Fundamentos e Metodologia do Ensino da Arte 02

Prévia do material em texto

29/10/2023 14:14:06 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
POLIANA PEREIRA DA SILVA DE OLIVEIRA
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia do Ensino da Arte
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 A BNCC propõe em seu texto que a cultura digital tem promovido mudanças sociais
significativas nas sociedades contemporâneas. Na sala de aula o professor deve 
A) Promover a inserção da tecnologia em sala de aula a fim de melhorar o
desenvolvimento de escrita dos alunos.
X B) Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala
de aula.
C) Proibir o uso de tecnologia para evitar que os alunos se dispersem durante a aula.
D) Utilizar recursos tecnológicos somente em espaços pré-definidos pela instituição
educacional.
E) Utilizar recursos tecnológicos para facilitar o seu trabalho quando o controle da turma
não estiver a seu alcance.
Questão
002 Sobre a utilização da Arte como forma de ensino na sociedade grega, podemos afirmar
que
A) a sua representação era simples e sensível aos olhos dos grandes filósofos gregos.
B) se tratava de uma base educacional pautada em regras definidas pelos políticos
atenienses.
C) registrava de forma simplificada às ações políticas da época.
X D) teve grande representação política durante toda a Grécia antiga.
E) representou de forma significativa as histórias de deuses e heróis, e figuras importantes
atenienses.
Questão
003 Ao promover aulas de arte desde o ensino infantil a escola propõe novas formas de
educação baseadas em expressões artísticas que
 
A) minimiza o impacto de situações de preconceito e bullying no contexto escolar.
B) representam a formulação de novas ideias pautadas em regras pré-estabelecidas.
X C) instigam o desenvolvimento do repertório imagético e da visão crítica do aluno.
D) desenvolve o senso crítico mas limita a imaginação.
E) aprimoram habilidades adquiridas em escolas especializadas de arte.
Questão
004 A LDB nº 9.394/96 determina em seu artigo 58 o direito ao ensino básico para os alunos
com necessidades especiais. Durante as aulas de arte é possível utilizar ferramentas
pedagógicas que contribuam no desenvolvimento desse aluno. Para que sejam
trabalhadas com eficácia as aulas de arte devem
 
A) ser utilizada para preencher os momentos que os alunos especiais não consigam fazer
outra atividade.
B) se tornar obrigatórias para desenvolver as habilidades dos alunos especiais.
C) representar uma diferença na abordagem entre os alunos separando-os por níveis de
aprendizagem.
D) ser adaptadas para atender as necessidades dos alunos sem promover a integração
com o restante da turma limitando-o assim seu espaço de produção artística.
29/10/2023 14:14:06 2/3
X E) ser trabalhadas de forma que atenda todos as alunos promovendo a expressão artística
individual e coletiva.
Questão
005 No que se refere ao trabalho do professor de arte na educação especial podemos
afirmar que
X A) compreender as dificuldades e utilizar a arte como mecanismo de inserção social e
educacional deste aluno servirá como uma ferramenta impulsionadora de suas
habilidades.
B) preocupar-se com a elaboração de atividades que contribuam no processo ensino-
aprendizagem fará o aluno especial se sentir parte da turma.
C) as atividades desenvolvidas devem sempre ser facilitadas para os alunos com
necessidades especiais.
D) uma de suas atribuições consiste em atender o aluno com necessidade especial sem
apoio.
E) adaptar atividades de arte significa que o professor irá oportunizar o aluno especial um
desenvolvimento igual aos seus colegas.
Questão
006 Partindo do pressuposto de que o professor de Arte necessita conhecer as tendências
que influenciaram o ensino e a aprendizagem de arte, podemos dizer que o professor
deve compreender a(o)
A) vantagem de uma direção conjunta para que se possa programar atividades plásticas.
B) ensino de arte de forma unificada onde os alunos desenvolverão os conhecimentos e
habilidade de forma conjunta.
X C) situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica.
D) sentido da força do mundo espiritual na inspiração das composições musicais.
E) abordagem pedagógica que consiste na utilização de atividades pré-estabelecidas que
não contemplem novas ideias.
Questão
007 Ao longo do tempo em toda a história da humanidade a evolução tecnológica ocorreu e
promoveu grandes mudanças nas práticas artísticas. Sobre o surgimento de novas
tecnologias para o processo educacional podemos dizer que
A) tornou-se uma ferramenta impulsionadora de novas técnicas de expressão artística e
diminui a produção de consumo artístico.
B) é difícil trabalhar com tecnologia em sala de aula uma vez que os alunos não estão
familiarizadas com as novas tendências.
C) o professor deve estar atento às novas tendências tecnológicas e se organizar para
possuir material mais evoluído para melhorar suas aulas.
X D) elaborar atividades gamificadas enriquece a aula desenvolvendo a interatividade com
novas tecnologias e mídias digitais.
E) Utilizar tecnologia limitará o professor ao desenvolvimento das habilidades artísticas
dos seus alunos.
29/10/2023 14:14:06 3/3
Questão
008 (UFJF) 2018“A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência
artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e
criadores. A prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções
entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos,
recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola
ou em outros locais.”.
(BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,
MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/arte. Acesso em 06 nov.
2019.)
A partir da visão apresentada no texto da BNCC é CORRETO afirmar que
A) é no percurso do fazer artístico que os alunos são limitados em criações e percebem
uma poética pessoal.
X B) o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com seus
professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano,
sendo parte de um trabalho em processo.
C) os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os
eventuais produtos.
D) a prática investigativa se distancia dos conhecimentos em Arte trabalhados na escola.
 
E) o produto final artístico é o mais importante durante a criação de uma obra de arte.