Av - Subst 1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi

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informações Adicionais
· Período: 28/11/2023 00:00 à 02/12/2023 23:59
· Situação: Cadastrado
· Tentativas: 2 / 3
· Pontuação: 2500
· Protocolo: 966921932
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1)
Determinar o início da puberdade é um evento complexo, uma vez que ele envolve os fatores biológicos individuais. Segundo Colli (1988), esse começo varia de pessoa para pessoa. No caso das meninas, é mais comum que ele ocorra entre 9 e 13 anos de idade. Por sua vez, nos indivíduos de gênero masculino seu primórdio acontece entre 10 e 14 anos de idade.
Analise as afirmativas e a relação entre elas.
I – Em linhas gerais, a puberdade anuncia a despedida da fase infantil rumo ao corpo adulto, mas puberdade não é adolescência, embora as duas comumente caminhem juntas e representem significativo momento de transição.
II – Por isso, o pensamento do adolescente se constrói sobre um mecanismo hipotético-dedutivo, ou seja, "o adolescente é um indivíduo que não constrói sistemas e muito menos ‘teorias’.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
As afirmativas I e II estão corretas e a afirmativa II complementa a afirmativa I.
· b)
As afirmativas I e II estão incorretas.
· c)
A afirmativa I está correta e afirmativa II incorreta.
Alternativa assinalada
· d)
A afirmativa I está incorreta e a afirmativa II correta.
· e)
As afirmativas I e II estão corretas, mas não há relação entre elas.
2)
"A palavra adolescência – que deriva do latim adolescere (crescer) – foi utilizada pela primeira vez em 1430, na língua inglesa (adolescence), e referia-se às idades de 14 a 21 anos para os homens e 12 a 21 anos para as mulheres, segundo Schoen-Ferreira, Aznar-Farias e Silvares (2010). Essas autoras descrevem também que desde a Antiguidade esse momento que caracteriza a adolescência foi compreendido a partir do recorte do comportamento impulsivo e sexual, sendo que na Grécia Antiga a ginástica era um mecanismo muito utilizado para desenvolver física e moralmente crianças e jovens.
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas.
(  ) O desenvolvimento de uma moral adolescente é um processo de aperfeiçoamento que ocorre ao longo do desenvolvimento infantil.
(  ) Adolescência e juventude são condições sociais parametrizadas por uma faixa etária. Embora se confundam e sejam utilizados como sinônimos, são conceitos diferentes.
(  ) A moral se desenvolve a partir de uma coordenação de valores que envolve honestidade, sentido de justiça e reciprocidade.
Alternativas:
· a)
F – F – V
· b)
V – V – F
· c)
V – F – V
· d)
F – V – F
· e)
V – V – V
Alternativa assinalada
3)
Observe o excerto.
Quando falamos que a escola é um ambiente ________, temos de ter como norte que os assuntos que permeiam a sociedade) merecem ser tratados e abordados de forma coerente nesse espaço. Ou seja, é preciso dar voz e ouvidos aos adolescentes, pois negar a abordagem desses temas é negar a escola enquanto um espaço de construção de saber, não somente teórico e disciplinar, mas um saber sobre si e sobre o mundo. PICIRILLI (2019, p.23)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Alternativas:
· a)
integrador
· b)
excludente
· c)
agregador
Alternativa assinalada
· d)
independente
· e)
dependente
4)
"O conceito de moral contempla um conjunto de normas e padrões pessoais de conduta do indivíduo que o fazem distinguir o bem e o mal, ou, mais frequentemente, os padrões do grupo com que a pessoa se identifica. Moralidade é o caráter abstrato do comportamento orientado por esses padrões, e a teoria filosófica que trata da natureza e origem dos valores morais (axiologia), noções de bem, dever, etc., chama-se ética [...]. (CABRAL; NICK, 2001, p. 198)
Relacione corretamente os Estágios do Desenvolvimento Moral organizados por Kohlberg e suas respectivas características.
Estágio 1
Estágio 3
Estágio 5
A) A criança decide o que é errado baseado naquilo que é punido.
B) As ações morais são aquelas que estão de acordo com as expectativas da família ou de um outro grupo significativo.
C) O adolescente ou adulto tem consciência de que a maioria dos valores é relativa e as leis são modificáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas.
Alternativas:
· a)
1B – 3A – 5C
· b)
1A – 3B – 5C
Alternativa assinalada
· c)
1C – 3A – 5B
· d)
1A – 3C – 5B
· e)
1B – 3C – 5A
5)
Observe, com atenção, o excerto:
"Segundo Barbosa, Franceschini e Priore "a _______ é definida como um processo fisiológico de maturação hormonal e crescimento somático que torna o organismo apto a se reproduzir" (2006, p. 375). As mudanças dessa fase são divididas em duas categorias: caracteres (ou características) sexuais primários e secundários. Os caracteres sexuais primários estão relacionados aos órgãos sexuais (pênis, testículos, vagina e ovário), enquanto os caracteres sexuais secundários se relacionam às mamas, aos pelos pubianos, aos pelos das axilas e ao rápido crescimento (conhecido como "estirão"). Além desse mecanismo fisiológico, outros fatores influenciam o início da _______: a genética e as questões ambientais, nutricionais e étnicas." (MACEDO et al., 2014).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Alternativas:
· a)
Latância
· b)
Adolescência
· c)
Puberdade
Alternativa assinalada
· d)
Juventude
· e)
Transição