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2_danca_8_ano_14_de_abril

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8º ANO
	
	ARTE - DANÇA
	
	ATIVIDADE 5 
	Tema: Contextos e Práticas/ Matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas.
	Habilidades Essenciais: (GO-EF08AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial da brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas, fazendo relações com as experiências em dança.
	NOME: 
	UNIDADE ESCOLAR:
Olá estudante,
Existem vários tipos de danças espalhadas pelo mundo, pois cada cultura possui uma forma diferente de se expressar, além disso, cada estilo foi sendo incorporado e adaptado ao outro, dando origem a novos tipos de dança. As danças brasileiras são resultado da mistura de culturas como: a africana, a europeia e a indígena.
01- Aprecie no vídeo as diferentes manifestações culturais, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias.
Danças Típicas Brasileiras
https://www.youtube.com/watch?v=4hKguWxL2hs
É IMPORTANTE VOCÊ OBSERVAR...
A diversidade cultural e suas múltiplas expressões
As manifestações de dança
As movimentações de cada dança
O espaço de apresentação de cada dança
Acesso: http://folguedosdonorte.blogspot.com
02- Após o momento de apreciação do vídeo de dança, responda as perguntas:
a) Quais danças são apresentadas no vídeo?
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b) Que características de movimentos nas danças populares brasileiras você conseguiu perceber no vídeo?
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c) Você já dançou alguma das danças apresentadas no vídeo? Se sim, qual(is)?
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d) Qual(is) dança(s) apresentada(s) no vídeo você mais gostou? Por quê?
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03- Faça uma pesquisa de imagens na internet e selecione pelo menos uma imagem para cada região abaixo:
a) Danças da Região Norte
b) Danças da Região Nordeste
c) Danças da Região Centro-Oeste
d) Danças da Região Sul
e) Danças da Região Sudeste
DICA
Que tal criar um “álbum de figurinhas”?
Depois do trabalho realizado e entregue para o/a professor/a, é só toda a turma compartilhar entre si as imagens de dança pesquisadas.
Olá professor/a, 
Nesta atividade é importante que cada estudante possa assistir a coletânea de danças apresentadas no vídeo para desenvolver aquilo que se pede como trabalho para a aula. Isso é fundamental para o processo de educação estética e de sensibilização da turma. Oriente também que façam os registros das aulas no caderno de Arte/Dança e procure estimular os/as estudantes a responderem as perguntas desta atividade, a partir do que entenderam, para que possam desenvolver a capacidade de elaboração dos conceitos em sua escrita.
GABARITO COMENTADO
	Na primeira questão é necessário que se assista ou vídeo proposto. 
	Na segunda questão, pede-se a resposta de quatro itens: o nome das danças apresentadas; sua caracterização a partir da diversidade de movimentos que, no geral, ocorrem no corpo como um todo (movimentos de pernas, braços, cinturas escapular e pélvica e tronco, sendo utilizados muitos giros, saltos, batidas de pés e mãos); a experiência pessoal de cada estudante; e a descrição por interesse daquilo que foi assistido.
	Na terceira questão é solicitada uma pesquisa de imagens considerando a regionalidade brasileira. Faça uso dos recursos como a internet e as TIC’s – Tecnologias de Informação e Comunicação.

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