Atividade Educação Especial - Caminho 25

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Pincel Atômico - 29/11/2023 21:12:24 1/3
PATRÍCIA DE SOUZA
COSTA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (18629)
Atividade finalizada em 28/11/2023 20:29:57 (1359697 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES [824443] - Avaliação com 8 questões, com o peso total
de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A140323 [86700]
Aluno(a):
91440478 - PATRÍCIA DE SOUZA COSTA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
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35]
Questão
001
De acordo com a legislação que estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a
garantia de
atendimento ao educando por meio de programas suplementares de material didático-
escolar, garantidos somente aos alunos da pré-escola e do Ensino Fundamental.
atendimento educacional gratuito aos educandos com deficiência, de preferência em
escolas exclusivamente destinadas à educação especial.
acesso público e gratuito aos Ensinos Fundamental e Médio exclusivamente àqueles
educandos que estejam na idade apropriada para tais níveis.
educação básica, obrigatória e gratuita, em creches, para crianças de zero a seis anos
de idade.
X
acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, de
acordo com a capacidade de cada um.
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60]
Questão
002
Na ausência de estimulação, adaptações curriculares e ações de manejo adequadas,
as possibilidades de adaptação e de aprendizagem das crianças com TEA são
reduzidas
PORQUE
a escola se torna um local de exclusão.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
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32]
Questão
003
A deficiência intelectual caracteriza-se por
funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado à dificuldade
visual.
X
limitações significativas no funcionamento adaptativo na área da comunicação
associada à deficiência auditiva.
funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado a distúrbios
comportamentais.
dificuldade de mobilidade e de comunicação iniciada antes dos dois anos de idade.
limitações significativas no funcionamento adaptativo de habilidades como
autocuidados e vida doméstica.
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Pincel Atômico - 29/11/2023 21:12:24 2/3
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30]
Questão
004
Atualmente agrupam-se sob a denominação de transtornos do espectro autista os
seguintes transtornos:
Autismo, síndrome de Rett e transtorno global do desenvolvimento sem outra
especificação.
Transtorno desintegrativo da infância, síndrome de Asperger e síndrome de Rett.
Autismo, dificuldades de aprendizagem e síndrome de Down.
X Síndrome de Rett, síndrome de Asperger e dificuldades de aprendizagem.
Síndrome de Rett, síndrome de Asperger e síndrome de Down.
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58]
Questão
005
I. Em relação ao TEA, sabemos que existe uma necessidade de modificação nos
comportamentos, por isso o tratamento precisa ser intenso, sendo necessária a
participação da família/responsáveis/cuidadores e da equipe multiprofissional.
II. A equipe multiprofissional tem um papel fundamental nesse caso, que é realizar
uma avaliação, um plano terapêutico que esteja de acordo com as especificidades
apresentadas pela criança, adolescente ou adulto e pela família
III. No caso de crianças que estejam matriculadas na escola, é importante criar
condições em que ela possa ter as mesmas oportunidades que os demais estudantes,
lembrando que os princípios da ABA podem ser levados para a escola.
É CORRETO apenas o que se afirma em
III.
I.
II.
I, II.
X I, II, III.
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36]
Questão
006
A escola de qualidade para todos proporciona um ambiente amistoso e acolhedor para
os alunos. Para Mantoan (2001), nas escolas inclusivas, as pessoas se apoiam
mutualmente e suas necessidades específicas são atendidas por seus pares, sejam
colegas de classe, de escola ou profissionais de áreas afins. Segundo a autora, a
abertura das escolas às diferenças depende de a educação fundamental
X
estar centrada na aprendizagem, o que torna imprescindível uma abordagem evolutiva
e progressista do processo de ensino.
conceber o conhecimento como inato e o saber transmitido, pouco a pouco, pelo
discurso do professor.
derivar da experiência imediata ou introspectiva do sujeito cognoscente, motor e
intuitivo.
conceber e ministrar o ensino de modo que se centralize nas disciplinas curriculares,
tendo como preocupação a aquisição de um saber científico.
reduzir a experiência psicológica do conhecimento à respostas observáveis, que
correspondem a reações e a estímulos observáveis.
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56]
Questão
007
Leia as asserções:
I. O Transtorno do Espectro Autista após as mudanças promovidas pelo DSM-5
abrange condições como Asperger, Transtorno Global do Desenvolvimento e autismo.
II. Pode ser dividido em níveis que variam de leve a severo.
III. Compreender a tríade: déficits na afetividade com os pais, comunicação social,
padrões repetitivos de comportamento e interesses irrestritos.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I, II.Este documento PDF foi editado com o Icecream PDF Editor.
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Pincel Atômico - 29/11/2023 21:12:24 3/3
III.
X I.
I, II, III.
II.
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54]
Questão
008
Assinale a alternativa correta.
Os programas da ABA são baseados na análise do comportamento, antecedentes e
reforços.
Os programas da ABA são baseados na análise do comportamento, consequências e
reflexos.
Nenhuma das alternativas.
Os programas da ABA são baseados na análise do comportamento e dos sentimentos.
X
Os programas da ABA são baseados na análise do comportamento, seus
antecedentes e consequências.
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