PROVA 2 Fundamentos e Práticas de Ensino Médio I - UniBF

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1. Sabendo que o educador desempenha um papel central no processo de ensino-aprendizagem, não se pode excluir o professor de Educação Física desse cenário,
conforme a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2017).
Sobre o documento supracitado, é correto afirmar que:
2. Ter uma visão humanística situada nas esferas de igualdades, respeito, compreensão, troca de experiências com vista à construção do conhecimento, possuir holismo
e consciência ecológica, diálogo, liberdade, amor e toda e qualquer qualidade que possa tornar um mundo melhor pode ser vinculada ao termo de:
3. A capoeira nas aulas de Educação Física tem se configurado como um instrumento diferenciado transitando por diferentes unidades temáticas na BNCC (lutas, jogos
tradicionais, esportes), no sentido de promover e contextualizar sua história, suas práticas e seus aspectos socioculturais.
Sobre a capoeira nos programas de Educação Física, pensando na dimensão atitudinal, pode-se promover:
4. A partir do conhecimento do Código de Ética do Profissional de Educação Física, é correto afirmar que, em seu Capítulo III - Artigo 7.º, é vedado ________________ ao
Profissional de Educação Física.
5. A partir do conhecimento do Código de Ética do Profissional de Educação Física, é correto afirmar que, no Capítulo II - Artigo 4.º, estão elencados alguns princípios
como:
6. O ensino das práticas corporais contidas nas unidades temáticas que dizem respeito aos conhecimentos pertinentes à educação física escolar é distribuído na Base
Nacional Curricular Comum ao longo dos anos do ensino fundamental. Para uma turma de 2º ano, cabe trabalhar, entre outras atividades, os esportes de marca. Qual das
atividades a seguir está relacionada a esse grupo?
7. Os conhecimentos pertinentes à educação física escolar dizem respeito às diversas práticas corporais desenvolvidas historicamente pela humanidade, que foram
sistematizadas em seis unidades temáticas que compõem os conteúdos da educação física escolar. Aponte a alternativa correta com relação às características dessas
unidades temáticas:
8. Quanto ao desempenho das atividades profissionais do Educador Físico com atuação em órgão do sistema CONFEF/CREFs, é correto afirmar que o Capítulo II - Artigo
5.º do Código de Ética do Profissional de Educação deverá apresentar:
 (Alternativa correta)aponta que é necessário conhecer as diferentes formas de expressão cultural, compreendendo, assim, a sociedade como um todo.
embora permita a vivência de diferentes práticas corporais, ainda deixa engessadas as formas de trabalhá-las.
norteia o ensino da Educação Física, apresentando um caráter mais rígido que os documentos anteriores.
embora determine as possibilidades de prática durante as aulas, ainda exclui fatores sociais e históricos.
em algumas áreas do conhecimento como a ginástica e o atletismo, ainda se fazem necessários movimentos repetidos e estereotipados.
 (Alternativa correta)
Altruísmo.
Deontologia.
Ética.
Respeito.
Bioética.
 (Alternativa correta)
a vivência dos movimentos, melhorando seu desempenho e desenvolvimento motor.
o conhecimento de si mesmo, suas possibilidades de movimentos e limitações.
as habilidades auditivas, percebendo diferentes ritmos e suas interações.
sua historicidade, como forma de luta pela libertação durante a escravidão.
as ações não preconceituosas e críticas, desenvolvendo a cooperação e a prática da cidadania.
 (Alternativa correta)Auferir proventos que não decorram exclusivamente da prática correta e honesta de sua atividade profissional.
Zelar pela sua competência exclusiva na prestação dos serviços a seu encargo.
Manter o beneficiário informado sobre eventuais circunstâncias adversas que possam influenciar o desenvolvimento do serviço que lhe será prestado.
Assegurar aos seus beneficiários um serviço profissional seguro, competente e atualizado, prestado com o máximo de seu conhecimento, habilidade e experiência.
Elaborar o programa de atividades do beneficiário em função de suas condições gerais de saúde.
 (Alternativa correta)Respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo.
Autonomia no exercício da profissão, respeitados os preceitos legais e éticos e os princípios da Bioética.
Promover a Educação Física no sentido de que se constitua um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seus beneficiários, através de uma educação efetiva, para
promoção da saúde e ocupação saudável do tempo de lazer.
Aperfeiçoamento técnico, científico, ético e moral dos profissionais registrados no Sistema CONFEF/CREFs.
Prejudicar, culposa ou dolosamente, interesse a ele confiado.
 (Alternativa correta)
Ginástica artística.
Pega-pega corrente.
Basquete.
Corrida de revezamento.
Tênis de mesa.
 (Alternativa correta)
As ginásticas incluem duas modalidades: artística e rítmica.
Os esportes são práticas, com regras definidas e regidas por regulamentos. Caracterizam-se pela oposição entre dois oponentes, ou grupos adversários, e são subdivididos em duas
unidades temáticas: esportes individuais e esportes coletivos. 
Práticas de aventura exploram a proeza e a incerteza, buscando gradativamente desafios e riscos cada vez maiores para os seus praticantes.
As brincadeiras e os jogos são caracterizados por serem práticas formais, com regras combinadas e inflexíveis. 
As lutas incluem disputas corporais por meio de diferentes técnicas de combate e, em algumas delas, a execução de sequências combinadas de movimentos.
9. A história da Educação Física escolar teve início na Europa, na segunda metade do século XVIII. No decorrer da história, diferentes ideais e propósitos motivaram a
utilização de práticas corporais na escola. Assinale a alternativa que indica corretamente as influências da vertente crítica da educação física:
10. Paulo Freire, escritor brasileiro mundialmente reconhecido por seus estudos sobre a educação, propõe que formar um sujeito é muito diferente de treiná-lo.
Preencha as lacunas com V (verdadeiro) para as assertivas verdadeiras e F (falso) para as falsas.
( ) Treinar se refere a tornar uma pessoa apta a realizar uma determinada função preestabelecida.
( ) Formar requer criar estratégias para que o estudante seja capaz de compreender diversos conteúdos, desenvolvendo habilidades que o tornarão apto a desenvolver
diferentes atividades ao longo da vida.
( ) Treinar está relacionado com a educação que cumpre um papel transformador.
( ) Formar está relacionado com a educação que cumpre um papel reprodutor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
 (Alternativa correta)
Prejudicar, culposa ou dolosamente, interesse a ele confiado.
Utilizar de posição ocupada na direção de entidade de classe em benefício próprio, diretamente ou através de outra pessoa.
Priorização do compromisso ético para com a sociedade, cujo interesse será colocado acima de qualquer outro, sobretudo do interesse de natureza corporativista.
Sustentabilidade do Meio Ambiente.
Interromper a prestação de serviços sem justa causa e sem notificação prévia ao beneficiário.
 (Alternativa correta)
No Brasil, durante o período Imperial, práticas corporais foram inseridas nas escolas visando à prática de melhora da “pureza” da “raça branca” das classes mais abastadas.
Também nos anos 1980, reflexões sobre a relação das práticas corporais com a sociedade, em especial o mundo do trabalho e as relações capitalistas de produção, são motivadas a partir
da vertente crítica da educação física.
No século XVIII e início do século XIX, eram realizados esportes e jogos nas escolas com o intuito de desenvolver a saúde e a força física dos trabalhadores, elemento fundamental para o
início da revolução industrial.
Na década de 1980, uma perspectiva voltada para o uso das práticas corporais na educação, com foco na realização de jogos e brincadeiras, passa a ganhar força.
No período pós-segunda guerra mundial e, em especial durante o regime militar, o esporte passa a ganhar força e a sobrepor a prática da ginásticanas escolas brasileiras.
 (Alternativa correta)
V - F - F - F.
V - F - V - F.
F - F - V - V.
F - V - V - F.
V - V - F - F.