AQUATICAS - Plano de ensino

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Universidade Federal Fluminense 
Licenciatura em Educação Física 
 
 
 
Ana Keyla 
Beatriz Bitencourt 
Beatriz Barreto Felix 
Helena Kira 
Natalia Gomes 
Thayane Rangel 
 
 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
Plano de Ensino - Educação Física Ensino Fundamental I (4ºano) 
 
ESCOLA 
Colégio Municipal Paulo de Almeida 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Niterói 2023 
 
 
 
Nome das Professor (a): Ana, Beatriz B., Beatriz F., Helena, Natalia e Thayane 
Data: 1º Bimestre: 07/03/23 até 09/05/23 
Dia da aula: Terça-feira 
Duração: 50 minutos 
Nome da disciplina: Educação Física 
Conteúdo do 1º Bimestre: Atividades Aquáticas 
Abordagem da Educação Física: Construtivista 
Objetivo da disciplina: 
1. Conhecer o meio líquido; 
2. Vivenciar jogos e brincadeiras no meio líquido; 
3. Conhecer e vivenciar os dois fundamentos básicos do meio líquido: respiração e 
flutuação. 
Programa: 
Aula 1: Avaliação diagnótica da turma, apresentação do conteúdo e produção de desenho 
referente à apropriação dos conhecimentos no meio líquido. 
Aula 2: Aula de interação com o meio líquido disponível/piscina. 
*Obs.: Caso tenham alunos traumatizados, realizar mais uma aula de interação com o meio 
líquido. 
Aula 3: Aula de iniciação a respiração com brincadeiras. 
Aula 4: Aula de respiração com brincadeiras. 
Aula 5: Aula de produção de materiais para flutuação e iniciação teórica do fundamento. 
Aula 6: Aula de respiração e iniciação a flutuação ventral. 
Aula 7: Aula de respiração, flutuação ventral e desafios. 
Aula 8: Aula de flutuação ventral e iniciação a flutuação dorsal. 
Aula 9: Aula de flutuação dorsal e jogos. 
Aula 10: Retomar em sala de aula o que foi aprendido nas vivências, retomar os fundamentos 
e fazer um desenho do que mais gostou nas aulas. 
Métodos de ensino e aprendizagem: 
Aulas expositivas dialogadas (prática e teórica); 
Atividades lúdicas; 
Oficina. 
Avaliação: 
A avaliação da turma se dará de modo processual, considerando a participação dos alunos 
ao longo das aulas, e o desenho desenvolvido na última terá como objetivo comparar com 
aqueles realizados na primeira sobre o conhecimento à respeito do meio líquido. 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR: 
CARVALHO, K; COSTA, R. A natação como conteúdo da Educação Física escolar: 
desafios e possibilidades. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Ano 20, Nº 
213, Fevereiro de 2016. Disponível: https://www.efdeportes.com/efd213/a-natacao-como-
conteudo-da-educacao-fisica.htm 
CAETANO, A; GONZALEZ, R. O ensino da natação: uma revisão acerca dos métodos 
de ensino-aprendizagem. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, 
Año 17, Nº 176, Janeiro de 2013. Disponível: https://www.efdeportes.com/efd176/o-
ensino-da-natacao-metodos.htm 
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola - Questões e Reflexões. Rio de 
Janeiro - RJ: Guanabara Koogan S.A, 2003. 104 p. Acesso em: 21 jun. 2023. 
 
 
 
https://www.efdeportes.com/efd213/a-natacao-como-conteudo-da-educacao-fisica.htm
https://www.efdeportes.com/efd213/a-natacao-como-conteudo-da-educacao-fisica.htm
https://www.efdeportes.com/efd176/o-ensino-da-natacao-metodos.htm
https://www.efdeportes.com/efd176/o-ensino-da-natacao-metodos.htm