Esportes de combate

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Questão 1
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Texto da questão
De acordo com o PCN (1997), a forma de abordar os conteúdos de Lutas, vai variar de acordo com a faixa etária, buscando o desenvolvimento em diversos aspectos. Para isso, deve-se usar de três dimensões. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As três dimensões são: conceitual; experimental e pedagógica.
b. As três dimensões são: conceitual, atitudinal e experimental.
c. As três dimensões são: planejar, experimentar e problematizar.
d. As três dimensões são: conceitual; procedimental e atitudinal. 
e. As três dimensões são: conceitual; procedimental e pedagógica.
Questão 2
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Texto da questão
O Muay Thai é conhecido como “a arte das oito armas”, devido a possibilidade de golpes executados com várias partes do corpo (punhos, cotovelos, joelhos e canelas/pés).
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde a técnicas do Muay Thai relacionadas ao ataque.
Escolha uma opção:
a. Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas). 
b. Podem ser divididas em golpes de punho e golpes de pé (somente chutes).
c. Podem ser divididas apenas em golpes de punho e golpes de braços (socos e cotoveladas).
d. Podem ser divididas somente em golpes de pé (somente chutes) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
e. Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas) e chaves.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A esportivização é um conceito proposto pelo sociólogo alemão Norbert Elias que visa “adaptar” as práticas corporais a nossa realidade social atual. Esse processo também ocorreu com as lutas e artes marciais, criando os Esportes de Combate. A respeito desse processo considere as afirmações a seguir:
I - Um dos objetivos da esportivização das lutas foi diminuir o grau de violência.
II - Neste processo não há igualdade entre os adversários, afinal alguém sempre vencerá o combate.
III - O processo de esportivização é algo relativamente recente, no caso das lutas iniciou em meados do século XX e teve seu ápice no século XXI.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa II está correta.
b. Somente a alternativa I está correta. 
c. Somente a alternativa III está correta.
d. Somente as alternativas II e III estão corretas.
e. Somente as alternativas I e III estão corretas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Como qualquer exercício físico, as modalidades de Esportes de Combate proporcionam adaptações fisiológicas aos praticantes. Apesar de várias vias metabólicas contribuírem para o fornecimento de energia durante uma luta, ao analisarmos, por exemplo, uma luta de Sumô, há o predomínio de uma via metabólica. Qual via é essa? Assinale a alternativa com a resposta e a justificativa correta
Escolha uma opção:
a. Via anaeróbia, pois uma luta de Sumô costuma durar de 15 a 30 segundos. 
b. Via aeróbia alática, pois uma luta de Sumô não pode ultrapassar 4 minutos sem ser interrompida.
c. Via aeróbia, pois uma luta de Sumô tem períodos alternados de intermitência.
d. Via anaeróbia lática, pois uma luta de Sumô tem períodos alternados de intermitência.
e. Via aeróbia lática, pois uma luta de Sumô costuma durar de 30 a 60 segundos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As modalidades de Esportes de Combate podem ser classificadas de acordo com a sua origem, se fazem parte dos jogos olímpicos, pela distância entre os competidores e pela tática de combate. Considere as classificações modalidades apresentadas a seguir:
I - O Judô é uma modalidade olímpica, de origem oriental, de média distância e de impacto.
II- O Kung Fu é uma modalidade não olímpica, de origem oriental, de longa distância e de impacto.
III - O Boxe é uma modalidade olímpica, de origem ocidental, de longa distância e de agarre.
IV- A Esgrima é uma modalidade olímpica, de origem ocidental, de distância alongada e de toque.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Judô teve origem no antigo Jiu-Jitsu e significa “caminho suave”.  Jigoro Kano foi quem desenvolveu esta arte marcial que se caracteriza por utilizar técnicas de ataque e defesa com o próprio corpo. A modalidade também foi inspirada em princípios.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta que aponta quais os princípios que inspiraram o Judô.
Escolha uma opção:
a. Foram três princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios mútuos; e princípio da suavidade, ou seja, o melhor uso de energia 
b. Foram dois princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios mútuos
c. Foram quatro princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios mútuos; princípio da respiração e energia e princípio do autocontrole, para estar no comando das emoções
d. Foram quatro princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios mútuos; e princípio da suavidade, ou seja, o melhor uso de energia e princípio do autocontrole, para estar no comando das emoções.
e. Foram três princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios mútuos; e princípio da respiração e energia.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Apesar das dificuldades encontradas para o ensino dos Esportes de Combate na escola, este conteúdo já está previsto, com a denominação de lutas, desde 1997 num dos principais documentos norteadores da área. Assinale a alternativa que contém o nome deste documento:
Escolha uma opção:
a. Base Curricular Nacional – BCN
b. Currículo Nacional Comum – CNC
c. Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN 
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB
e. Base Nacional Comum Curricular – BNCC
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O treinamento das técnicas, coordenação de movimentos e o preparo físico exigido e aprimorado durante as aulas, proporciona alguns benefícios físicos para as crianças praticantes de modalidades de Esportes de Combate. Assinale a alternativa que contém algum desses benefícios físicos:
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento do caráter.
b. Desenvolvimento da autoestima e autoconfiança.
c. Desenvolvimento do autocontrole emocional.
d. Desenvolvimento da flexibilidade e mobilidade articular. 
e. Desenvolvimento da capacidade de concentração.
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
O ensino dos Esportes de Combate na escola proporciona diversos benefícios para as crianças, como melhora na aptidão física, nos aspectos socioafetivos e no desenvolvimento motor. Em relação aos aspectos socioafetivos, assinale a alternativa que contém aspectos que são desenvolvidos com a prática dessas modalidades:
Escolha uma opção:
a. Domínio da agressividade e força muscular.
b. Equilíbrio e lateralidade. 
c.
Força e flexibilidade.
d. Respeito às regras e aceitação da derrota.
e. Aptidão cardiorrespiratória e determinação.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Dentre os interesses para a prática de algumas modalidades de Esportes de Combate está o objetivo fitness/físico. Assinale a alternativa que contém um exemplo de prática com este objetivo.
Escolha uma opção:
a. Treinamento de Muay Thai por interesse na cultura tailandesa.
b. Treinamento de Muay Thai para competição de MMA.c. Treinamento de Muay Thai para se tornar atleta da modalidade.
d. Treinamento de Muay Thai para diminuição da gordura corporal. 
e. Treinamento de Muay Thai para aprendizado de técnicas de defesa pessoal.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sobre os pontos comuns para o ensino e prática pedagógica em espaços não formais para ensino das modalidades de Esportes de Combate apontados por Rufino (2010), considere as assertivas abaixo:
I - Os professores de modalidades de Esporte de Combate geralmente são rígidos e respeitados
II - Os conteúdos seguem sempre uma sequência de apresentação, do mais simples ao mais complexo. E todos os alunos devem seguir rigorosamente a execução dos gestos técnicos, independente da graduação ou tempo de prática da modalidade.
III - A hierarquia dada pela ordem de graduação é extremamente respeitada, além do professor, os alunos mais graduados são bastante respeitados pelos alunos mais novos.
IV - Dentre as estratégias utilizadas pelos professores, sempre se preza pela correção individual, mesmo que a atividade seja realizada em duplas ou pequenos grupos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas. 
e. Apenas III e IV estão corretas.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os Esportes de Combate podem ser classificados por suas características de combate, características táticas, quanto a sua origem e também se estão presentes no quadro das modalidades olímpicas. Quais das alternativas a seguir, refere-se a modalidades presentes atualmente nos Jogos Olímpicos:
Escolha uma opção:
a. Judô e Sumô
b. Judô e Taekwondo 
c. Boxe e Muay Tha
d. Esgrima e Muay Thai
e. Sumô e Esgrima
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sobre as modalidades Sumô, Kung Fu, Esgrima, Taekwondo e Karatê,
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).
(     ) No Sumô, a luta acontece no doyuo (ringue), feito de fardos de palha de arroz sob uma plataforma de barro e areia. Antes de iniciar as lutas, o ringue é purificado com sal.
(     )  No Kung Fu, somente dois estilos são reconhecidos como modalidades esportivas de combate pela Federação Internacional de Wushu, o Sanshou, que aqui é popularmente conhecido como Kickboxing e o Taolou.
(  ) Na Esgrima, as zonas do corpo onde o toque é válido são diferentes de acordo com os implementos. No florete, o objetivo é tocar o tronco do oponente; na espada, pode tocar qualquer parte do corpo e por fim, não sabe, pode tocar a pena cabeça, tronco e membros superiores (exceto a mão).
(     )  Falta de combatividade; Utilização de técnicas proibidas; Golpes de mão aberta contra o rosto do oponente; Chaves de braço ou estrangulamentos; Técnicas de luta agarrada, sem a intenção de aplicar uma queda ou pontuar; Qualquer outro movimento que possa colocar em risco a integridade física do adversário, e golpes em zonas proibidas do corpo do oponente: braços, pernas, juntas e peito do pé, são penalidades passíveis de ocorrer no Muay Thai.
(     )  A graduação no Taekwondo é representada pela cor da faixa, amarrada ao redor da cintura do competidor. Os graus são representados por Gub, para os experientes (ex: 1º Gub), e Dan, para os iniciantes (ex: 10º ao 1º Dan).
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F-F 
b. F-F-F-V-F
c. V-V-V-V-F
d. V-V-F-V-F
e. V-F-F-V-F
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O __________, data de mais de 4000 anos, com registros apontando no período da Dinastia Chang. No Brasil chegou apenas na década de 40. É característica dessa modalidade o exercício da respiração, buscando o desenvolvimento do corpo, por meio de técnicas de defesa pessoal.
Frente a isso, assinale a alternativa correta, apontando qual é a modalidade apresentada no enunciado.
Escolha uma opção:
a. Karatê
b. Aikido
c. Tai Chi Chuan
d. Esgrima
e. Kung Fu 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O ensino dos Esportes de Combate na escola proporciona diversos benefícios para as crianças, como melhora na aptidão física, na formação social e no desenvolvimento motor. Em relação ao desenvolvimento motor, assinale a alternativa que contém aspectos que são desenvolvidos com a prática dessas modalidades:
Escolha uma opção:
a. Aptidão cardiorrespiratória e da coordenação motora.
b. Força e flexibilidade.
c. Lateralidade e equilíbrio. 
d. Consciência corporal e do respeito.
e. Coordenação global e aptidão física.