PARECER DESCRITIVO 2SEMESTRE

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PARECER DESCRITIVO 
2º SEMESTRE – 2020 
 
ALUNO(A): SONIA MARIA DA SILVA SANTOS 
DATA DE NASCIMENTO: 
TURMA: INFANIL 4 
TURNO: MATUTINO 
PROFESSORA: 
NRE PARANAVAI 
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS A SEREM AVALIADOS 
 
 
A aprendizagem nas aulas remotas Este relatório tem o objetivo de registrar o 
desenvolvimento do aluno: ALÍCIA BRAGA LIMA com relação a sua participação, interação e 
desenvolvimento nas aulas remotas que acontecem em razão do isolamento social necessário 
decorrente da pandemia de Covid-19 que se instalou no mundo todo neste ano de 2020. A avaliação 
efetuada mediante as aulas remotas se dá por meio da observação da participação, interação e 
devolutivas do aluno nas atividades apresentadas e propostas virtualmente pelo professor. Legenda 
para preenchimento: Aspectos avaliados de acordo com os Campos de Experiências da Base 
Nacional Comum Curricular. Todos os aspectos avaliados por este relatório estão em consonância 
com o disposto na Base Nacional Comum Curricular de acordo com os Campos de Experiências, 
tendo como os dois grandes eixos estruturantes de todo o trabalho as interações e brincadeiras.A 
criança teve acesso a todas as atividades remotas durante a pandemia. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS (VIDEOAULA, ORIENTAÇÕES REMOTAS EM GRUPO DE WHATSAPP E 
ATIVIDADES IMPRESSAS). A PARTIR DE 01/06/2020, CONFORME OS DECRETOS 230/2020 E 324/2020. 
 
O EU, O OUTRO E O NÓS 
 
Apresenta avanços nos encaminhamentos (Interação social, brincadeiras, meio ambiente e 
higiene corporal). Demonstra interesse em realizar as atividades em casa. Demonstrou interesse 
nas atividades propostas utilizando as mídias digitais, mesmo com certa dificuldade ou 
necessitando do apoio dos pais. Demonstrou domínio nas relações de comparação entre 
objetos, observando e comparando suas propriedades. 
 
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: (Movimentos corporais: músicas, cantigas, brincadeiras e 
jogos). Apresenta avanços nos encaminhamentos (fazer artístico, pintura, recorte e colagem). 
Demonstrou interesse nas atividades propostas utilizando as mídias digitais, mesmo com certa 
dificuldade ou necessitando do apoio dos pais. 
 
ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
 Apresenta avanços nos encaminhamentos das atividades (Números, sequência numérica, 
quantidades, conceitos de grandezas e proporções), apresentou avanço nas suas potencialidades 
individuais no decorrer das aulas remotas. 
 
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS 
 Apresenta avanços nos encaminhamentos (fazer artístico, pintura, recorte e colagem). 
Apresenta avanços nos encaminhamentos (Interação social, brincadeiras, meio ambiente e 
higiene corporal). Demonstra interesse em realizar as atividades em casa. 
 
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
Expressou suas ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e 
escrita (escrita espontânea), de fotos desenhos e outras formas de expressão. Apresenta avanços 
em relação aos encaminhamentos nome próprio, alfabeto com letras móveis, leituras de 
diferentes gêneros (contos, fábulas, poemas, etc), escrita espontânea ou orientada e literatura 
familiar. 
 
 
 
 
 Terra Rica, 18/12/2020. 
 
 
 
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 PROFESSORA COORDENADORA