Atividade 4 (A4)_ Revisão da tentativa

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Iniciado em quarta, 22 nov 2023, 19:09
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 22 nov 2023, 19:17
Tempo
empregado
8 minutos 34 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“‘Este é o mundo, esses são os personagens; essas são as grandes coisas que acontecem ao longo do caminho.' Não precisa ser
exatamente em sequência. A lógica nem precisa necessariamente ser a mesma que você usará em seu roteiro �nal. É apenas trazer a
eles a sensação de 'é assim que o �lme é'. Se eles estivessem assistindo ao trailer, essa é a experiência que eles receberiam.’ Ou seja, é
muito mais envolvente partir de elementos que convidem as pessoas para o universo narrativo do que contar a história inteira, por
exemplo” (NEWSROOM 51, on-line).
WRITER’S ROOM 51. Dicas de pitching para roteiristas e autores. Newsroom 51, São Paulo, 16 dez. 2019. Disponível em:
https://www.writersroom51.com/post/dicas-de-pitching-para-roteiristas-e-autores. Acesso em: 5 jun. 2021.
O que é correto a�rmar a respeito do pitching como estratégia de apresentação de projetos audiovisuais?
a. O pitching assemelha-se ao trailer, pois apresenta os principais pontos do �lme para o público �nal, isto é, os espectadores de
uma sala de cinema.
b. Com uma estrutura bem de�nida, o pitching
pode ser replicado para diversos formatos, obedecendo ao padrão existente.
c. É possível que o pitching
apresente grande �exibilidade quando se refere a séries, mas, no caso de �lmes, o formato da apresentação é �xo.
d. Uma das estratégias de pitching de séries é apresentar o roteiro episódio por episódio, o que permite que investidores
conheçam toda a série.
e. Estratégias de pitching variam de acordo com o formato audiovisual a que se referem, como é possível ver na diferença
entre pitchs de �lmes e séries.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“[...] o marketing faz uso corrente, conferiu à publicidade o status de linguagem da sedução, pois, de acordo com Sal Randazzo, no livro
A Criação de Mitos na Publicidade (1996), em virtude do emparelhamento cada vez maior dos produtos quanto às suas capacidades
técnicas de atender ao consumidor, ‘as batalhas mercadológicas realmente importantes estão acontecendo em campo psicológico:
uma luta para conseguir uma fatia maior do coração do consumidor’” (SILVA, 2015, on-line).
SILVA, M. F. L. A comunicação persuasiva. Observatório da Imprensa, Campinas, 9 jun. 2015. Disponível em:
http://www.observatoriodaimprensa.com.br/feitos-desfeitas/a-comunicacao-persuasiva. Acesso em: 5 jun. 2021.
O trecho discute uma das ferramentas necessárias para o desenvolvimento e a apresentação de projetos artístico-culturais para o
mercado de oportunidades, incluindo o cinema. A ferramenta discutida é:
a. Idiomas estrangeiros.
b. Comunicação persuasiva. 
c. Pitching.
d. Língua Brasileira de Sinais (Libras).
e. Linguagem corporal.
“A comunicação também se vê presente quando pensamos que os mecanismos argumentativos compõem-se de elementos
persuasivos prontos para provocar a aceitação da audiência. Afora as questões morais, levantadas desde há muito tempo por Sócrates
e Platão em relação aos so�stas, sobretudo no que diz respeito ao aspecto da manipulação, o interesse pela persuasão tem aqui um
traço especí�co quando o debate é transferido para o exame da retórica daquilo a que denominamos de crítica cinematográ�ca”
(GOMES, 2005, p. 2).
GOMES, R. A retórica da crítica de cinema: o atual cinema brasileiro visto pela crítica portuguesa. In:SEMOC, 8., 2005, Salvador. Anais
[...]. Salvador: Ucsal, 2005. p. 1-10.
O excerto revela a relação possível entre a comunicação persuasiva e a crítica cinematográ�ca. O que é correto a�rmar em relação a
esse tipo de comunicação e a sua presença no mercado audiovisual?
a. Editais de programas de incentivo à cultura determinam a proibição de recursos, como a comunicação persuasiva, pois
percebem esse tipo de comunicação como uma forma de manipular o público investidor.
b. Considerando que o �lme é fruto do trabalho individual do diretor, a comunicação é mais importante em termos de narrativa
do que na relação interpessoal entre os membros da equipe técnica.
c. A apresentação de um �lme para o público investidor rejeita os princípios da persuasão, pois, antes de buscar convencer o
investidor, é necessário ter os seus próprios meios e recursos para desenvolver um projeto audiovisual.
d. A persuasão foi considerada uma ferramenta essencial para o desenvolvimento do cinema mundial à medida em que o
cinema buscava vender produtos, funcionando de modo semelhante à propaganda.
e. A apresentação de um projeto artístico-cultural pode se bene�ciar dos recursos de comunicação persuasiva à medida que
busca a�rmar o conteúdo artístico e econômico de um projeto para parceiros comerciais.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Pitch, no sentido literal da palavra, quer dizer arremesso em inglês. [...] Em geral, os pitchs costumam ter de três a cinco minutos e
contém apenas informações fundamentais do que se está sendo apresentado. Ao apresentar um negócio para investidores através de
um pitch, serão escolhidos pontos que ressaltam a empresa, para conseguir chamar atenção. Existem, dentro desse tipo de
apresentação, alguns tipos de pitch. Suas diferenças estão em tópicos a serem abordados e até mesmo o modo de falar” (ARRUDAS,
2020, on-line).
ARRUDAS, M. O que signi�ca pitch? Agência USP de Inovação, São Paulo, 3 abr. 2020. Disponível em: http://www.inovacao.usp.br/o-
que-signi�ca-pitch. Acesso em: 5 jun. 2021.
A respeito de estratégias como o pitching, assinale V para verdadeiro ou F para falso no que se lê nas seguintes a�rmativas:
I. (  ) O pitching consiste em apresentações curtas, objetivas e dinâmicas, que podem se favorecer de estratégias de comunicação
persuasiva.
II. (  )  Trata-se de um formato de apresentação utilizado no mercado audiovisual, cujos usos em outras áreas e mercados é
improdutivo.
III. (  ) Pode-se utilizar o pitching para apresentar um roteiro para uma produtora, buscando os investimentos necessários para tirar o
�lme “do papel”.
IV. (  ) A função do pitch é impressionar e cativar investidores, portanto é fundamental desenvolver estratégias para aprimorar
habilidades discursivas.
a. F, F, F, V.
b. V, F, V, V. 
c. V, F, F, V.
d. V, F, V, F.
e. F, V, V, V.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise o excerto a seguir:
“[...] a participação das majors seleciona a oferta de �lmes ao mercado, exigindo que os produtores brasileiros dediquem maiores
esforços ao processo de seleção dos projetos a serem �lmados. Outro aspecto interessante sobre a rede de alianças que se estabelece
um �lme, é a participação da Globo Filmes como parceira. A empresa apoia o �lme de duas maneiras: oferta de mídia e consultoria
artística e, eventualmente, cedendo atores do seu casting. A Diler & Associados trouxe um elemento novo ao revelar que a produtora
recorre a um ‘agente �nanciador externo’, ou seja, a um investidor de risco (não necessariamente vinculado ao mercado de cinema),
que decide aportar recursos e se tornar cotista do produto cinematográ�co” (SILVA; LOPES; MUNIEZ, 2013, p. 10).
SILVA, E. R.; LOPES, D. P. T.; MUNIEZ, R. M. O modelo produtivo cinematográ�co brasileiro: dimensionando a importância das alianças
entre os atores do campo.
In: ENCONTRO DA ANPAD, 37., 2013,Rio de Janeiro, 2013. Anais [...]. Rio de Janeiro, 2013. p. 1-16. 
O artigo citado relata a presença de parcerias entre produtoras no mercado cinematográ�co brasileiro. A respeito delas e de suas
dinâmicas de funcionamento, assinale V para verdadeiro ou F para falso no que se lê nas seguintes a�rmativas:
I. (  ) Produtoras de cinema de grande porte evitam se associar a demais produtoras, o que atualmente inviabiliza parcerias.
II. (  ) As associações entre diferentes produtoras cinematográ�cas evidenciam uma estratégia de mercado que propicia melhores
resultados econômicos.
III. (  ) As relações entre produtoras de cinema e patrocinadores assumem diferentes formatos, como ocorre no caso dos investidores
de risco.
IV. (  ) Pode-se observar que a cessão de atores constitui também uma estratégia de marketing, ao revelar o compartilhamento de
pro�ssionais entre produtoras.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
a. F, V, F, V.
b. F, V, V, V. 
c. V, F, V, F.
d. V, F, V, V.
e. F, F, F, V.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Construir e narrar histórias. Estes são os pontos-chave do Laboratório de Cinema da Escola Porto Iracema das Artes, que em 2018
chega à 6ª edição rea�rmando a proposta de desenvolver roteiros para �lmes de longa-metragem, de �cção ou híbridos. O resultado
desse percurso poderá ser conferido na Mostra de Artes do Porto Iracema (MOPI) do Laboratório de Cinema, com a apresentação
pública dos roteiros, o pitching. O evento acontecerá no próximo dia 15 de dezembro, às 9h, no Cinema do Dragão, com acesso
gratuito e aberto a todos os interessados” (GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ, 2018, on-line).
GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ. Laboratório de Cinema do Porto Iracema premia melhores roteiristas. Fortaleza, 13 dez. 2018.
Disponível em: https://www.ceara.gov.br/2018/12/13/laboratorio-de-cinema-do-porto-iracema-premia-melhores-roteiristas-2. Acesso
em: 5 jun. 2021.
A notícia veicula um projeto oferecido por um estado do Nordeste para o desenvolvimento de projetos culturais. A respeito de
laboratórios de cinema, analise as a�rmativas a seguir.
I. Laboratórios de cinema são eventos organizados com o objetivo de capacitar e aprimorar habilidades voltadas para as dinâmicas de
mercado no setor audiovisual.
II. Podem ser oferecidos por instituições culturais, mostras de cinema, festivais, organizações não governamentais, equipamentos
culturais e iniciativas privadas.
III. O acesso aos laboratórios de cinema é priorizado para pro�ssionais experientes com vasta trajetória no mercado audiovisual,
buscando realizar especializações para aprofundar seus conhecimentos prévios.
IV. Laboratórios de cinema buscam oferecer o�cinas, aulas, palestras e concursos capazes de incentivar pro�ssionais ingressantes,
iniciantes ou até mesmo de outras áreas de atuação para o mercado audiovisual.
São corretas as a�rmativas:
a. II, III e IV.
b. I, II e III.
c. I, II e IV. 
d. I e IV.
e. III e IV.
“Não importa qual seja o seu trabalho, muito do seu sucesso dependerá da sua capacidade de in�uenciar e persuadir os outros. Em
outras palavras, de sua capacidade de conseguir que digam ‘sim’ aos seus pedidos. Seja negociando com fornecedores, vendendo seu
produto para compradores, liderando funcionários, pedindo aumento para o chefe ou discutindo a relação com namorado e
familiares, persuadir é fundamental. ‘Persuadir é necessário para que tenhamos êxito em nossa vida pessoal e pro�ssional’, me explica
a professora de Retórica e Comunicação Persuasiva Mayte Carvalho, autora do best-sellerPersuasão – Guia Prático sobre retórica e
comunicação persuasiva para sua vida pessoal e pro�ssional (produção independente)” (TAWIL, 2020, on-line).
TAWIL, M. Por que a persuasão será skill obrigatória no novo normal. Época Negócios, Rio de Janeiro, 26 maio 2020. Disponível em:
https://epocanegocios.globo.com/colunas/Futuro-do-trabalho/noticia/2020/05/por-que-persuasao-sera-skill-obrigatoria-no-novo-
normal.html. Acesso em: 5 jun. 2021.
O excerto revela as possibilidades de uso da retórica na carreira pro�ssional e no desenvolvimento pessoal. O que é correto a�rmar a
respeito dos usos da retórica?
a. Foi uma ferramenta imprescindível no cinema, mas atualmente foi substituída pelo pitching.
b. A função da retórica no cinema é desenvolver roteiros de maior qualidade, sem estabelecer relações com questões
mercadológicas.
c. É um importante recurso no mercado cinematográ�co para a realização de negociações com investidores e com a equipe
técnica, viabilizando a tomada de decisão.

d. A retórica consiste em uma técnica de convencimento que opera desa�ando o público para retirá-lo de sua zona de conforto.
e. No meio pro�ssional, a retórica tem função de convencimento, noção pouco difundida em dinâmicas do mercado audiovisual.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A Mostra Itinerante de Cinemas Negros Mahomed Bamba – MIMB, que acontecerá de 31 de março a 9 de abril, está com inscrições
abertas até esta sexta-feira (19). A chamada para a Mostra Competitiva irá selecionar 30 obras, entre curtas e longas-metragens, feitas
por pessoas negras. Os �lmes selecionados receberão um valor de R$ 200 por obra exibida. [...] Uma das novidades desta edição é a
imersão formativa nas dinâmicas audiovisuais Visão Preta Lab, uma proposta dedicada aos jovens negres que desejam iniciar sua
carreira pro�ssional na área. Com o objetivo de proporcionar um primeiro contato com a cadeia produtiva do audiovisual, o
laboratório vai contemplar aulas sobre elaboração de projeto, direção, produção, roteiro e preparação de pitching.
CORREIO 24 HORAS. Festival itinerante de cinemas negros está com inscrições abertas. Salvador, 18 fev. 2021. Disponívelem:
https://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/festival-itinerante-de-cinemas-negros-esta-com-inscricoes-abertas. Acesso em: 5 jun.
2021.
A partir do exemplo da Mostra Itinerante de Cinemas Negros Mahomed Bamba, considere o cenário de laboratórios de cinema e sua
relação com a produção audiovisual, analisando as a�rmativas a seguir:
I. Diversas iniciativas de laboratório de cinema e pitching visam à inclusão social e cultural, buscando a multiplicidade de olhares para o
audiovisual.
II. O conceito de cinemas negros busca trazer visibilidade para produções audiovisuais marcadas por heranças de origem africana no
Brasil.
III. Laboratórios como o Visão Preta Lab permitem que pessoas jovens e ainda sem experiência no mercado cinematográ�co
conheçam suas dinâmicas.
IV. A capacitação para elaboração de projetos rejeita a separação de um projeto em tópicos, tais como �cha técnica, cronograma e
sinopse.
São corretas as a�rmativas:
a. I, III e IV.
b. I, II e III. 
c. I, II e IV.
d. III e IV.
e. II e III.
“Segundo o Tratado, o orador tenta persuadir seu auditório levando-o a aderir ao argumento que propõe. Para tal, deve buscar
conhecer o(s) auditório(s) e adaptar sua argumentação a ele(s). Para conseguir adesão, o orador pode se valer de múltiplos
argumentos na interação com o(s) auditório(s); todavia, a força deles é que poderá propiciar o propósito almejado. Além disso, o
conjunto de pessoas para as quais queremos nos dirigir é muito variável e esse contato intelectual pode parecer supér�uo ou pouco
desejável em relação a alguns indivíduos. Isso signi�ca que não temos o total controle quantitativo nem qualitativo de nossa
argumentação e que também nem sempre estamos interessados ou predispostos a iniciar uma argumentação com determinado
auditório” (OLIVEIRA; OLIVEIRA, 2013, p. 206).
OLIVEIRA, H. S. J.; OLIVEIRA, R. J. Retórica e argumentação: contribuições para a educação escolar. Educar em Revista, Curitiba, v. 34, n.
70, p. 197-212, jul./ago. 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/er/a/dSyhvQRCd9NsjCxqsmmcYhh/?format=pdf&lang=pt . Acesso
em: 6 jun. 2021.
O excerto descreve uma importante habilidade do discurso e da comunicação persuasiva que é utilizada na apresentação de projetos
audiovisuais, sendo também útil para os processos de captação de recursos para projetos audiovisuais. O excerto se refere à seguinte
alternativa:
a. Comunicação agressiva.
b. Figuras de linguagem.
c. Conhecimento de idiomas estrangeiros.
d. Inscrição de projetos em editais.
e. Retórica. 
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Para dar um exemplo acerca da ‘multiplicidade de opiniões’ com relação ao termo ‘retórica’, veja-se a síntese [...] das principais
de�nições [...]: [Aristóteles] A habilidade de avaliar, em cada caso particular, os meios particulares de se persuadir alguém de algo.
[Bacon] O papel da retórica é aplicar e recomendar os ditados da razão à imaginação com o objetivo de excitar e o apetite e o desejo
[do saber] [George Campbell] A retórica [eloquência] é aquela arte ou talento para o qual o discurso é adaptado para o seu �m. Os
possíveis �ns, por sua vez, consistem em iluminar o entendimento e ajudar a imaginação, mover paixões e in�uenciar o desejo”
(VIEIRA, 2014, p. 8).
VIEIRA, J. G. S. A retórica como a arte da persuasão pelo discurso. Revista Orbis Latina, Foz do Iguaçu, v. 4, n. 1, p. 7-26, jan./dez. 2014.
O excerto apresenta de�nições clássicas da noção de retórica, que é uma ferramenta para o convencimento do público ouvinte. A
respeito dos seus usos e de sua relação com o público, avalie as a�rmativas a seguir.
I. Uma das técnicas da retórica é engajar o público por meio do uso de �guras de linguagem, pausas estratégicas e perguntas retóricas.
II. Um recurso que pode potencializar o uso da retórica é a linguagem corporal, que permite ao público se concentrar e ser cativado
pelo discurso.
III. A verossimilhança é uma das ferramentas que podem ser mobilizadas pela retórica, o que signi�ca utilizar argumentos próximos da
realidade dos ouvintes.
IV. Atualmente, os oradores que usam a retórica evitam estudar o público a que se dirigem para que sua mensagem seja
compreendida de forma universal.
São corretas as a�rmativas:
a. I, III e IV.
b. I, II e IV.
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e. II, III e IV.
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