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Produção de textos Científicos
Aula 4 - O resumo e a 
resenha, o fichamento e a 
paráfrase
Tema 1 – Resumo e Resenha
Prof.ª Dr.ª Sheila Pelegri de Sá
Docência do Nível Superior
Resumo e resenha
O resumo é uma forma de reunir e apresentar
por escrito, de maneira concisa, coerente e
frequentemente seletiva, as informações
básicas de um texto preexistente. É a
condensação de um texto, pondo-se em
destaque os elementos de maior interesse e
importância.
Finalidade:
 Difundir as informações contidas em livros,
artigos ou outros documentos;
 auxiliar o(a) estudante e/ou profissional nos
seus estudos teóricos.
Como fazer:
• Apresentar de forma sucinta o assunto;
• Ser seletivo, não repetir todas as ideias;
• Evitar transcrições; quando o fizer, apresentá-
las entre aspas;
• Respeitar a ordem das ideias apresentadas;
• Empregar linguagem clara, ser fiel às ideias do
autor e empregar expressões do texto só
quando se fizer necessário;
• Dar preferência ao uso da terceira pessoa do
singular e do verbo na voz ativa;
• Ser composto de uma sequência de frases
interligadas e não de uma enumeração de
tópicos;
Evitar expressões como “o autor disse”, “o
autor falou”, “segundo o autor”, “de acordo
com o livro”;
Ser precedido de referência bibliográfica;
Corresponder, em geral, a 1/3 do original:
a) notas e comunicações devem ter até 100
palavras;
b) monografias e artigos até 250 palavras;
c) relatórios e teses até 500 palavras.
Tipos de resumo
a) Indicativo ou descritivo é o que faz
referência às partes mais importantes do
texto. Descreve apenas a natureza, forma
e propósito da obra. Dispensa
comentários e juízos de valor e não
dispensa a leitura do texto;
b) Informativo ou analítico é o que contém
todas as informações principais
apresentadas no texto, dispensando sua
leitura.
c) Informativo/Indicativo: informa o conteúdo
e as principais ideias do autor; mostra os
objetivos e o assunto, os métodos e as
técnicas, os resultados e as conclusões.
Não apresenta, também, julgamentos de
valor e comentários pessoais.
d) Crítico ou recensão crítica ou resenha
crítica é o que contém um resumo
das informações seguida de
avaliação.
ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE
RESENHA
1. Referência do autor
2. Credenciais do autor:
Informações gerais sobre o autor
Autoridade no campo científico
Quem fez o estudo?
Quando?
Por quê?
Em que local?
3.Conhecimento
Resumo detalhado das ideias principais
De que trata a obra?
O que diz?
Tem alguma característica especial?
Como foi abordado o assunto?
Exige conhecimentos prévios para 
entendê-lo?
4. Conclusão do autor
O autor fez conclusões?
Onde foram colocadas? (final do livro 
ou dos capítulos?)
Quais foram?
5. Quadro de Referência do Autor
Modelo teórico
Que teoria serviu de embasamento?
Qual o método utilizado?
Apreciação:
a) Julgamento da obra
Científica, didática, de divulgação
Como se situa o autor em relação: 
- às escolas ou correntes científicas, 
filosóficas, culturais?
- às circunstâncias culturais, sociais, 
econômicas, históricas etc.?
b)Mérito da obra:
• Qual a contribuição dada?
• Ideias verdadeiras, originais, criativas?
• Conhecimentos novos, amplos, 
abordagem diferente?
c) Estilo
• Conciso, objetivo, simples?
• Claro, preciso, coerente?
• Linguagem correta?
d) Forma
• Lógica, sistematizada?
• Há originalidade e equilíbrio na 
disposição das partes?
e) Indicação da obra
• A quem é dirigida: grande público, 
especialistas, estudantes?
Nome da Disciplina
Tema 2 – O fichamento e a
paráfrase
Prof.ª Dr.ª Sheila Pelegri de Sá
O fichamento
• procedimento utilizado na elaboração de 
fichas de leitura em que constam 
informações relevantes sobre um texto lido. É 
um tipo de resumo no qual o leitor tem a 
liberdade de escrever com as próprias 
palavras as ideias fundamentais extraídas de 
um livro, um artigo etc.
• O fichamento possibilita uma melhor 
organização das notas, constituindo um 
instrumento muito útil para posteriores 
consultas.
Fichamento textual
• Capta a estrutura do texto, percorrendo a 
sequência do pensamento do autor e 
destacando as ideias principais e 
secundárias; argumentos, justificações, 
exemplos, fatos etc., ligados às ideias 
principais. Traz, de forma racionalmente 
visualizável - em itens (e de preferência 
incluindo esquemas, diagramas ou quadro 
sinóptico), uma espécie de “radiografia” do 
texto.
Fichamento temático
• Reúne elementos relevantes (conceitos, fatos, 
ideias, informações) do conteúdo de um tema ou 
de uma área de estudo, com título e subtítulos 
destacados. Consiste na transcrição de trechos 
de texto estudado ou no seu resumo, ou, ainda, no 
registro de ideias, segundo a visão do leitor. As 
transcrições literais devem vir entre aspas e com 
indicação completa da fonte (autor, título da obra, 
cidade, editora, data, página). As que contêm 
apenas uma síntese das ideias dispensam as aspas, 
mas exigem a indicação completa da fonte. As que 
trazem simplesmente ideias pessoais não exigem 
qualquer indicação.
Fichamento Bibliográfico
• Resenha ou comentário que ofereça um 
panorama do que trata a obra, sempre com 
indicação completa da fonte. Pode ser feito 
também a respeito de artigos ou capítulos 
isolados, arquivado segundo o tema ou a área 
de estudo. O fichamento bibliográfico completa 
a documentação textual e temática e 
representa um importante auxiliar do trabalho 
de estudantes e professores.
O que é paráfrase?
• do grego “para-phrasis” (repetição de 
uma sentença). 
• Parafrasear um texto significa recriá-lo 
com outras palavras, mantendo sua 
essência, seu conteúdo.
Trata-se sempre de uma reescritura, uma 
espécie de “tradução”.
Função da paráfrase:
Tornar mais claro, mais objetivo aquilo que 
se disse em outro texto.
Demonstrar entendimento do texto 
original.
Critérios:
• Utilizar a mesma ordem de ideias que 
aparece no texto original. 
• Não omitir nenhuma informação 
essencial. 
• Não fazer qualquer comentário acerca do 
que se diz no texto original. 
• Utilizar construções que não sejam uma 
simples repetição daquelas que estão no 
original e, sempre que possível, um 
vocabulário também diferente.

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