Práticas e tendências de gestão de pessoas com foco na inclusão

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:744704)
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Prova 70391766
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
As organizações que manifestam preferência em instituir a gestão da diversidade na cultura 
organizacional, segundo Cox Jr. (2008), podem contar com diferentes benefícios provenientes desse 
engajamento. O autor expõe seis maneiras pelas quais a gestão da diversidade tem o potencial de criar 
uma vantagem competitiva para as organizações.
 
De acordo com Cox Jr. (2008), as seis maneiras pelas quais a gestão da diversidade tem o potencial de 
criar uma vantagem competitiva para as organizações, são: Assinale a alternativa CORRETA:
 
A Despesas; Aquisição de Recursos; Publicidade e propaganda; Criatividade; Solução de
Problemas; e Crenças. 
B Orçamento; Aquisição de Recursos imaginários; Marketing; Criatividade; Solução de limpeza;
e Valores.
C Custo; Aquisição de Recursos; Marketing; Criatividade; Solução de Problemas; e Valores. 
D Custo; Aquisição de imóveis; Marketing; Improdutivo; Solução de Problemas; e Valores
financeiros. 
A noção de vantagem competitiva, ou a possibilidade de uma empresa se destacar e superar o 
mercado, pode ser identificada já no modelo teórico de competição monopolística de Chamberlin 
(1949). Inicialmente, o termo aparece de forma eventual. Ansoff (1965, p. 93) se refere a ele como a 
uma “posição concorrencial” vantajosa obtida pelo ajuste de produtos a mercados.
 
Quanto ao termo “vantagem competitiva” estabelecida por Ansoff (1965), assinale a alternativa 
CORRETA:
A A vantagem competitiva “é baseada na valorização do comportamento humano nas
organizações” (CHAMBERLIN, 1965, p. 93). 
B A vantagem competitiva “é uma filosofia política e moral baseada na liberdade, consentimento
dos governados e igualdade perante a lei” (MARTINEZ, 1965, p. 93). 
C
 A vantagem competitiva “procura identificar propriedades específicas e combinações individuais
de produtos e mercados que dão à empresa uma forte posição concorrencial” (ANSOFF, 1965, p.
93). 
D
 A vantagem competitiva “é uma abordagem teórica que, contrapondo-se à teoria tradicional, de
matriz cartesiana, busca unir teoria e prática, ou seja, incorporar ao pensamento tradicional dos
filósofos uma tensão com o presente” (COX JR., 1965, p. 93).
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As gerações costumavam ser divididas em períodos de 20 anos, entretanto não há um consenso formal 
sobre as datas que definem o início e o fim de cada geração. O avanço da tecnologia fez com que as 
mudanças se tornassem cada vez mais rápidas, sendo que atualmente a duração de cada geração é 
menor e cada geração absorve características de suas gerações anteriores (CAVAZOTTE; LEMOS; 
VIANNA, 2010).
 
Quanto ao respectivo período de nascimento de cada uma das gerações, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Baby boomers (Nasceram entre os anos de 1945 e 1965). 
( ) Geração Y ou Millenials (Nasceram entre os anos de 1980 e 1995). 
( ) Geração Z (Nasceram entre os anos de 1995 e 2010). 
( ) Geração Alpha (Nasceram entre os anos de 1925 e 1945). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – F – F.
B V – V – V – F. 
C V – F – V – V. 
D F – V – F – V. 
No Brasil, nossa Constituição Federal, muito influenciada pela Declaração Universal dos Direitos 
Humanos, em seu artigo 1° aponta quais são seus fundamentos, dentre eles, a dignidade da pessoa 
humana. A pessoa humana é o fundamento, a medida e o fim de todo Direito (MACEDO, 2020).
 
Em que ano foi aprovada pela Assembleia Nacional Constituinte, e promulga a Constituição da 
República Federativa do Brasil em vigência?
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Foi promulgada no dia 5 de outubro de 1824. 
B Foi promulgada no dia 5 de outubro de 1967.
C Foi promulgada no dia 5 de outubro de 1946.
D Foi promulgada no dia 5 de outubro de 1988.
Na contemporaneidade, a identidade de gênero evoluiu de gênero feminino e masculino para uma 
autodenominação a fim de abranger as pessoas que não se identificam como homens ou mulheres 
(MOLEIRO et al., 2018). Os conceitos de sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual 
possuem significados diferentes (TOLEDO, 2017).
 
Os conceitos de sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual podem ser descritos nas 
seguintes formas. Analise as seguintes afirmativas:
 
É
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I – Sexo biológico – É o sexo definido pelo conjunto de informações cromossômicas, órgãos genitais 
e capacidades reprodutivas que distinguem o “macho” e a “fêmea”. Há também pessoas que podem 
apresentar características de ambos os sexos, popularmente conhecidas como “hermafroditas”, são 
chamadas de intersexuais.
 
II – Identidade de gênero – É o comportamento social e cultural do indivíduo para com o mundo. É 
como o indivíduo se percebe, o entendimento que tem de si mesmo e como gostaria de ser 
reconhecido. Independentemente do sexo biológico, um ser humano pode ter a identidade de gênero 
de mulher, de homem ou ainda outras identidades de gênero, reforçando que esta é uma construção 
social, e não uma condição física ou biológica.
 
III – Orientação sexual – É a atração afetiva/sexual e involuntária que uma pessoa manifesta em 
relação à outra. Por exemplo, destacamos três tipos de orientação sexual: Heterossexual: indivíduo 
que sente atração afetiva e/ou sexual por pessoas do sexo/gênero oposto; Homossexual: indivíduo que 
sente atração afetiva e/ou sexual por pessoas do mesmo sexo/gênero, como gays e lésbicas; e 
Bissexual: indivíduo que sente atração afetiva e/ou sexual por pessoas de ambos os sexos/gêneros.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas. 
C Somente a afirmativas II está correta. 
D Todas as afirmativas estão corretas.
Carvalho-Freitas e Marques (2006) mencionam mudanças históricas que impactaram na inserção de 
pessoas com deficiências nas organizações, no entanto de acordo com Suzano et al. (2014), faz-se 
necessário ainda que as organizações fortaleçam por intermédio de uma política de inclusão 
equilibrada e inserção de diferentes tipos de deficiência, possibilitando assim uma distribuição mais 
igualitária de PDC.
 Relacione os tipos de deficiência com sua respectiva descrição: I – Deficiência física. 
II – Deficiência auditiva. III – Deficiências múltiplas. IV – Deficiência intelectual. 
( ) É considerado um distúrbio do desenvolvimento neurológico e que aparece precocemente na 
infância e prejudica o desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais, acadêmicos e profissionais.
 
( ) Caracteriza-se como a associação de duas ou mais deficiências. Não se deve pensar a deficiência 
múltipla como se fosse a somatória de duas deficiências isoladas. Uma criança surdo-cega não se 
desenvolve como uma criança surda ou como uma criança cega, ela terá peculiaridades próprias da 
surdo-cegueira. As dificuldades de interação e mobilidade limitam o acesso ao mundo, reduzindo 
consideravelmente a possibilidade de experimentação do ambiente.
 
( ) A surdez é mais comum do que se pensa. No Brasil, três a cada 1000 crianças nascidas vivas 
possuem algum grau de deficiência auditiva. Em crianças prematuras, a probabilidade é de seis para 
cada 1000 nascimentos. As principais causas da deficiência auditiva relacionam-se com infecções 
congênitas (rubéola, sífilis, toxoplasmose e citomegalovírus), doenças da infância (meningite, 
caxumba, sarampo) e problemas na hora do parto (anoxia neonatal).
 
( ) Alteração completa ou parcial de um ou mais membros do corpo humano, acarretando 
comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paresias ou plegias, amputação ou 
ausência do membro, paralisia cerebral, membros com deformidade congênita ou adquirida.Pode ser 
definida pela perda total ou parcial da capacidade motora de um indivíduo.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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A I – III – II – IV. 
B II – IV – I – III.
C IV – II – III – I.
D IV – III – II – I. 
As organizações necessitam melhor gerir os conhecimentos à disposição e conceber condições para 
que as pessoas liberem seu potencial criativo e propiciem as inovações indispensáveis às novas 
circunstâncias (MOTTA, 1989). A inovação ocorre fundamentalmente por intermédio de cinco 
pressupostos de acordo com Schumpeter (1982).
 
Em relação aos cinco pressupostos da inovação descrito por Schumpeter (1982), classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) A introdução ao mercado de um novo bem ou serviço. 
( ) A criação de um novo mercado em determinado país. 
( ) A implantação de uma nova estrutura em um mercado. 
( ) A faculdade de criar conhecimento antigo e inútil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – F – F.
B V – V – V – F. 
C F – V – V – F. 
D V – F – V – V. 
Ely e Thomas (2001) expõem a necessidade de as organizações ampliarem a diversidade da força de 
trabalho para melhorar a eficiências das equipes laborais, entretanto, faz-se necessário uma gestão 
efetiva da diversidade, pois a não ser que as organizações empreendam a gestão da diversidade, irão 
encontrar-se numa condição de desvantagem competitiva (COX; LOBEL; MCLEOD, 1991).
 No que a expressão “gestão da diversidade” pressupõe, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Pressupõe que, para as empresas é necessário um modelo de negócio diverso que se refere a
como a empresa é estruturada, por exemplo, quais suas fontes de receitas, despesas e proposta de
valor aos clientes. Com as contínuas mudanças do mercado e das tecnologias, é indispensável
rever o modelo de negócio (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). 
B
 Pressupõe que, o consultor deve ter know-how adquirido em outras empresas, além de
experiência para colocar as mudanças sobre a diversidade desejadas em prática. Ele poderá
indicar a melhor rota, planejar o que deve ser feito e prevenir falhas que podem ser fatais aos
negócios (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). 
C
 Pressupõe que, para as empresas é necessário – ou ao menos desejável – administrar as
diferenças, utilizando técnicas adequadas para garantir que a diversidade da força de trabalho seja
direcionada para ganhos na organização (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). 
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D
 Pressupõe que, para as empresas o método da economia colaborativa se dá pela conexão de
interesses econômicos de empresas que se complementam em serviços ou produtos, oferecendo
uma rede de soluções para os clientes de origens diversas (CAMILO; FORTIM; AGUERRE,
2019).
Martinez (2013) compreende que o entendimento sobre a diversidade nas organizações deve ser 
representado por um caminho escolhido teoricamente para ser trilhado, recorrendo-se como 
antecedentes a identidade e a visão sobre a pessoa que influencia a identificação humana e, como 
sucessores, a presença desse fenômeno nas organizações e a atuação da gestão de pessoas nesse 
processo.
 
De acordo com Martinez (2013) para representar o caminho da diversidade a ser trilhado nas 
organizações se faz necessário as etapas. Com base nessas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
A Construção social nas organizações; Visão sobre a pessoa; Cadastro de pessoas física;
Diversidade; Desorganização; e Gestão de operações.
B Construção tecnológica nas organizações; Visão sobre as máquinas; Identidade; Diversidade;
Organização; e Gestão contábil. 
C Construção social nas organizações; Visão sobre a pessoa; Identidade; Diversidade;
Organização; e Gestão de pessoas. 
D Construção social nas organizações; Visão sobre a pessoa; Identidade; Diversidade; Instituição;
e Gestão de manutenção. 
A gestão da diversidade da força de trabalho, quando bem gerida, pode exercer influência favorável 
no desempenho das organizações (MENDES, 2004). Para Dessler (2003, p.49), “Gerenciar a 
diversidade significa maximizar as vantagens potenciais da diversidade e ao mesmo tempo minimizar 
suas barreiras potenciais – como discriminações e preconceitos” nas organizações.
 
Relacione efeitos positivos da gestão da diversidade nas organizações de acordo com as descrições 
definidas por Mendes (2004):
 I – 1º Efeito. II – 2º Efeito. III – 3º Efeito. IV – 4º Efeito. 
( ) A diversidade aumenta a flexibilidade organizacional. Esse benefício baseia-se na premissa de 
que membros de minorias têm maior habilidade para lidar com ambientes em transformação. 
Consequentemente, sua presença propicia às organizações maior capacidade para lidar com mudanças 
ambientais.
 
( ) A diversidade fortalece a imagem da organização. Ao promover políticas e práticas voltadas para 
a diversidade, e assim atender a anseios sociais explícitos ou implícitos, a organização indiretamente 
estimula uma percepção positiva de sua atuação e fortalece sua imagem junto à comunidade, ao 
governo, aos clientes e aos próprios colaboradores.
 
( ) A diversidade ajuda a ampliar mercados. Assim como a força de trabalho, os mercados 
consumidores estão se tornando cada vez mais heterogêneos, impondo às organizações a necessidade 
de desenvolver competências que as tornem aptas a negociar e a entender e atender as necessidades de 
consumo de diferentes extratos sociais e culturais. Uma força de trabalho mais diversa ajuda a 
desenvolver tais competências.
 
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( ) A diversidade aumenta a criatividade, a inovação e a capacidade de solucionar problemas. As 
organizações mais inovadoras usam equipes de trabalho heterogêneas como “usinas de ideias” e 
indicam que a visão de pessoas provenientes de minorias pode estimular o surgimento de soluções 
diferentes e não ortodoxas.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – III – IV. 
B III – I – IV – II.
C III – IV – II – I. 
D II – IV – I – III.
Mendes (2005) evidencia que a temática diversidade passou a destacar-se nas principais revistas 
acadêmicas sobre gestão organizacional com a pesquisa de Hill e Fox (1973) publicada no Academy 
of Management Journal, retratando o convívio dos supervisores da marinha americana com os 
subordinados brancos, negros e porto-riquenhos, para a averiguação de potencias comportamentos 
preconceituosos resultantes de discriminação racial por parte dos líderes para com os membros da 
equipe
 
A temática diversidade passou a destacar-se nas principais revistas acadêmicas sobre gestão 
organizacional a partir de um determinado ano. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa 
CORRETA:
 
A A partir do ano de 1873. 
B A partir do ano de 1901. 
C A partir do ano de 2012.
D A partir do ano de 1973. 
O Brasil é signatário, desde 1965, da Convenção nº 111 de 1958 da Organização Internacional do 
Trabalho, assumindo o compromisso de formular e aplicar uma política nacional que tenha por fim 
promover a igualdade de oportunidades e de tratamento em matéria de emprego e profissão. Na 
definição da Convenção nº 111, discriminação compreende “toda distinção, exclusão ou preferência 
fundada na raça, cor, sexo, religião, opinião política, ascendência nacional ou origem social que tenha 
por efeito destruir ou alterar a igualdade de oportunidades ou tratamento em matéria de emprego ou 
profissão” (GUGEL, 2016).
 
Em relação a outros acordos internacionais que o Brasil assinou relativos à discriminação, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) O Protocolo sobre o Estatuto dos Expatriados (1863). 
( ) A Declaração de Princípios Fundamentais e de Direitos no Trabalho da OIT (1998). 
( ) Convenção Interamericana para a Eliminação de todas as formas de discriminação contra as 
pessoas portadoras de deficiência (1999).11
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 ( ) O Estatuto da Corte Interamericana de Direitos Humanos (1979). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – F – F.
B F – V – V – V. 
C V – F – V – V. 
D F – V – V – F. 
Inegavelmente, a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis e interdependentes foi 
um marco fundamental para consolidação desse conceito na contemporaneidade. No entanto, para sua 
efetivação, todas as políticas públicas e privadas devem considerá-los na construção de uma 
sociedade baseada na promoção da igualdade de oportunidades e da equidade, no respeito à 
diversidade e na consolidação de uma cultura democrática e inclusiva (GUGEL, 2016).
 
Podemos dizer que a carta oficial contendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a qual 
asseguraria, para todos os seus direitos básicos, foi publicada somente no ano de:
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Foi publicada no ano de 1948. 
B Foi publicada no ano de 1938. 
C Foi publicada no ano de 1908.
D Foi publicada no ano de 1928. 
As práticas de gestão de pessoas, segundo Robbins (2004, p.140), destinam-se a prover as 
organizações com profissionais capacitados e perpetuar o alto desempenho dos colaboradores por 
intermédio de um “planejamento estratégico de gestão de pessoas, recrutamento (ampliação) ou 
redução do quadro, seleção, orientação, treinamento, avaliação do desempenho, remuneração, e 
benefícios, segurança e saúde, e ao lidar com as questões contemporâneas de administração de 
recursos humanos”, assim como a diversidade.
 
Em relação as principais práticas de gestão de pessoas descritas por Trentin (2021), classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Captação – Ambientes constituídos no comportamento das pessoas e no engajamento com as 
práticas organizacionais estabelecidas, propícias ao desenvolvimento humano, bom relacionamento 
interpessoal e bem-estar dentro e fora do ambiente de trabalho.
 
( ) Contrato de trabalho – Gerenciar os processos de controle administrativo e jurídico, no que diz 
respeito às relações de trabalho entre empregados e empregadores.
 
( ) Retenção – Criar estratégias de recrutamento e seleção de profissionais dispostos a se envolver e 
se comprometer com as atividades desenvolvidas na organização.
 
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( ) Desenvolvimento – Promover e ampliar a aquisição de competências, regras, conceitos ou atitudes 
que resultem em melhor sinergia entre as características das pessoas e as demandas dos papéis 
organizacionais exercidos.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – V – F – V. 
B F – V – V – V.. 
C V – F – V – V. 
D F – V – F – F.
Para Davila, Epstein e Shelton (2007), nem todas as inovações são instituídas da mesma forma, ou 
apresentam os mesmos riscos e geram os mesmos retornos. Os tipos de inovação condicionados ao 
grau de impacto da inovação ao produto e à tecnologia empregada em suas operações.
 Relacione a forma de contratação de um colaborador com a referida descrição: I – Incrementais. 
II – Radicais. III – Semiradicais. IV – Ruptura tecnológica. 
( ) Consistem em mudanças profundas tanto na tecnologia empregada na produção quanto nos 
produtos apresentados ao mercado. Neste tipo de inovação existe um impacto profundo na estrutura 
de determinada indústria e no modelo de negócio. A inovação radical produz uma ruptura no 
desenvolvimento tecnológico.
 
( ) Envolvem mudanças substanciais nos modelos de negócios ou na tecnologia de produção dos 
produtos. Porém, a mudança ocorre em apenas uma esfera, ou nos produtos ou na tecnologia 
empregada. Nesse tipo de inovação existe uma possibilidade maior de obtenção de vantagens 
competitivas que as inovações incrementais não conseguem.
 
( ) Consiste em inovações produzidas por meio de mudança na base tecnológica, mas sem mudanças 
no modelo de negócios.
 ( ) Consistem em melhorias moderadas nos produtos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A II – IV – I – III.
B II – III – IV – I. 
C I – III – II – IV. 
D IV – II – III – I. 
Desde a publicação de grande relevância sobre a gestão da diversidade do autor R. Roosevelt 
Thomas, intitulado “From Affirmative Action to Affirmative Diversity” na renomada Harvard 
Business Review, a bibliografia da gestão da diversidade apresenta duas abordagens distintas, que 
revelam opiniões antagônicas em relação a essência dessa prática nas organizações (CAMILO; 
FORTIM; AGUERRE, 2019).
 
Quanto as duas abordagens antagônicas em relação a essência prática da gestão da diversidade nas 
organizações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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 ( ) Gestão da diversidade com base na dissolução das diferenças. 
( ) Gestão da diversidade com base na desvalorização das igualdades. 
( ) Gestão da diversidade com base na extinção da economia colaborativa. 
( ) Gestão da diversidade com base na valorização das diferenças. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – F – V. 
B F – V – F – F.
C V – F – V – F. 
D V – F – V – V. 
A força de trabalho no momento atual é composta por 4 gerações e nos próximos anos vai contar 
também com mais uma geração. Cada geração tem seus aspectos e comportamentos diferentes, bem 
como estilo de trabalho. Portanto, é essencial que a comunicação entre essas gerações seja 
desenvolvida corretamente no ambiente de trabalho e que suas características sejam respeitadas. É 
importante extrair o melhor que cada uma delas tem a oferecer e que elas tenham o suporte necessário 
para realizarem seus desafios no ambiente corporativo (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019).
 
No que melhor representa as gerações que compõem a atual força de trabalho, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Baby Boomers; Geração X; Geração Y (Millennials); e Geração Alpha. 
B Geração X; Geração Y (Millennials); Geração Z; Geração Alpha 
C Geração Alpha; Geração X; Geração Y (Millennials); e Geração Z.
D Baby Boomers; Geração X; Geração Y (Millennials); e Geração Z. 
A expressão “pessoa com deficiência” pode ser atribuída as pessoas portadoras de quaisquer tipos de 
deficiências. A pessoa especial pode ser portadora de deficiência única ou de deficiência múltipla 
(associação de uma ou mais deficiências). As várias deficiências podem agrupar-se em cinco 
conjuntos distintos (SANTOS, 2021).
 
Em relação as várias deficiências que podem agrupar-se em conjuntos distintos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Deficiência visual (cegueira). ( ) Deficiência física (função motora). 
( ) Deficiência intelectual (surdez). 
( ) Deficiência múltipla (comprometimento de mais de uma função). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – F – V. 
B F – V – V – V. 
C V – V – F – F.
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D V – F – V – V. 
 Nos estudos biológicos, o gênero é aquilo que identifica e diferencia os homens e as mulheres, ou 
seja, o gênero masculino e feminino. Do ponto de vista das ciências sociais e da psicologia, seu 
significado pode ser atribuído às diferenças de comportamento, papéis e funções de homens e 
mulheres. Já o conceito orientação sexual é considerado como a atração afetiva/sexual e involuntária 
que uma pessoa manifesta em relação à outra (GUIA DE DIVERSIDADE, 2021).
 Sobre como o conceito de orientação sexual pode ser descrito, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Uma pessoa que nasce do sexo masculino ou feminino, mas que tem sua identidade de gênero
oposta ao seu sexo biológico, assumindo papéis de gênero diferentes daquele proposto pela
sociedade.
B
 Uma atração emocional, sexual e afetiva contínua que o indivíduo sente por outra pessoa. Das
nomenclaturas existentes para nomear a orientaçãosexual, destaca-se a homossexualidade
(pessoas que se sentem atraídas por pessoas do mesmo gênero), a bissexualidade (pessoas que se
sentem atraídas por ambos os gêneros) e a heterossexualidade (caracteriza-se pelo desejo e
atração por pessoas do sexo oposto). 
C Uma pessoa que nasce com anatomia reprodutiva e sexual e ou um padrão de cromossomos
ambíguos, que não podem ser classificados como sendo tipicamente masculinos ou femininos.
D
 Uma maneira particular de como cada pessoa se identifica dentro das possibilidades do espectro
de gênero, sendo, portanto, uma característica sempre definida e autodeterminada. A identidade
de gênero também se diferencia do papel de gênero, na medida em que diz respeito a uma síntese
pessoal de elementos coletivos, enquanto os papéis de gênero são construções culturais e
históricas a respeito das diferenças sexuais. 
Uma organização que deseja inserir a diversidade em seus quadros deve, imediatamente, apresentar 
um olhar atento ao tratamento que é dado aos colaboradores e aos profissionais candidatos às 
oportunidades de trabalho (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019).
 
Sobre os exemplos de ações para incentivar a diversidade nas organizações, de acordo com o Instituto 
Ethos (2000), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Recrutar pessoas com diferentes perspectivas, incentivando a diversidade desde o momento da 
contratação e integração de novos colaboradores.
 ( ) Realizar ações e treinamento sobre diversidade como conjunto de colaboradores. 
( ) Restringir o assunto entre parceiros comerciais, entre a comunidade e o ambiente em torno da 
organização.
 ( ) Buscar parcerias para a promoção, manutenção e ampliação da diversidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – V – F – V.
B V – V – F – V.
C V – F – F – V. 
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