estratégica diz respeito a capacidade de planejar ações a partir dos resultados esperados.
(  ) Gestão de Projetos, corresponde  a capacidade de escolheras ferramentas, as técnicas e o tempo necessários de acordo com os resultados esperados.
(  ) Gestão de equipe é a capacidade de mobilizar e de formar pessoas para desenvolver o trabalho proposto diante dos resultados esperados.
(  ) Gestão de processos é a capacidade de disponibilizar os materiais e o ambiente necessários para que sejam alcançados os resultados esperados.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F-F-F-V
b. V-F-F-V
c. V-V-V-V.
d. V-V-V-F 
Parabéns! Resposta correta!
Gestão estratégica diz respeito à capacidade de planejar ações a partir dos resultados esperados.
Gestão de Projetos, corresponde à capacidade de escolher as ferramentas, as técnicas e o tempo necessários de acordo com os resultados esperados.
Gestão de equipe é a capacidade de mobilizar e de formar pessoas para desenvolver o trabalho proposto diante dos resultados esperados.
Gestão de infraestrutura é a capacidade de disponibilizar os materiais e o ambiente necessários para que sejam alcançados os resultados esperados.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-F
Questão 2
Correto
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Texto da questão
 Avalie as afirmações abaixo no que se refere à perspectiva instrumentalista e depois assinale a alternativa correta.
 
      I.        Um bom projeto passa, pelo menos, por três fases de implantação: a fase de adoção, a fase de implementação e a fase de integração.
     II.        É indispensável que os pontos positivos e os pontos de atenção das diferentes fases do projeto sejam avaliados ao final de todo o trabalho realizado.
    III.        Para o desenvolvimento de um bom projeto, é fundamental que os proponentes conheçam as pessoas envolvidas, o ambiente e as condições físicas e estruturais da instituição.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III
b. I e III 
Parabéns! Resposta correta!
c. I e II
d. I, II e III
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A resposta correta é: I e III
Questão 3
Correto
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Texto da questão
 O principal objetivo do software é otimizar e dinamizar o trabalho proposto pelo currículo, tornando a aprendizagem prazerosa e acessível e tornando mais significativo o tempo do professor e do aluno.
Sobre a escolha de software, avalie as asserções A e B e assinale a alternativa correta:
 
A-    A avaliação de um software para crianças pode ter critérios diferentes da avaliação de um software para adultos.
B-    O parecer de um profissional do suporte técnico dispensa o parecer do professor no processo de avaliação de software.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas A e B são verdadeiras;
b. A afirmativa A é verdadeira e a B falsa; 
Parabéns! Alternativa correta.
c. A afirmativa A é falsa e a B verdade;
d. As afirmativas A e B são falsas;
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A resposta correta é: A afirmativa A é verdadeira e a B falsa;
Questão 4
Correto
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Texto da questão
 Com relação aos objetivos pedagógicos de um projeto de tecnologia educacional, é pertinente argumentar que:
Escolha uma opção:
a. atividades que promovam a discussão e a interação entre todos os participantes, como as possibilitadas pelo ensino híbrido, devem ser priorizadas na escola. 
Parabéns! Resposta correta!
b. a organização da sala na forma de U, por exemplo, assegura a mudança de mentalidade do professor e, portanto, uma nova prática pedagógica.
c. a flexibilidade proporcionada pelo laboratório móvel restringe a autoridade do professor, pois proporciona ao usuário a possibilidade de trabalhar em seu próprio ritmo.
d. os laboratórios móveis, ou seja, os carrinhos adaptados para notebooks, netbooks ou tablets são pré-requisito para o trabalho significativo do professor e para a aprendizagem significativa dos alunos.
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A resposta correta é: atividades que promovam a discussão e a interação entre todos os participantes, como as possibilitadas pelo ensino híbrido, devem ser priorizadas na escola.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A Associação Norte Americana de Psicologia (American Psycological Association), baseada no princípio e na importância de se utilizar o conceito de classificação como forma de se estruturar e organizar um processo, solicitou a alguns de seus membros, em 1948, que montassem uma “força tarefa” para discutir, definir e criar uma taxonomia dos objetivos de processos educacionais (Lomena, 2006). Bloom assumiu a liderança desse projeto e, junto com seus colaboradores – M.D. Englehart, E. J. Furst, W. H. Hill e D. Krathwohl –, definiu  que o primeiro passo em direção à execução da responsabilidade a eles atribuída seria a divisão do trabalho de acordo com o domínio específico de desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor. Embora todos tenham colaborado significativamente para o desenvolvimento dessa taxonomia, ela é conhecida como “Taxonomia de Bloom”. [Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf]
 
Acerca dos três domínios específicos de desenvolvimento da taxonomia de Bloom, pode-se afirmar que:
  I.        Síntese, aplicação e análise fazem parte do sistema cognitivo;
II.        Conhecimento, avaliação e compreensão fazem parte do sistema cognitivo;
III.        Valorização, organização, recepção e internalização fazem parte do sistema psicomotor;
IV.        Percepção, adaptação, resposta complexa e organização fazem parte do sistema afetivo.
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III e IV
b. I, III e IV
c. I e II 
Parabéns! Resposta correta!
d. II e III
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A perspectiva instrumentalista defende que a relação entre tecnologia, sociedade e educação está intimamente ligada a três fatores: humano, organizacional e ambiental. O contexto, a formação e o projeto são fatores que influenciam nesta relação. Acerca desses fatores analise as afirmativas abaixo:
       I.        O contexto representa as variáveis escolares, ou seja, a qualidade da infraestrutura tecnológica e humana, os vínculos e apoio entre dirigentes, professores e funcionários.
     II.        Formação representa o conhecimento da comunidade e suas necessidades. A valorização da cultura escolar, o ambiente onde a unidade está inserida, os recursos e interesses que a escola possui.
    III.        Projeto representa o conhecimento e habilidades técnicas e pedagógicas dos professores e gestores. 
   IV.        Formação diz respeito às crenças, aos gostos, ao interesse, às práticas e à capacidade de gestão social e cultural de todos, inclusive, do professor mediante sua sala de aula.
 É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e IV. 
Parabéns! Resposta correta!
b. I, III e IV.
c. I, II, III e IV.
d. II, III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e IV.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Design thinking não fornece as respostas corretas, ele muda o foco das perguntas. Embora muitas vezes as pessoas não podemdizer quais são suas necessidades, seus comportamentos reais podem fornecer pistas valiosas sobre sua gama de necessidades não satisfeitas.  Henry Ford compreendeu isso quando observou que se perguntasse aos seus clientes o que eles queriam, eles responderiam um cavalo mais rápido. (BROWN; WYATT, 2010).
[FONTE: https://etech.sc.senai.br/revista-cientifica/article/view/454/368]
 
Considerando o que foi estudado sobre design thinking, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 I.         O design thinking é um novo modo de pensar e abordar problemas, centrado nas pessoas para a resolução de problemas ou implementação de projetos, busca conciliar as necessidades das pessoas com o que é tecnologicamente exequível, visando converter oportunidades que agregam valor em soluções para um contexto específico.
 PORQUE
 II.       O design thinking descarta o pensamento cartesiano e determinista, quebrando regras, descontruindo estruturas e formas de pensamento, optando por investir em mergulhar no problema em campo, pois acredita que pensar “fora da caixa” ajuda a trazer ideias que não são óbvias para as soluções.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
Parabéns! Resposta correta!
De acordo com o material da disciplina, a asserção I é a definição de design thinking e, portanto, é verdadeira. Ainda segundo o material a asserção II é verdadeira e apresenta a forma como o design thinking opera na realização de inovação estratégica. A asserção II não justifica a asserção I, porque não explica o porquê escolher um caminho centrado no cliente e nas necessidades evidentes ou ocultas, expressas em seus comportamentos.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Considerando o contexto da Educação Colaborativa, avalie as informações a seguir e depois assinale a alternativa correta.
  I.	A metodologia B-learning (ou Blended Learning) é uma proposta de ensino que mescla metodologias e recursos diferentes: aulas presenciais e atividades de aprendizagem on-line ou apoiadas em alguma tecnologia. 
II.	A sociedade, ao longo dos anos, tem passado por transformações dinâmicas que são resultado da interdependência tecnológica, que influencia, diretamente, o desenvolvimento ou o aprimoramento de novas habilidades colaborativas. 
III.	A colaboração é um valor importante para a Aprendizagem Baseada em Projetos. Em um ambiente educacional, por exemplo, a colaboração se manifesta no envolvimento ativo de indivíduos que, trabalhando em um projeto e compartilhando resultados, adquirem aprendizagem. 
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. I, II e III 
Parabéns! Resposta correta!
b. Apenas a afirmativa II
c. I e III
d. I e II
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A resposta correta é: I, II e III
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Sobre as atividades inerentes à coordenadoria de tecnologia educacional, avalie as afirmativas a seguir:
                      I.        O trabalho proposto e desenvolvido deve atender, principalmente, às necessidades e às expectativas dos gestores e dos professores da instituição onde o projeto de tecnologia será implantado.
                    II.        O incentivo e o amparo à participação dos professores no processo de seleção e de compra de programas devem considerados importantes, dadas a responsabilidade e a seriedade do trabalho a ser desenvolvido.
                   III.        Ter conhecimento sobre o público que será atendido e clareza sobre a forma de agrupamento dos estudantes é relevante para a escolha do software, razão pela qual a faixa etária e a maturidade física e emocional devem ser consideradas pelo profissional que escolherá os programas que serão adquiridos.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. I e III apenas
b. Apenas a afirmativa II
c. I e II apenas
d. II e III apenas 
Parabéns! Resposta correta!
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A resposta correta é: II e III apenas
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas.
      I.        (    ) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais; o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. Embora todos os sistemas sejam importantes, o desenvolvimento do sistema cognitivo deve ser sempre priorizado em detrimento dos outros.
    II.        (      ) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual.
   III.        (    ) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua preocupação em compreender como o desenvolvimento intelectual, as habilidades que envolvem o aparelho motor, a sensibilização e a construção gradativa de valores, quando estimulados, favoreciam a aprendizagem humana.
  IV.        (     ) Taxonomia é um conceito utilizado para descrever três grandes sistemas biológicos: o cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Trata-se de uma organização hierárquica de objetivos educacionais que oferece uma excelente estrutura para o planejamento, o projeto e a avaliação da formação e para a eficácia da aprendizagem.
 Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. I-V; II-V; III-F; IV-V.
b. I-V; II-V; III-V; IV-V.
c. I-F; II-F; III-V; IV-V.
d. I-F; II-V; III-V; IV-V. 
Parabéns! Resposta correta!
O item I é falso, pois apesar de o sistema afetivo tratar de reações de ordem afetiva e de empatia, não abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional. De acordo com o material, também não podemos dizer que o sistema cognitivo deve ser sempre priorizado.
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A resposta correta é: I-F; II-V; III-V; IV-V.
O Design Thinking é uma abordagem que busca solucionar problemas de forma criativa e inovadora, colocando as necessidades do usuário no centro do processo. Ao invés de fornecer respostas prontas, ele muda o foco das perguntas para entender melhor as necessidades e comportamentos dos usuários, a fim de encontrar soluções mais efetivas e satisfatórias. A citação de Henry Ford ilustra bem essa ideia, mostrando que muitas vezes as pessoas não sabem exatamente o que precisam, mas seus comportamentos podem indicar pistas valiosas para a criação de soluções mais adequadas.