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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD
DISCIPLINA CIÊNCIAS I
2° SEMESTRE/2023
PLANO DE AULA
PROF. MIHANNA MIHARA BUENO
ALUNO: ALDINEIA PEREIRA CHAGAS FRIZZERA
CIÊNCIAS – 5º ANO
UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e Energia
OBJETO DE CONHECIMENTO: Ciclo Hidrológico
HABILIDADES
(EF05CI02) Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de
estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e
analisar suas implicações na agricultura, no clima, na
geração de energia elétrica, no provimento de água potável e
no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais)
DIREITOS E OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
Aplicar conhecimentos sobre as mudanças de estado físico
da agua para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas
implicações na agricultura, no clima, na geração de energia
elétrica, no provimento de agua potável e no equilíbrio dos
ecossistemas regionais.
TEMA Ciclo da Água
OBEJETIVOS
GERAL  Sensibilizar os estudantes para que comecem a repensar
consumo de água, a partir do compartilhamento de
informações sobre o ciclo hidrológico, a importância da
água e como é consumida em atividades.
ESPECÍFICO  Compreender o ciclo da água na natureza e a sua relação
com a vida;
 Identificar os principais usos da água e de outros materiais
nas atividades cotidianas para discutir e propor formas
sustentáveis de utilização desses recursos;
 Identificar os principais usos da água e de outros materiais
nas atividades cotidianas para discutir e propor formas
sustentáveis de utilização desses recursos.
 Reconhecer as dificuldades etapas e processos que
constituem o ciclo da agua na natureza e avaliar
repercussões das alterações nele promovidas pelas
atividades humanas;
 Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer
sua importância como recurso natural indispensável á vida
no planeta.
PROCEDIMENTO METODOLOGIA
 Roda de conversa
Problematização
Ponto de partida para planos de estudo,
 De onde vem a agua? Como ela chega as nossas casas, pronta
para o consumo, será?
 Como a utilizamos?
 Como podemos economiza-la, evitando o risco de o recurso
faltar no futuro?
 Orientação
Apresentação do vídeo
https://youtu.be/QmZ1LfGRPqU?si=HyYcUXdsI0Ag7npd
CICLO DA ÁGUA - VOCÊ PRECISA SABER DISSO!.mp4
 Conceituação
Fazer um ciclo na sala para conversação referente ao vídeo:
 aspectos do ciclo da água na natureza e sua presença na
superfície terrestre (rios, lagos e mares) e na atmosfera, pode-se
aproveitar para conversar sobre isso com os estudantes.
 Estimule-os a falar sobre aspectos climáticos que já tenham
observado, como os períodos de maior ou menor precipitação,
que denotam padrões sobre a presença da água.
 A terra é o único planeta do Sistema Solar que tem a água nos
três estados, sólido, líquido e gasoso.
 Investigação A água dos mares, rios e lagos é aquecida pelo calor e, com o tempo,
transforma-se em vapor. Em contato com o ar e com o aumento da
altitude, o vapor esfria, transformando-se em gotículas de água, que
por sua vez formam as nuvens. Ao encontrar ventos frios, essas
gotículas se multiplicam, formando a chuva que cai sobre o solo, as
plantas e os animais. Assim, a água volta para o mar, os rios e os
lagos.
1) Observe a ilustração abaixo e responda em seu caderno, copie a
pergunta e responda:
a) Quais as fontes de água líquida observadas?
b) Quais as fontes de água sólida?
c) Quais fontes de água no estado gasoso podemos observar em
nosso dia a dia? Cite duas.
d) Quais as fontes de água doce que estão na imagem?
Observação da
experiencia
 Investigação
3 Atividades sobre o Ciclo da Água! � . mp 4
https://youtu.be/NMtM1Ihe1sk?si=nQ1GL_MQ6R9VEktB
 Atividade em grupo
para trabalho de
conclusão
 Dividir a sala em 3 grupos.
1. Nessa atividade,cada grupo ficará responsável para realizar 1
experiência do vídeo paradidático.
2. Vale ressaltar que o professor deve levar todos os materiais
necessários.
3. Após a experiência o grupo fará um apresentação para a
turma,relatando a qual experiência realizada e qual etapa do
ciclo da água.
	 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD
	Orientação
	Conceituação
	Observação da experiencia
	Investigação

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