INICIAÇÃO AO VIOLÃO - PROVA FINAL

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Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:885377)
Código da prova: 75305094
Disciplina: Instrumento: Iniciação ao Violão (16577)
Período para responder: 20/11/2023 - 01/12/2023
Peso: 3,00
1 - Diferente da escala diatônica maior, que apresenta apenas um padrão de formação intervalar organizados
em T(tons) e S (sem tons), a escala menor apresenta três tipos de padrão de intervalos, portanto, temos três
escalas menores classificadas em: natural, harmônica e melódica. Qual o padrão para a construção de
intervalos da escala menor natural?
A ) T - T - S - S - T - T - S.
B ) T - S - T - T - TS - T - S.
C ) T - S - T - T - S - T - T.
D ) S - S - T - T - S - TS - S.
2 - (ENADE, 2017) Lev Semenovitch Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua teoria tendo por base o
desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da
linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento. Esse pressuposto teórico, conhecido como Teoria
Histórico-Cultural, apresenta como questão central a apropriação de conhecimentos pela interação do sujeito
com o contexto social. Com base nos pressupostos da teoria vygotskyana, analise as sentenças a seguir: I- O
desenvolvimento cognitivo é produzido no processo de internalização da interação social com a cultura. II-
Ao acessar a língua escrita, o indivíduo se apropria das técnicas inerentes a este instrumento cultural,
modificando suas funções mentais superiores. III- A apropriação da linguagem específica do meio
sociocultural transforma os rumos do desenvolvimento individual. IV- O desenvolvimento das funções
psíquicas superiores decorre de funções existentes no indivíduo. V- A educação sistemática e organizada pode
contribuir com o processo de aquisição dos sistemas de conceitos científicos, o que modifica a estrutura do
pensamento do indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA:
A ) As sentenças I, II, III e V estão corretas.
B ) As sentenças I e IV estão corretas.
C ) As sentenças II e IV estão corretas.
D ) Somente as sentença III está correta.
3 - O campo harmônico maior pode ser formado por tétrades, resultando nos seguintes graus: I7M, IIm7,
IIIm7, IV7M, V7, VIm7, VIIm7(-5). Sobre a forma correta de cifrar todas as tétrades formadas no campo
harmônico de E (Mi maior), analise as opções a seguir: I- D7 - F#m7 - A7M - C#m7 - G#7 - D#m7(-5) -
E7M. II- E7M - A7M - Bm7 - C#m7 - G#m7 - Dm7(-5) - F#7. III- B7 - E7M - F#m7 - A7M - C#m7 - G#m7
- D#m7(-5). IV- E7M - Bm7(-5) - F#m7 - A7M - C#m7 - G#m7 - D#m7. Assinale a alternativa CORRETA:
A ) Somente a opção III está correta.
B ) Somente a opção II está correta.
C ) Somente a opção I está correta.
D ) Somente a opção IV está correta.
4 - Pensar que todo violão é igual é um equívoco, pois existem diferentes modelos e cada um apresenta, além
da estética, características específicas que influenciam no seu uso e sonoridade. Sobre o violão modelo
Jumbo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os dois estilos de música que
combinam muito com o modelo Jumbo são o rock e o blues, por exigirem um som forte e encorpado do
violão. ( ) A caixa de ressonância do modelo Jumbo é grande, podendo tornar o violão desconfortável na hora
de tocar. ( ) O violão modelo Jumbo é pequeno e muito utilizado com cordas de nylon, sendo ideal para tocar
acústicos de música erudita. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) V - V - F.
B ) F - V - V.
C ) F - F - V.
D ) V - F - F.
5 - O compositor, cantor e violonista brasileiro João Gilberto demonstrava ser perfeccionista em suas
interpretações musicais. Em suas apresentações em público, o silêncio do ambiente e do público era uma das
exigências necessárias para que os ouvidos captassem a totalidade da riqueza musical deste compositor e
intérprete. Para João Gilberto, a qualidade da sonorização em suas apresentações era um ponto que tinha que
estar cem por cento equilibrado, para o artista poder demonstrar sua intenção sonora com a voz e o violão.
Sobre a voz do cantor, violonista e compositor João Gilberto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) O cantor tinha problemas sérios comprovados nas cordas vocais, por isso apresentava uma
certa rouquidão e pouco volume vocal quando cantava em público. ( ) O compositor cantava suas canções
propositalmente com voz em volume baixo, comparado ao que era de costume em 1950. Sua voz era
classificada como suave, macia, acariciante. ( ) O problema vocal de João Gilberto foi resolvido quando se
submeteu a uma cirurgia em 1970, passando, a partir da recuperação, a cantar suas músicas com voz forte e
potente. ( ) O compositor brincava com os timbres vocais e buscava fundir o som do violão com o canto,
igualando seus volumes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE:
https://www1.folha.uol.com.br/folha/publifolha/431449-entenda-o-som-de-joao-gilberto-e-sua-obsessao-
pela-perfeicao.shtml, Acesso em: 13 ago. 2020.
A ) V - F - V - V.
B ) V - V - F - F.
C ) F - V - F - V.
D ) V - V - F - V.
6 - Os acordes podem ser construídos por tétrades, que são montadas de acordo com as notas da escala que
compõe a tonalidade da música. A cifra é uma das formas de notação musical do acorde, indicando o campo
harmônico das melodias. Sobre as sequências de cifras que representam as tétrades presentes no campo
harmônico de dó maior, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) C7 / D7 / Em / F7 /
G7M / Am / B7 (-5). ( ) C7+ / Dm7 / Em7 / F7+ / G7 / Am7 / Bm7 (-5). ( ) C7 / D7+/ E7 / Fm7 / G7M /
Am7+ / Bm7+. ( ) C7M / Dm7 / Em7 / F7M / G7 / Am7 / Bm7 (-5). Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A ) V - F - F - V.
B ) F - V - F - V.
C ) V - V - F - F.
D ) F - V - V - F.
7 - Existem exercícios básicos para a mão direita, que auxiliam a aprendizagem do iniciante no violão. Esses
exercícios trabalham a independência dos dedos e servem de aquecimento para o início das práticas de
estudos. Sobre o exercício técnico para a mão direita no violão, ordene os itens a seguir: I- Tocar as três
cordas primas soltas, uma por vez, com o padrão (ima) na ordem descendente das cordas: 3ª. = i; 2ª. = m; 1ª.
= a. Repetir o movimento até estar seguro na digitação e obter uma sonoridade clara. II- Após dominar a
execução mecânica, toque lentamente com o metrônomo marcando uma pulsação por corda. Buscar
uniformidade de intensidade e rítmica entre as cordas e os dedos. III- Apoiar o polegar na sexta corda
mantendo-o nesta posição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) III - I - II.
B ) III - II - I.
C ) II - I - III.
D ) II - III - I.
8 - Faz parte do processo inicial de aprendizagem do violão enfrentarmos algumas dificuldades de execução,
que podem ser amenizadas com algumas dicas de técnicas, principalmente no que diz respeito a montagens
dos acordes. Além de montarmos no braço do violão a posição dos dedos de cada acorde, é necessário
verificarmos a qualidade do som tocando a corda e ouvindo se o som está nítido. Caso o som não esteja claro,
existem formas de verificarmos o motivo. Sobre as dificuldades iniciais com a montagem dos acordes e as
dicas para amenizar os problemas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- O dedo não está
prendendo a corda no ângulo correto. II- O dedo não está na posição correta dentro da casa indicada. III- A
corda não está sendo pressionada corretamente. ( ) A corda deve ser pressionada pela polpa do dedo, evitando
pressionar com a unha. ( ) Deixar o dedo em pé para ele não encostar em outra corda, impedindo sua
vibração. ( ) Manter o dedo bem próximo do traste final da casa, sem encostar no traste para não desafinar ou
causar ruído. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) I - II - III.
B ) III - I - II.
C ) III - II - I.
D ) II - III - I.
9 - A música "Luar do sertão" foi gravada pela primeira vez em 1914, e possui letra de Catulo da Paixão
Cearense (1863-1946). Sua melodia foi registrada pelo seu letrista, mas teve a autoria reivindicadapor João
Pernambuco (1883-1947), anos depois. Sobre a música "Luar do Sertão", analise as sentenças a seguir: I- A
música "Luar do sertão" traz em seu refrão: "não há, ó gente ou não, luar como este do sertão" (2x),
remetendo-se à natureza e à vida no campo. II- O sentimentalismo e o andamento lento está presente na
música "Luar do Sertão", como características de uma toada. III- A música "Luar do Sertão" pode ser
considerada uma toada clássica da música popular brasileira. IV- A canção "Luar do sertão" é considerada
uma modinha por ser tocada em andamento rápido e não remeter a temas românticos. Assinale a alternativa
CORRETA:
A ) Somente a sentença I está correta.
B ) As sentenças II e IV estão corretas.
C ) As sentenças I, II e III estão corretas.
D ) As sentenças I e IV estão corretas.
10 - A maioria dos formatos dos instrumentos que conhecemos hoje, tiveram sua origem na antiguidade e
foram se transformando durante a construção da nossa história. Alguns instrumentos sofreram poucas
modificações, outros fundiram-se e originaram novos instrumentos, e outros deixaram de existir, mas suas
influências podem ser percebidas nos formatos atuais de alguns instrumentos. Sobre a origem do violão,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O alaúde foi exclusivamente o único
instrumento de origem do violão. Foi um instrumento de cordas do período moderno, que influenciou toda a
música europeia. Com o desenvolvimento da sociedade e das migrações, ele acabou se transformando até
chegar no formato atual do violão. ( ) O violão teve sua origem na Espanha, sendo atualmente uma versão
atualizada do cravo de cordas pinçadas. Atualmente, o cravo não é mais utilizado, mas suas influências
marcam a origem de instrumentos de cordas, como o violão e a guitarra. ( ) O Padre Miguel Garcia foi um
dos responsáveis pelo desenvolvimento do formato do violão que conhecemos atualmente. Ele modificou a
guitarra de cinco cordas transformando-a em sete cordas, que posteriormente passou a ser utilizada com seis
cordas mais simples, a partir do século XIX, o violão já possui o formato e a afinação atual. ( ) A origem do
violão é bastante discutida e complexa, podendo o formato conhecido hoje ter sido influenciado por
diferentes instrumentos de cordas que surgiram durante o desenvolvimento da humanidade. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) V - V - V - F.
B ) V - F - F - V.
C ) F - F - V - V.
D ) F - V - F - V.
11 - (ENADE, 2011) Na volta às aulas, depois das férias de julho, João, um estudante do terceiro ano do
Ensino Fundamental, encontrou seu professor de música e, muito entusiasmado, contou-lhe da viagem que
realizou com seus pais a Campina Grande (PB). Lá, ouviu um conjunto regional tocar músicas que ele havia
gostado muito. Segundo João, esse conjunto era formado "por um violino diferente, pequeno e meio rouco",
uma "flautinha de bambu, de som fininho" e um tambor "meio frouxo, que o moço tocava com dois
pauzinhos, um em cima e outro em baixo". O professor de João, percebendo a dificuldade do menino em
designar os instrumentos, disse-lhe que, de fato, eles eram muito utilizados na região nordeste do país e que,
numa próxima oportunidade, ele poderia encontrá-los facilmente se os chamasse por seus respectivos nomes,
que são:
A ) Viola da gamba, flautim e zabumba.
B ) Rabeca, pífano e zabumba.
C ) Viola, flautim e caixa-clara.
D ) Viola, pífano e caixa-clara.
12 - No violão podemos tocar várias levadas rítmicas como a marcha, a valsa e o samba, por exemplo. As
levadas apresentam células rítmicas características, que facilitam o reconhecimento do estilo da música que
está sendo tocada no instrumento. Com relação à levada rítmica da valsa, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na levada da valsa, primeiro tocamos o baixo e em seguida puxamos duas
vezes as cordas primas simultaneamente. ( ) No que diz respeito ao ritmo da valsa, podemos afirmar que o
compasso é 4/4 e ela sempre segue o mesmo andamento de execução. ( ) Na levada rítmica da valsa,
seguimos um padrão de execução quaternário onde tocamos o segundo e terceiro tempo mais forte, e o
primeiro e quarto tempo mais fracos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) F - V - V.
B ) F - F - V.
C ) V - F - F.
D ) V - F - V.