Prática de ensino metodologia

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Iniciado em sábado, 2 dez 2023, 20:19
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 2 dez 2023, 21:46
Tempo
empregado
1 hora 26 minutos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Existem alguns princípios que regem a bioética, seja de origem laica ou de origem religiosa. Independentemente de sua origem,
atualmente existe um eixo norteador que rege as ações dos pesquisadores e profissionais da saúde. A Resolução CNS n. 196/
1996 que rege as pesquisas com seres humanos realizadas no Brasil, considera quatro princípios norteadores da bioética de
origem laica.
 
Analise as afirmações a seguir a respeito da descrição dos fundamentos básicos da bioética, classificando-as em Verdadeiras (V)
ou Falsas (F).
 
(    ) Princípio da autonomia: direito ao livre-arbítrio e responsabilidade de seus atos.
(   ) Princípio da beneficência: os interesses maiores, de outra origem devem ser desprezados.
(    ) Princípio da não maleficência: as ações executadas devem visar ao melhor para a pessoa.
(  ) Princípio da justiça: Todos devem ter o mesmo acesso aos atendimentos.
(    ) Princípio da beneficência: as ações executadas devem visar ao melhor para a pessoa.
a. V-F-F-F-V
b. F-F-F-V-V
c. V-V-F-V-V
d. V-F-F-V-V
e. V-V-V-V-F
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-12123- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA
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Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A escola é um ambiente propício para a orientação de escolhas alimentares saudáveis, propondo aos alunos a compreensão das
funções dos nutrientes e sua importância no organismo, além de capacitá-los a conhecer os benefícios de cada alimento,
interpretar as tabelas nutricionais, permitindo assim uma melhor escolha e, consequentemente, uma alimentação mais saudável.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I) De alguns anos para cá, as escolas têm se preocupado ainda mais com a oferta de alimentos saudáveis e a prática da
educação nutricional.
PORQUE
II) houve um aumento nos diagnósticos de obesidade, diabetes, hipertensão e déficits no desenvolvimento cognitivo em
crianças e adolescentes, e as escolhas alimentares estão diretamente relacionadas com tais diagnósticos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Através de uma tentativa de popularização da Ciência, na década de 80, foi criado o projeto “Ciência hoje”, com publicações
mensais sobre pesquisas científicas brasileiras. Porém, no âmbito do Ensino Médio, essa tentativa de nada adiantou, visto que na
mesma época surgiram os cursinhos e os professores passaram a se atentar ao método classificatório imposto pelos
vestibulares.
 
Considerando a intenção de estimular o processo científico no Ensino Médio, podemos afirmar que os cursinhos:
a. Não preparam o aluno para o percurso científico, visando apenas o ingresso no nível superior, com conteúdos
específicos restritos.
b. Preocupam-se apenas com a aprovação no vestibular, já que isso na educação, é realmente o que importa.
c. Não se preocupam com a aprovação no vestibular, já que o mais importante é a formação pessoal e social do aluno.
d. Visam formar um aluno completo, contribuindo com a formação teórica e prática, com conteúdos abordados de forma
interdisciplinar.
e. Preparam os alunos para a pesquisa científica, visando a parte prática e desapegando do livro didático.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Desde a implantação da disciplina de Biologia no Brasil, este ensino é abordado de forma fragmentada. Muitos conteúdos são
apresentados de forma isolada, sem nenhuma contextualização, dificultando a compreensão do aluno e a associação entre os
assuntos. Por isso, é importante que o ensino seja contextualizado, é importante que o aluno saiba fazer associações e aplicar o
conhecimento em sua vida. 
 
Dentre a importância do ensino interdisciplinar, podemos citar:
 
I - A construção de um conhecimento mais complexo, sólido e integrado.
II – Deixar a aula mais divertida.
III – A contextualização dos assuntos.
IV- A religação entre os saberes.
Assinale a afirmativa correta:
a. As afirmativas I e III.
b. As afirmativas II e IV.
c. As afirmativas I e II.
d. As afirmativas I, III e IV.
e. As afirmativas I, II e III.
Sua resposta está incorreta.

Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Planejar a aula é um requisito muito importante para garantir que os objetivos traçados pelo professor com os alunos serão
alcançados. O professor deve garantir que o conhecimento será construído da melhor forma possível, sempre com
contextualização, lembrando que um assunto depende de outro, por isso, a importância de recapitular algo que já foi visto, para
que o conhecimento possa ir se consolidando.
 
De acordo com seus conhecimentos a respeito do plano de aula, assinale a afirmativa correta.
a. O docente gasta seu tempo preparando uma aula, porém, ela será utilizada por ele em todas as outras turmas, com a
mesma metodologia.
b. O plano de aula elaborado sempre deve ser finalizado em uma única aula, para que não haja interferências em sua
organização.
c. A partir do momento que o professor prepara sua aula, esta não deve ser mais alterada.
d. Todos os alunos têm a mesma capacidade de aprendizado, por isso, o docente deve usar de uma única abordagem nas
aulas.
e. Durante a aula, o docente pode ter que adaptar sua metodologia para atingir o maior número de alunos possível.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Sousa et al (2015), realizou uma pesquisa (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015) com o objetivo de investigar a  
associação   entre a prática de atividade   física   e   o   consumo   regular   de alimentos   saudáveis   e   não   saudáveis   em
adolescentes   escolares. A pesquisa foi realizada com adolescentes de idade escolar, de 13 a 17 anos, do 6º ao 9º ano do
Ensino Fundamental Anos Finais e com alunos da 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio.
 
De acordo com os dados obtidos nesta pesquisa, foi possível concluir que:
 
I) Independente do consumo de alimentos saudáveis ou não, a frequência de atividade física entre os alunos é a mesma.
II) Existe uma associação entre o consumo de alimentos saudáveis regulares e a prática de exercícios físicos.
III) Estudantes que consomem regularmente frituras e alimentos industrializados têm menor disposição em praticar atividade
física.
IV) A associação da atividade física à boa alimentação não interfere significativamente na saúde do indivíduo.
 
Assinale a afirmativa correta.
a. Apenas a II e IV estão corretas.
b. Apenas a III e IV estão corretas.
c. Apenas a I e II estão corretas.
d. Apenas a II e III estão corretas.
e. Apenas a I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Na década de 70, o conhecimento científico e a tecnologia cresciam no cenário americano, e em outros países de primeiro
mundo. Questões ambientais desencadeadas após a industrialização surgiam e atribuíam outrasconcepções à Biologia.
Enquanto isso, o Brasil enfrentava uma crise econômica e social, e era alvo de muitas críticas no âmbito educacional.
 
As duras críticas à educação brasileira devia-se ao fato do ensino no Brasil:
a. Incentivar o desenvolvimento de pesquisas científicas no Ensino Médio.
b. Desenvolver projetos ambientais, conscientizando a comunidade escolar da importância do meio ambiente.
c. Contemplar a interdisciplinaridade e a contextualização, contrariando a proposta tradicionalista.
d. Ser abordado de forma tradicional, contrariando a proposta de um estudo prático e moderno.
e. Ser baseado no diálogo entre professor e aluno, estimulando a participação ativa do aluno nas aulas.
Sua resposta está incorreta.

Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Os PCN+ trouxeram maiores orientações para auxiliar o professor em suas metodologias de ensino e práticas docentes de
acordo com os conteúdos propostos. Além de estimular a interdisciplinaridade para promover o desenvolvimento das
competências. Este documento deixava mais explícito a proposta do aprendizado de Biologia e sua integração com as outras
disciplinas.
Para a Biologia os PCN+ apontaram seis temas estruturadores na organização do conhecimento biológico. Dentre eles,
podemos considerar:
 
I - Interação entre os seres vivos
II - Qualidade de vida das populações humanas
III - Biotecnologia
IV – Biologia celular e microbiologia
 
Assinale a afirmativa correta.
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. As afirmativas I e II estão corretas.
c. As afirmativas II e IV estão corretas.
d. As afirmativas II e III estão corretas.
e. As afirmativas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Os PCNs reuniram documentos buscando orientar uma educação voltada para uma sociedade tecnológica e globalizada,
levando em consideração as mudanças que aconteceram na sociedade e na organização do trabalho. De acordo com o
documento, o aprendizado na área das Ciências já iniciado no Ensino Fundamental deve ser complementado e aprofundado no
Ensino Médio. Portanto, os PCNEM trazem algumas características interessantes.
 
Analise as afirmativas a respeito dos PCNEM, classificando-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
 
(  ) Os PCNEM trazem os objetivos de aprendizagem separados em competências e habilidades.
(    ) Os PCNEM trouxeram a proposta de acabar com o livro didático.
(  ) São atribuídas nos PCNEM as seguintes competências: representação e comunicação; investigação e compreensão;
contextualização sociocultural.
(  ) Os PCNEM trouxeram um cunho investigativo para o ensino de Biologia, fugindo do tradicional ensino conteudista.
(  ) Os PCNEM trouxeram sugestões de estimular na Biologia um aprendizado ativo, para além da memorização de nomes e
processos.
 
Assinale a afirmativa verdadeira.
a. V-F-V-F-F
b. V-F-V-V-V
c. F-F-V-V-V
d. V-V-F-F-V
e. V-F-V-F-V
Sua resposta está incorreta.

Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O docente enfrenta diversos desafios para proporcionar aos alunos um ensino de qualidade e reflexivo. Neste sentido, o
professor faz uso de recursos que o auxiliam em sua didática. Para que o processo de ensino aconteça de forma harmônica, o
docente deve utilizar de diferentes recursos em suas aulas, modificando-os de acordo com o conteúdo e os objetivos da aula.
 
A respeito dos recursos didáticos, analise as afirmações a seguir.
 
I) Aulas dinâmicas possibilitam espaço para a interação, a criatividade e desenvolvimento de diversas habilidades.
II) O livro didático é um recurso que contempla todos os assuntos, portanto, deve ser utilizado em todas as aulas.
III) Ao utilizar o quadro e o giz, o professor obriga o aluno a copiar, e consequentemente ele presta atenção e aprende.
IV) Os jogos didáticos são recursos muito interessantes, que estimulam a criatividade, a habilidade da socialização e a
organização.
 
Assinale a afirmativa correta.
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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