seja luz PLANNER 2024-13

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Fases do Desenho
COMO AVALIAR: PELO MENOS UMA VEZ POR SEMANA, CONTE 
HISTÓRIAS E PEÇA PARA CADA ALUNO REPRESENTAR EM UM 
PAPEL PARTES DA HISTÓRIA. PROCURE HISTÓRIAS VARIADAS 
QUE POSSA AVALIAR O DESENHO DE ANIMAIS, CASAS, OBJETOS, 
PESSOAS E ATÉ AMBIENTES.
Níveis Descrição Detalhamento Imagens 
D
Garatuja 
desordenada
Rabiscão
Os traçados não tem sentido, são 
incontrolados, com movimentos 
desordenados, com variações em 
comprimento e direção.
O
Garatuja 
ordenada 
Células
Os traçados geralmente são amplos 
e vigorosos, podendo ser 
longitudinais (horizontal, vertical, 
inclinado) ou circulares, registra 
linhas fechadas.
N
Garatuja 
nominada ou 
identificada
A criança passa a fazer ligação entre 
seus momentos e o mundo que a 
rodeia. Registra figuras humanas 
incompletas
NI
Garatuja figuras 
isoladas
Não há ideias coordenadas e o 
desenho não forma conjunto 
organizado. Registra o que 
imaginou e foi capaz de 
representar.
PE
Pré-
Esquemática 
Cenas simples
O desenho forma um conjunto. Os 
movimentos circulares e 
longitudinais evoluem para formas 
reconhecíveis. A criança apresenta 
maior coordenação e memória de 
detalhes com a relação entre 
desenho, pensamento e realidade.
E
Esquemáticas 
Cenas 
Completas
A criança utiliza esquemas 
representativos, afirmação de si. A 
criança tem noção de localização e 
espaço. Aqui existe a descoberta 
das relações quanto a cor e cor do 
objeto. Apresenta organização do 
pensamento.
FASES DO DESENHO
aluno
Fases do desenho
INICIAL 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM
01
02
03
04
05
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07
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GARATUJA DESORDENADA PRÉ ESQUEMATICO
GARATUJA ORDENADA ESQUEMATICO
FASES DO DESENHO
aluno
Fases do desenho
INICIAL 1º TRIM 2º TRIM 3º TRIM
01
02
03
04
05
06
07
08
09
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28
29
GARATUJA DESORDENADA PRÉ ESQUEMATICO
GARATUJA ORDENADA ESQUEMATICO
T a b e l a n í v e l d e e s c r i ta